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1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2023年最新的舟夜書所見古詩原文5篇舟夜書所見教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩人所描繪的河上夜晚的迷人情景,陶冶愛美情趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。 2、理解詞句意思了解古詩敘述的內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn):理解詞句,想像詩歌內(nèi)容。教學(xué)過程: 一、溫故知新,引入新課。 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶古詩所見解釋“所見”的意思。 2、通過課前預(yù)習(xí),你們知道這首詩的作者是誰?你對(duì)他有什么了解。 二、觀察畫面、解題。 1、出示圖畫,指導(dǎo)觀察。 2、解題。 3、師配樂范讀古詩,學(xué)生思考。這首古詩給你留下了怎樣的印象。 三、指導(dǎo)自學(xué) 1、你們有什么學(xué)習(xí)方法嗎? 2、學(xué)生自學(xué)

2、,教師巡視指導(dǎo)。 四、師生交流 1、看第一句詩句,你們讀懂了什么? 2、學(xué)生質(zhì)疑。 3、指導(dǎo)朗讀。 4、過渡:此時(shí)詩人又看到了什么景色呢? 5、在這一句中你讀懂了什么? 6、學(xué)生質(zhì)疑 你最喜歡詩中哪一句或哪個(gè)詞。 五、感情朗讀、激活畫面、練習(xí)背誦。 1、齊讀,同桌互相說說你腦海中出現(xiàn)了哪些畫面。 2、自愿上臺(tái)描述。 3、背誦古詩。 六、布置作業(yè)。 舟夜書所見古詩原文(2) 査慎行舟夜書所見原文+賞析 月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。 微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。 【注釋】 書這里作動(dòng)詞用,是寫、記的意思。 螢螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。 風(fēng)簇浪風(fēng)吹起了波浪。簇,聚集、簇?fù)怼?【譯文】 夜晚在船上

3、記下所看到的事情 夜黑了,見不到一點(diǎn)月光漁船上孤零零的燈光好像微弱的螢火蟲的光芒,微風(fēng)吹起了細(xì)細(xì)的波浪,由于水波動(dòng)蕩,映在水面上的燈光好像化成了許多閃耀的星星 月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。 漆黑的夜晚,一盞漁燈閃現(xiàn)在河面上。那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的,靜靜地映在河面上。(因?yàn)樘斓匾黄岷冢詽O燈的光亮雖然微弱,卻使人看了覺得那么清楚,那么明亮。) 微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。 一陣微風(fēng)吹來,河面漾起層層細(xì)浪。原來像螢火蟲那樣的一點(diǎn)光亮散開了,變成了無數(shù)顆星星,在河面閃動(dòng)。(因?yàn)闈O燈的光亮倒映在河里,所以河面在微風(fēng)中起了細(xì)浪,燈光的倒影也隨著微波蕩漾。) 【賞析】 雖然詩歌只有二十字,但卻體現(xiàn)了詩人

4、對(duì)自然景色細(xì)微的觀察力。沒有月亮的夜是看不清什么的,然而因?yàn)橛幸稽c(diǎn)微風(fēng),遠(yuǎn)處的一盞小如螢火的漁燈,讓詩人看到了滿河的星星。詩歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。同時(shí)也用詩的本身啟發(fā)我們,只要你用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美,美在你的心中,美在你的眼中。 “散”字是全詩的詩眼?!吧ⅰ弊謱懗隽藵O燈倒影“散作滿河星”的神奇畫面。把作者所見到的景象逼真地反映出來,我們讀了也仿佛身臨其境。 舟夜書所見古詩原文(3) 舟夜書所見作者:查慎行來源:小學(xué)生作文選刊低年級(jí)版2023年第01期 月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。 微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。 【注釋】 書:這里作動(dòng)詞用,是寫、記的意思。 螢:螢火蟲。比喻燈光像螢火蟲一

5、樣微弱。 風(fēng)簇浪:風(fēng)吹起了波浪。簇,聚集、簇?fù)怼?【閱讀導(dǎo)航】 清朝詩人查慎行是當(dāng)代著名作家金庸的先祖,詩歌多是記游方面的。舟夜書所見一詩雖只有20字,卻體現(xiàn)了詩人對(duì)自然景色細(xì)微的觀察力。沒有月亮的夜是看不清什么的,然而因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒微風(fēng),遠(yuǎn)處的一盞小如螢火的漁燈,讓詩人看到了滿河的星星。“散”字是全詩的詩眼,寫出了月光和漁燈倒影在水上,微風(fēng)一吹,零零散散地散在水面上,給人一種畫面感和靜謐感。 舟夜書所見古詩原文(4) 舟夜書所見古詩句 導(dǎo)讀: 這首五言絕句是詩人在船上過夜時(shí),寫下的所見到的景物,所以題目叫做“舟夜書所見”。下面是關(guān)于舟夜書所見古詩句的內(nèi)容,歡迎閱讀! 舟夜書所見 清代:查慎行

