《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)II(產(chǎn)業(yè)計(jì)劃)》課程教學(xué)大綱_第1頁
《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)II(產(chǎn)業(yè)計(jì)劃)》課程教學(xué)大綱_第2頁
《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)II(產(chǎn)業(yè)計(jì)劃)》課程教學(xué)大綱_第3頁
《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)II(產(chǎn)業(yè)計(jì)劃)》課程教學(xué)大綱_第4頁
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文檔簡介

1、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)I教學(xué)大綱課程名稱:應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí) 課程英文名稱:Special Practice 課程編碼: 0901SJ026 課程類別/性質(zhì):集中實(shí)習(xí)/必修學(xué) 分: 2.0 周 數(shù):2開課單位:化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 適用專業(yè):應(yīng)用化學(xué)先修課程:培養(yǎng)計(jì)劃中所有理論課程及實(shí)踐課程一、課程簡介 專業(yè)實(shí)習(xí)是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一門工程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是在完成專業(yè)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用,也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。實(shí)習(xí)生是以技術(shù)人員助手的身份參加油田、化工生產(chǎn)操作和管理工作,在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有專業(yè)基礎(chǔ)理論課程,以及高分子化學(xué)及物理、表面活性劑及膠體化學(xué)、油田化學(xué)、農(nóng)藥

2、化學(xué)、提高采收率原理等專業(yè)課程;畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際、鞏固擴(kuò)大和深化所學(xué)知識的實(shí)踐活動,它著重培養(yǎng)學(xué)生綜合所學(xué)理論知識和解決實(shí)際問題、獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入油田、化工產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場,認(rèn)真實(shí)習(xí),獲取直接知識,鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 該實(shí)踐環(huán)節(jié)要求學(xué)生實(shí)習(xí)完成后,系統(tǒng)掌握油田化學(xué)品生產(chǎn)及應(yīng)用、油氣田清潔生產(chǎn)、油氣田環(huán)境保護(hù)等知識;具備獨(dú)立分析問題和解決問題的能力;樹立為化工事業(yè)努力學(xué)習(xí)的信心和決心。保證學(xué)生達(dá)成專業(yè)的相應(yīng)畢業(yè)要求。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過該實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握油氣田清

3、潔生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等知識,培養(yǎng)理論知識在實(shí)踐中應(yīng)用能力,樹立為油田化學(xué)事業(yè)努力學(xué)習(xí)的信心和決心。在專業(yè)知識、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)等方面達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)。1價(jià)值目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外油田化學(xué)生產(chǎn)發(fā)展動態(tài)和國家關(guān)于國家能源安全、油氣田安全生產(chǎn)相關(guān)的政策法規(guī);引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念,明確目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生對油田化學(xué)事業(yè)的認(rèn)同感、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)從事專業(yè)的熱情,提高其作為油田化學(xué)從業(yè)人員的責(zé)任感和榮譽(yù)感;強(qiáng)化學(xué)生工程倫理教育,培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神,激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。2知識和能力目標(biāo):(1)通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對油田、化工生產(chǎn)過程建立全面和系統(tǒng)的感性認(rèn)識,并有較深刻的理解(畢業(yè)要求7.1、8

4、.1); (2)熟悉油田化學(xué)藥劑、農(nóng)藥產(chǎn)品、表面活性劑等應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝流程、總體布置和各種化工設(shè)備的類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用性能和維護(hù)管理的方法與操作過程(畢業(yè)要求7.1、8.1); (3)參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力(畢業(yè)要求7.1、8.1); (4)使學(xué)生對油田、化工生產(chǎn)系統(tǒng)管理機(jī)構(gòu)的組織和職能有所了解,學(xué)習(xí)現(xiàn)場的管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)知識。學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想(畢業(yè)要求7.1、8.1)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基本要求 專業(yè)實(shí)習(xí)II為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),時(shí)限為2周,具體內(nèi)容如下:實(shí)習(xí)

5、內(nèi)容思政融入點(diǎn)要 求學(xué)時(shí)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)理解掌握分析與應(yīng)用實(shí)習(xí)動員及安全教育:(1)實(shí)習(xí)目的、學(xué)習(xí)要求、實(shí)習(xí)安排;(2)化工生產(chǎn)的特點(diǎn);(3)化工生產(chǎn)安全基本知識;(4)現(xiàn)場參觀注意事項(xiàng)。油田安全生產(chǎn)的政策法規(guī)高中高1d7.1、8,1現(xiàn)場安全教育、參觀學(xué)習(xí):(1)了解所實(shí)習(xí)的油田化學(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)特點(diǎn)、產(chǎn)品用途及安全措施要求;(2)了解不同生產(chǎn)車間的工藝全過程,目前的現(xiàn)狀及今后發(fā)展的方向;(3)熟悉化工單元設(shè)備的應(yīng)用條件和環(huán)境等;(4)了解實(shí)習(xí)單位安全生產(chǎn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī);(5)理解油田化學(xué)品生產(chǎn)和應(yīng)用過程中環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵;(6)了解油田化學(xué)生產(chǎn)過程中所涉及的項(xiàng)目管

6、理與經(jīng)濟(jì)決策問題。綠色油田化學(xué)品生產(chǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域勞動模范、技術(shù)骨干、改革先鋒相關(guān)事跡中高高10d7.1、8,1參觀江漢油田采油廠、江漢油田泥漿公司及鉆井處、江漢油田勘探開發(fā)研究院等單位江漢油田開發(fā)歷史展覽高中高1d7.1、8,1實(shí)習(xí)總結(jié),撰寫報(bào)告基本要求:(1)實(shí)習(xí)期間遵守紀(jì)律,一切行動聽指揮,不得私自外出,單獨(dú)行動。(2)全體師生按要求做好勞保穿戴,嚴(yán)格遵守企業(yè)的生產(chǎn)安全管理規(guī)定。(3)按時(shí)完成實(shí)習(xí)總結(jié),撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及組織管理實(shí)習(xí)地點(diǎn)中國石化江漢油田分公司鹽化工總廠、荊州采油廠、江漢油田采油廠、江漢油田泥漿公司及鉆井處、江漢油田勘探開發(fā)研究院等。組織管理1由院、系指派有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)

