物理計算題解題書寫與格式的規(guī)范性

1、物理計算題解題書寫與格式的規(guī)范性 在中考物理試卷上對計算題的解答有明確的要求：“解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位?！边@種要求較好地考查了“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”，體現(xiàn)了新課程理念。在中考試題中，計算題在物理部分中所占的比例較大，單題的分值也很高。一些考生考后感覺良好但得分不高，一個很重要的原因便是解題書寫與格式不規(guī)范導致失分過多。那么，中考對解題書寫與格式有哪些規(guī)范性的要求，作為考生應如何應對呢？筆者就以近幾年內的高考題為例，談談物理計算題解題書寫與格式的規(guī)范性，具體地說，主要體

2、現(xiàn)在以下幾個方面。1. 書寫必要的文字說明“必要的文字說明”是指每列一個方程式之前所要指出的所列方程的依據，或者在解題過程中要綜合前后文之間聯(lián)系的過渡語言，“必要的文字說明”中“必要”的含義是精煉、簡潔，具體的講可從以下幾個方面考慮：（1）對電路的連接問題 ，在解題的過程中必須加以說明，該電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。（2）對題設條件中未出現(xiàn)的字母、符號的說明。如例題中的“設物體運動的速度大小為v”、“設運動時間為t，路程為s”，又如“所設物理量如圖中所示（即將物理量的符號標在示意圖、原理圖、電路圖或光路圖中）”。（3）對所列方程的物理依據（定義、定律、定理、定則）的說明。（4）對題設中的臨界條件、隱含

3、條件的說明。比如：在計算有關滑輪組時經常會遇到“繩重及摩擦不計，言下之意就要考慮動滑輪的重” ，在解題過程中就要進行計算，比如我們綿竹的一診物理試題。（5）對解題過程中必要的關聯(lián)詞的說明。 （6）對解題結果的討論、補充的說明。 文字說明要用物理術語，不要用字母、符號來代替物理語言，如用“、”代替“因為、所以”，用“ ”代替“增加、減少”，“、”代替“大于、小于”等等，注意要用最精煉、準確、簡單、明了的語言表示解題過程，不要寫出詳細的題意分析。2. 書寫字母、符號（1）物理量的符號：一般取自該物理量英文單詞的第一個字母，要與教材保持一致；不論大寫、小寫均采用斜體，如功率P、壓強p， 光速c等；要

4、注意相近符號的區(qū)別，如速度 、體積 、 壓強 、密度 等；對未知量的符號不能都用表示，一般應用常規(guī)約定的符號。（2）書寫字母、符號要寫規(guī)范、寫清楚，忌字跡潦草，使閱卷老師難辨 。（3）在同一題中一個字母只能表示一個物理量，若出現(xiàn)多個同類物理量，則可以用不同的角標來表示，角標的使用有講究，書寫時要把其寫在該字母的右下角，比字母小的多，角標的選用更應講究， 第二次用 ，這樣很清楚的表述了物理過程，否則會帶來誤解。（4）物理量單位符號：不論大寫、小寫均采用正體，其中源于人名的單位應大寫，如法拉F、歐姆 ；兩個字母組成的單位，一般前面字母大寫，后面字母小寫，如赫茲Hz；單位中大于等于 的，詞頭大寫正體

5、，單位中小于 的，詞頭小寫正體，如兆赫MHz不能寫成mHz，千克kg不能寫成Kg；皮法pF不能寫成PF，電子伏特eV不能寫出EV等。（5）其他符號：化學元素符號一個的采用大寫正體，如氫H，符號兩個的前面用大寫正體，后面用小寫正體，如氦He；三角函數(shù)符號、對數(shù)函數(shù)符號采用小寫正體，如正弦sin、對數(shù)log；代表點、線、面、體的字母符號不論大寫或小寫，均采用斜體。3. 書寫方程式、公式（1）書寫的方程式必須是原始方程，不能用變形式、結果式代替原始方程。如例題中的不能用 代替 ，又如不能用 代替 。（2）先寫原始方程，再寫變形后能代入題給數(shù)據的方程，最后代入數(shù)據得出結果并寫出單位。（3）用字母表達的

6、方程，不要摻入數(shù)字，不要用連等式。4.書寫計算過程、結果（1）計算時一般先進行文字運算，先根據物理規(guī)律列出一系列的方程，解方程后得出代入題給數(shù)據的文字表達式，最后代入數(shù)據得出結果并寫出單位。這樣即有利于減輕計算負擔，有利于發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，同時也能改變每列一步方程就代入數(shù)據計算的不良習慣。但是，也有一些計算題要得出分步結果，才能通過分析判斷列出下一物理過程所遵循的規(guī)律。（2）解題中運用數(shù)學表述的方式要規(guī)范。代入數(shù)據、解方程的具體過程一般不寫；解題過程中涉及的幾何關系只需說出結論不必證明；重要的中間結論的文字表達式要書寫出來。（3）數(shù)字相乘的，數(shù)字之間不要用“ ”而用“”進行連接，相除的也不要用“”

7、而用“/”。（4）最終答案是字母式的，所用字母必須是題目中所給的字母，不能包含未知量和解題者在解題過程中所假設物理量的字母。（5）最終答案是字母式的，一些已知的物理量不能代入數(shù)據，如 中不能將e代入的 ，這樣從量綱看，單位發(fā)生了變化。（6）最終答案應是數(shù)字與單位（一般用國際單位）的組合，數(shù)字的書寫要用科學計數(shù)法，如第一宇宙速度 ；數(shù)字若是近似值，不能以分數(shù)作為結果，無理數(shù)一般可以保留；若是字母式，不寫單位。 5.作圖形、圖象的要求題目中的圖形、圖象是幫助我們分析解決問題的有力工具，要善于從圖象中挖掘隱含的物理過程、物理狀態(tài)和其中的相關數(shù)據。為此應做到：（1）作圖必須用鉛筆、圓規(guī)、直尺、三角板，不能隨心所欲徒手畫圖。（2）畫出的示意圖（如受力分析圖、運動過程示意圖、電路圖、光路圖）要大致反映相關量間的關系，圖文要對應。與解題過程中所列方程有關的示意圖，要畫在卷面與方程位置的對應處，若只是分析題意的用圖，與所列方程無直接的關系，則不要畫在卷面上。（3）圖形、圖線要清晰、準確，線段的實虛要分明，有區(qū)別。（4）網上閱卷的科目，必須用黑色考試用筆將圖線、圖形描黑，否則掃描后不清楚，從而造成丟分。解題的規(guī)范性能使解題過程的表述簡潔、明確，從而把學生的知識與技能水平反映出來，提高計算題的得