高三生物選擇題專項練習(xí)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高三生物選擇題專項練習(xí)1.下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（b）A.膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹染液染成橘黃色B.DNA分子的一條鏈上相鄰脫氧核苷酸間堿基與堿基的連接經(jīng)過脫氧核糖磷酸脫氧核糖C.植物的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體D.糖被與細(xì)胞的保護(hù)、潤滑、識別、免疫和自由擴(kuò)散等有關(guān)2.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時，它所攜帶的“癌癥蛋白”就會觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長。下列與此相關(guān)的敘

2、述中不合理的是（d）A.“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)B.“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進(jìn)行加工C.“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細(xì)胞基因的選擇性表達(dá)D.新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會延長3.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是（b）學(xué)習(xí)必備歡迎下載A.圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2C.圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為x時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有

3、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D.圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度4.下列有關(guān)“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”的敘述，正確的是（b）A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，上清液存在少量放射性可能是保溫時間太長C.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.用噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌，離心后檢測到放射性主要分布在上清液中5科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，應(yīng)用前必須進(jìn)行動物實驗檢測其效果，將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為甲、乙兩組，實驗過程和結(jié)果如下圖所示：b10天20

4、天甲組小雞健康生活正常生活注射H5N1型疫苗注射H5N1型病毒10天20天乙組小雞健康生活全部死亡下列相關(guān)分析錯誤的是學(xué)習(xí)必備歡迎下載A.乙組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體B.乙組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因C.甲組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生足夠抗H5N1型病毒的抗體D.甲組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果6某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把豌豆種子放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如下表，由表可得出：c裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲乙丙丁日光23日光23黑暗23黑暗23潮濕干燥潮濕干燥全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽A該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響B(tài)該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)C該實驗選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于無關(guān)變量的控制D該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)7.下列是兩個關(guān)于演替的實例。一是美國密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替，沙丘是湖水退卻后逐漸暴露出來的，最后發(fā)展為山毛櫸槭樹林群落，大約經(jīng)歷了1000年；二是美國東南部農(nóng)田棄耕后經(jīng)歷了約100年，發(fā)展成櫟山核桃群落。下列說法不正確的是（b）A.密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替屬于原生演替B.