高師聲樂專業(yè)學(xué)生掌握三種唱法的必要性

1、高師聲樂專業(yè)學(xué)生掌握三種唱法的必要性【摘要】美聲、民族、流行三種唱法都是以科學(xué)的發(fā)聲方法為根底，所以有其共通之處，而作為三種演唱風(fēng)格，也有其各自特殊的地方。在聲樂教學(xué)中，對初學(xué)階段的學(xué)生的教學(xué)方法及要求大局部是一樣的，但是對于天生嗓音就很具有特色的學(xué)生，我們就不得不考慮開場就給其定好風(fēng)格道路，根據(jù)其聲音情況界定其聲種。所以掌握美聲、民族、流行三種唱法對于我們將來從事聲樂教學(xué)尤其重要。本文介紹三種唱法并對它們作粗淺的比擬，希望對我們高師聲樂學(xué)生在掌握幾種唱法的理論上有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】美聲唱法民族唱法流行唱法聲樂教育一、三種唱法的介紹1美聲唱法美聲唱法來自意大利文Belant，意思是美妙的歌唱，

2、起源于17世紀(jì)的佛羅倫薩。包括歐洲的歌劇、音樂會、清唱劇等舞臺上常用的唱法。美聲唱法以音色優(yōu)美、發(fā)音自如、聲音連接、平滑勻凈、流暢靈敏而著稱于世。講究音域?qū)拸V、聲區(qū)統(tǒng)一；講究深呼吸、低喉位，喉嚨的翻開，聲音的掩蓋與集中。追求亮堂松弛的聲音，并講究高位置。高位置起音，高位置安放；注重混合聲區(qū)唱法和整體共鳴，真假聲按音高比例混合使用，并把所有的共鳴腔體都調(diào)動起來；重視呼吸，強調(diào)用氣去歌唱。要求每一個聲音都要有呼吸的支持，聲音要均勻地托在氣息上，要用氣歌唱，強調(diào)不會呼吸就不會歌唱；美聲唱法在歌唱中要求母音的轉(zhuǎn)換和咬字的動作不能破壞音樂線條，像一串珍珠似的。正確的發(fā)聲方法，吐字一定要明晰。在藝術(shù)表現(xiàn)方

3、面，強調(diào)高雅、大方，沉穩(wěn)莊重，感情內(nèi)在而深沉，演唱通常不用擴(kuò)音設(shè)備，伴奏通常為鋼琴或管弦樂隊。美聲唱法的特點，總的可概括為八個字：“通，氣息聲音的通暢；“實，有力度、有音量、有穿透力的結(jié)實的聲音；“圓，悅耳動聽的圓潤的聲音；“亮，集中亮堂的音色，富有生命力，輝煌而燦爛；“純，明晰透明、優(yōu)美純潔的音色；“松，聲音松弛而有彈性；“活，聲音靈敏自如，無論是在音域、力度、音色、咬字、吐字等方面都能富于變化；“柔，如絲絨般柔和的聲音，與集中亮堂的聲音形成美學(xué)意義上的剛?cè)嵯酀?jì)。2民族唱法民族唱法是按民族的審美原那么和欣賞習(xí)慣，以民族語言為根底，嗓音優(yōu)美清脆、甘甜水靈、明朗寬亮為特征，行腔韻味為特色，將情、

4、聲、字、腔融為一體，并伴以形體表演的一種演唱方法。在當(dāng)前，將民族韻味放在歌唱觀念之首位的唱法即為民族唱法。民族唱法有其要求和標(biāo)準(zhǔn)，用七個字來概括，即“聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象，這是學(xué)習(xí)民族唱法的目的。“聲，即在科學(xué)訓(xùn)練的前提下，掌握并運用民族聲樂的聲音個性與特點，在聲音上采用“混合聲，“混合聲的真假比例用多少，要根據(jù)不同的學(xué)生的詳細(xì)條件來決定；“情即從音樂開場就要進(jìn)入角色、投入感情，自始至終，所表達(dá)的應(yīng)該是具有民族性的，符合中國人的情感表達(dá)方式和欣賞習(xí)慣?！白?，提倡“以字帶聲、“字正腔圓。在歌唱中，字頭要吐得準(zhǔn)確、簡練而清楚，字腹要有明確的支點和穩(wěn)定的狀態(tài)，字尾要明確、明晰；“味，即聲樂作品