7、教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的聯(lián)系、安排、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長(兼管理員)各1人,實(shí)習(xí)隊(duì)一切事務(wù)聽從隊(duì)長安排;2聘請實(shí)習(xí)基地專業(yè)人員兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;3分組實(shí)習(xí),每組指定一名組長負(fù)責(zé)具體工作。五、實(shí)習(xí)方式及教學(xué)方法 實(shí)習(xí)方式:實(shí)習(xí)單位車間現(xiàn)場教學(xué)方法:現(xiàn)場參觀、討論六、考核及成績評定方式 為了統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),全面考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績,考核以現(xiàn)場實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)匯報(bào)和實(shí)習(xí)報(bào)告為主,結(jié)合車間表現(xiàn)、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況等進(jìn)行綜合評定。(一)課程考核方式成績組成考核方式考核/評價(jià)依據(jù)考核對應(yīng)的課程目標(biāo)1234平時(shí)成績20%A1實(shí)習(xí)表現(xiàn)20%根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),考查學(xué)生在現(xiàn)場的執(zhí)行能力、完成任

8、務(wù)和與他人合作的能力??疾槌煽?0%A2實(shí)習(xí)日志30%根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)日志的記載情況考察學(xué)生對認(rèn)識實(shí)習(xí)調(diào)研工作的理解、表現(xiàn)、思考等,根據(jù)日志內(nèi)容考查學(xué)生是否了解社會文化對工程活動的影響。A3實(shí)習(xí)報(bào)告30%實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的具體內(nèi)容,考查學(xué)生文字表達(dá)能力,對環(huán)境保護(hù)和社會可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵的理解,化學(xué)工程對生態(tài)環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響分析。A4實(shí)習(xí)匯報(bào)20%實(shí)習(xí)期間的收獲與體會,考查學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)對化工生產(chǎn)過程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題的分析。評分表評分標(biāo)準(zhǔn)成績組成優(yōu)秀(90100)良好(8089)中等(7079)及格(6069)不及格(059)平時(shí)成績(學(xué)習(xí)態(tài)度和現(xiàn)場表現(xiàn))(20%)實(shí)習(xí)表現(xiàn)20%嚴(yán)格遵守

9、職業(yè)規(guī)范。全勤,或遵守請假制度,次數(shù)不超過1次。基本遵守職業(yè)規(guī)范,遲到早退不超過1次。按請假制度,次數(shù)不超過2次。發(fā)生以下現(xiàn)象之一:遲到早退2次;請假2次;缺勤1天。發(fā)生以下現(xiàn)象之一:遲到早退3次;請假3次;缺勤2天。以下之一:不請假不參加實(shí)習(xí)超過三天,未完成實(shí)習(xí)任務(wù);請假累計(jì)超實(shí)習(xí)有效時(shí)間三分之一;實(shí)習(xí)期間違反規(guī)定紀(jì)律造成重大責(zé)任事故者考查成績80%實(shí)習(xí)日志30%記錄工整、詳細(xì),重點(diǎn)記錄與工作相關(guān)的內(nèi)容。記錄完整,與工作相關(guān)的內(nèi)容記錄完整。記錄比較完整,提到與工作相關(guān)的內(nèi)容。記錄有缺失,字跡不工整,未提到或很少提到工作內(nèi)容,大多數(shù)是流水賬。未完成實(shí)習(xí)日志或記流水賬。實(shí)習(xí)報(bào)告30%報(bào)告內(nèi)容全面

10、、系統(tǒng),有分析。結(jié)構(gòu)合理,層次分明,表述準(zhǔn)確。結(jié)構(gòu)基本合理,層次較為分明,表述較為清楚。結(jié)構(gòu)一般,邏輯性不強(qiáng),部分表述清楚。不完整,結(jié)構(gòu)不合理,邏輯混亂,表述不清,語句不順。實(shí)習(xí)匯報(bào)20%表達(dá)很清晰,能與聽者互動且對提問對答如流;PPT制作精美;匯報(bào)的內(nèi)容清晰、明確且融入了自己對專業(yè)領(lǐng)域的思考。表達(dá)清晰,提問時(shí)可以回答;PPT制作良好;匯報(bào)內(nèi)容詳細(xì),對本專業(yè)有一定的自己的感悟。表達(dá)較清晰,對提問能答出一些;PPT制作較好;在老師的點(diǎn)撥下有一定的思考能力思考專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。表述一般,能回答出問題但是回答不到點(diǎn)上;PPT制作一般;匯報(bào)時(shí)有思考但與專業(yè)無關(guān)。演講磕磕絆絆,回答不出問題或者答非所問;PPT找人代做或者做的很敷衍;匯報(bào)時(shí)只念PPT毫無自己的思考。(二)課程目標(biāo)評價(jià)方法ai各課程評價(jià)材料(包括試卷、報(bào)告、大作業(yè)、課堂討論、課后作業(yè)等)在總評成績中的權(quán)重;n 參與評價(jià)的課程評價(jià)材料的種類數(shù)目;支撐課程目標(biāo)的評價(jià)材料的平均得分;Ai支撐課程目標(biāo)的評價(jià)材料的總分。七、參

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