6、月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。 微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。 譯文 漆黑之夜不見月亮,只見那漁船上的燈光,孤獨(dú)的燈光在茫茫的夜色中,象螢火蟲一樣發(fā)出一點(diǎn)微亮。 微風(fēng)陣陣,河水泛起層層波浪,漁燈微光在水面上散開,河面好象撤落無數(shù)的星星。 注釋 孤光:孤零零的燈光。 簇:擁起。 賞析 這首詩好似一幅速寫,作者抓住了那倒映在水中的漁火化作滿天星星的片刻,幾筆勾勒,立即捕捉住了這轉(zhuǎn)瞬即逝的景物。這首詩又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,亮出一點(diǎn)漁火,黑白對(duì)比,反差特別鮮明。 前兩句是靜態(tài)描寫,把暗色與亮色聯(lián)系在一起,顯得形象鮮明。 詩中第一句“月黑見漁燈”,“月黑”兩字很有特色。這是一個(gè)有月亮的夜晚,月亮卻沒有光

7、,人們見到的只是月亮的輪廓與黑影?!耙姖O燈”的這個(gè)“見”,是不見中的“見”,寫的是視像,有突然發(fā)現(xiàn)的意思。因?yàn)樵潞跓o光,河面也黑沉沉的,突然見到河中的一盞漁燈,格外引人注目。 詩中第二句“孤光一點(diǎn)螢”,寫如豆燈光像江岸邊一點(diǎn)螢火,是意中之象,描寫漁燈的形象。河面幽黑,只有孤零零的一點(diǎn)燈光閃爍著,仿佛是一只螢火蟲在原野里發(fā)出微弱的光?!肮隆北憩F(xiàn)了環(huán)境的寂寞、單調(diào),寄寓著一定的感情色彩。一種茫然無奈的情感襲上詩人的心頭。 詩中后兩句為動(dòng)態(tài)描寫。不難想象,當(dāng)詩人見到微風(fēng)騰起細(xì)浪,燈影由一點(diǎn)散作千萬這動(dòng)人一幕的時(shí)候,心情是何等地興奮。 詩中第三句“微微風(fēng)簇浪”拋開了燈光,一轉(zhuǎn)而寫夜風(fēng)。微風(fēng)從河面陣陣吹

8、來,河水嘩嘩作響,輕輕的掀起浪花。這句寫聽覺為下句張目?!拔⑽ⅰ倍钟煮w現(xiàn)了風(fēng)是如此的小,“簇”說明了就算是微風(fēng)也能掀起一簇簇的浪花。渲染了一種寧靜舒適的氣氛。 第四句“散作滿河星”猶如天外奇峰,劈空而來。那如螢的孤光,剎那間似乎變成萬船燈火,點(diǎn)綴河中,又如風(fēng)吹云散,滿天明星,倒映水中,使這靜謐的黑夜,單調(diào)的河面出現(xiàn)了意想不到的壯觀。風(fēng)吹浪起,簇起的每朵浪花,都把那如螢般的燈光攝進(jìn)水中,有多少浪花,就有多少燈光。同時(shí)此句的描寫為詩詞增添了畫面感,使枯燥無趣的文字能幻化出美麗浪漫帶有一絲絲的安逸寧靜的景象,使詩人流連其中 感謝您的閱讀,如對(duì)您有幫助,可下載編輯。 舟夜書所見古詩原文(5) 古詩詞

9、:舟夜書所見原文譯文賞析 舟夜書所見 月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。 微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。 【注釋】 書這里作動(dòng)詞用,是寫、記的意思。 螢螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。 風(fēng)簇浪風(fēng)吹起了波浪。簇,聚攏、簇?fù)怼?【譯文】 夜晚在船上記下所看到的事情夜黑了,見不到一點(diǎn)月光漁船上孤零零的燈光好像微弱的螢火蟲的光芒,微風(fēng)吹起了細(xì)細(xì)的波浪,因?yàn)樗▌?dòng)蕩,映在水面上的燈光好像化成了許多閃耀的星星 月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。 漆黑的夜晚,一盞漁燈出現(xiàn)在河面上。那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的,靜靜地映在河面上。(因?yàn)樘斓匾黄岷冢詽O燈的光亮雖然微弱,卻使人看了覺得那么清晰,那么明亮。) 微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。一陣微風(fēng)吹來,河面漾起層層細(xì)浪,原來像螢火蟲那樣的一點(diǎn)光亮散開了,變成了許多顆星星,在河面閃動(dòng)。(因?yàn)闈O燈的光亮倒映在河里,所以河面在微風(fēng)中起了細(xì)浪,燈光的倒影也隨著微波蕩漾。) 【賞析】 雖然歌只有二十字,但卻體現(xiàn)了詩人對(duì)自然景色細(xì)微的觀看力,沒有月亮的夜是看不清什么的,不過因?yàn)橛幸稽c(diǎn)微風(fēng),遠(yuǎn)

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