5、的風(fēng)格和韻味，我國地大物博，由于所處地理環(huán)境、語言、風(fēng)土人情、勞動方式、審美觀念、欣賞觀念都不同，這就形成了各自的演唱風(fēng)格和特色，所以民族唱法要注重作品的風(fēng)格，做到唱什么象什么；“表，注重歌唱中的表演和形體動作；“養(yǎng)，歌唱家應(yīng)具有的音樂素養(yǎng)；“象，歌唱演員的形象、儀表和臺風(fēng)。3流行唱法流行唱法起源于美國黑人的藍(lán)調(diào)音樂布魯斯Blues，包括：搖滾樂(Rk)、爵士樂Jazz、說唱樂Rap、當(dāng)代RB以及音樂劇唱法等。流行唱法比擬自由又富于變化，具有很強的即興性，演唱口語化，極其注重感情的表達(dá)，其程度幾乎超過了對聲音質(zhì)量的追求。又由于通俗歌曲在題材上的廣泛性、風(fēng)格上的多元化，因此形成了通俗歌曲歌唱方法

6、的千差萬別。流行音樂有著自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，總的要求聲音松弛、通暢、圓潤、富有彈性，它的旋律流暢、質(zhì)樸，歌詞非常生活化，因此，它具有通俗性、自娛性等特點。通俗唱法是借助音響來擴(kuò)大效果的，因此說一個好的音響師是至關(guān)重要的。它以閃耀變化的舞臺美術(shù)燈光宣染氣氛，用不同的演唱方法，集舞蹈表演、伴唱、伴舞、電聲樂隊伴奏，集說唱一體的演唱技術(shù)。流行唱法，主要采用胸腹式呼吸，只要流暢、通順，能滿足歌曲音樂表現(xiàn)和藝術(shù)處理的需要就夠了，而不需要將氣息吸得太深、力度太大?？谇坏姆_應(yīng)該做到放松，翻開的程度由不同作品、不同演唱風(fēng)格決定。流行唱法吐字明晰、親切隨意，在演唱中多運用輕聲，氣聲。在翻開喉嚨的訓(xùn)練上，要求它應(yīng)隨

7、聲區(qū)的變化而變化，即低聲區(qū)低喉位，中聲區(qū)中喉位，高聲區(qū)高喉位。另外，流行唱法注重聲音的自然音色，主要運用的是喉咽腔的自然音色，對其它共鳴腔體的要求不是很嚴(yán)格，在特殊的需要時可以借鑒其他腔體的共鳴。二、三種唱法的異同作為高師聲樂學(xué)生，將來從事聲樂教育，肯定會遇上不同唱法的學(xué)生。那么，對三種唱法理論的掌握就尤其重要，還要對三種唱法進(jìn)展比擬，找出各自的特色，才能在教學(xué)中取長補短，并游刃有余的運用，以到達(dá)立竿見影的效果。三種唱法對聲音的要求各不一樣。美聲唱法聲音的主要特點是真假聲結(jié)合的唱法，要求氣息既結(jié)實有力又通暢自如，聲音既圓潤亮堂又寬松飽滿，強調(diào)整體共鳴，講究音色、音質(zhì)、音量、音域的完美與擴(kuò)展。民

8、族唱法的聲音以明晰、甜美、亮堂見長，其聲音的主要特點以聲為主，到了最高聲區(qū)參照一些美聲唱法，結(jié)合一些假聲如今也注重真假聲的混合，講究氣息通暢和頭腔共鳴，特別注重吐字規(guī)律。而流行唱法聲音的主要特點是完全用真聲唱，接近生活語言，常常運用氣聲、輕聲甚至沙啞聲。所以流行唱法對樂感的要求要勝于聲音。相比另外兩種唱法，流行唱法的呼吸要求不是很嚴(yán)格，只要可以完好表達(dá)樂句即可。對于喉頭翻開的程度，美聲唱法、民族唱法到流行唱法依次遞減。美聲唱法要求聲音的垂直發(fā)出，強調(diào)個共鳴腔體的協(xié)調(diào)使用，在民族唱法中，對胸腔的要求不很嚴(yán)格，而且聲音靠前、清脆亮堂，注重高位置的面罩法。流行唱法中以說話的狀態(tài)為主，因為有擴(kuò)音設(shè)備的幫助，主要以咽腔共鳴為主，遇到高音是往往喊的成分較多，也可吸收頭腔共鳴，但不可破壞聲音的統(tǒng)一。三種唱法對表演的要求也各有不同，美聲唱法注重儀態(tài)的端莊，對感情的表達(dá)主要是通過聲音的含蓄展示，而民族唱法更注重對戲曲曲藝的借鑒，表演親切、較民族化、地方化，合適老百姓的口味，流行唱法那么注重舞臺的效果，利用舞臺因素，情緒表達(dá)直接開放，可以歇斯底里，可以輕柔似說悄悄話，形體動作較自由，注重舞蹈的表現(xiàn)?？傊?，作為高師聲樂學(xué)生，為了適應(yīng)將來的教學(xué)需要，必須掌握三種唱法的科學(xué)方法論。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)各教師的教學(xué)法，博采眾長。這樣才能在今后