1小學(xué)生《我是自理小達人》主題隊會

1、我是自理小達人活動主題少先隊活動課輔導(dǎo)用書一年級第四單元主題：自理小達人案例名稱我是自理小達人輔導(dǎo)員選題分析（從“”上情“地情”“學(xué)情”三個方面）：少先隊活動課程指導(dǎo)綱要要求提出：本單元活動主題做自理小達人，要求懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理生活用品和學(xué)習(xí)用具；讓學(xué)生會整理書包、書桌，用過的東西放回原處，養(yǎng)成習(xí)慣。在學(xué)校里，培養(yǎng)隊員良好的自理習(xí)慣是隊員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。許多隊員在校園里不會自理，學(xué)習(xí)用品不會收拾，不僅影響了校園環(huán)境同時還影響了學(xué)習(xí)生活。一年級隊員進入校園時間短，自理能力比較弱，有的隊員生活不會自理習(xí)慣依賴家長，有時書本亂扔還要家長幫忙整理，為了讓隊員自己整理書包，讓隊員知道自己的事情

2、就的自己做，所以我通過“我是自理小達人”主題班會，引導(dǎo)隊員了解和掌握基本的自理知識和穿衣、系鞋帶、系紅領(lǐng)巾、整理書包的基本技能，進一步培養(yǎng)和提高隊員自理的意識和能力?；顒幽繕?biāo):1、引導(dǎo)隊員以自理自立為榮，知道自己的事情自己做，自己的東西自己理，初步培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識；2、在實踐中讓學(xué)生熟練掌握整理書包等技能，學(xué)會用自己的雙手去幫助他人，逐步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的行為?；顒舆^程：（一）猜謎導(dǎo)入1、主持人：小朋友，今天我們班要開展我是自理小達人班隊活動。可愛的熊貓和聰明的小鹿也被我們吸引來了，看看他們給我們帶來了什么呢？2、熊貓：我是可愛的熊貓，聽說今天一（3）班要開展班隊活動，我也想來湊湊熱鬧，我給

3、大家?guī)硪粋€謎語，想考考大家，想猜嗎？（一棵樹，五個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。）小朋友，你們猜猜這是什么？（手）1小鹿：哇，一（3）的同學(xué)好聰明，我也來考考大家，再給大家猜個謎吧?。ㄊ畟€小朋友，五個在左，五個在右，只會做事，不會開口）3、主持人：是啊，我們每個小朋友都有一雙勤勞的手，這學(xué)期我們學(xué)過一篇和手有關(guān)的課文人有兩個寶，我請幾位小朋友到前面給大家配上朗誦，誰愿意的？4、隊員朗誦人有兩個寶5、主持人：剛才，小朋友們說得多好啊，只要我們發(fā)揮小手和大腦的作用，一定會有所創(chuàng)造的。（二）自己的事情自己做1、說一說我的小手課件出示圖片，勤勞的小手圖片中的小朋友在干什么？你會

4、做嗎？2、夸一夸我的小手（1）主持：想一想，你的小手還能做些什么？學(xué)生發(fā)言：手的作用。（畫畫、寫字、剪紙、掃地、穿衣服、系紅領(lǐng)巾）（2）欣賞情景劇這樣的孩子好不好小組討論回答：情景劇中的小朋友做的對不對？主持人：小朋友，不管是在學(xué)校還是在家里都要學(xué)會自己的事情自己做。（3）兒歌出示：我有一雙小小手小羊：小朋友平時做的真好，接下來，我和小兔給大家?guī)硪皇變焊栉矣幸浑p小小手（4）主持人：小羊說的真好，自己的事情要自己做！3、賽一賽我的小手（1）下面我們來開展整理書包大賽，比一比誰的小手最能干。主持人講清規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)最快整理好書包，要求書包內(nèi)放整齊，整理好的人舉手示意。（2）整理書包比賽。（

5、3）小鹿宣布比賽結(jié)果，小熊貓頒獎。（4）主持人：我們班小朋友的手可真厲害，既能干又勤快。來吧，一起揮動你2們的小手唱吧我有一雙小小手（三）我是快樂的小幫手1、主持人：小朋友們，你們勤勞的雙手除了做自己事情之外，還為別人做過事嗎？2、學(xué)生討論回答。3、主持人總結(jié)：幫助別人是一件快樂的事！4、視頻出示：胖乎乎的小手5、小鹿：你從中明白了什么道理呢？（學(xué)生回答）（四）辨析明理1、主持人：小朋友們，我們每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)校就像我們的家一樣，那你能用自己一雙勤勞的手為大家做些什么呢？2、學(xué)生回答3、小鹿：可是有時候，學(xué)校里也有不文明的現(xiàn)象發(fā)生，請看：課件出示反面材料。小鹿：剛才的圖片中有沒有你？這里面

6、的行為你們做過嗎？今后你想怎么做？（五）升華情感1、出示校園里的講文明圖片。2、熊貓：你們喜歡誰的手？為什么？主持人：小朋友們，今天，我們舉行了我有一雙勤勞的手主題班隊課，你有什么收獲嗎？3、貼手卡墻主持人：你打算用你的小手為身邊的朋友、同學(xué)、家人、老師做點什么？請把它寫在手卡上。主持人：讓我們大聲地把手卡上的心愿讀出來，告訴大家。讀后，學(xué)生的手卡用磁力貼貼在黑板上。4、主持人小結(jié)：今天的主題課非常成功！在這里我希望每一位隊員，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成勤勞、獨立的好品質(zhì)。35、在視頻我有一雙勤勞的手歌聲中結(jié)束隊會。輔導(dǎo)心得：由于一年級

7、隊員進入校園時間短自理能力比較弱，有的隊員生活不會自理習(xí)慣依賴家長，有時書本亂扔還要家長幫忙整理，為了讓隊員自己整理書包，讓隊員知道自己的事情就的自己做，所以我從生活中的點點滴滴談起，進行了整理書包比賽，目的就是提高隊員們獨立生活的能力。本次活動課形式多樣，內(nèi)容豐富，設(shè)計新穎。課堂中包括有：猜謎語、兒歌、舞蹈、聽故事、情景劇等節(jié)目形式，生動活潑，符合少先隊兒童的年齡和心理特點。在比賽前我先搜集孩子在家里自理生活的照片，激發(fā)學(xué)生的興趣。利用多種形式讓隊員明白自己的事情自己做的道理，體會幫助別人是一件快樂的事，在生活里能夠主動幫助別人。一次成功的隊會，一次生動活潑的隊活動，能給隊員帶來巨大的快樂，留下美好的記憶，甚至對一個孩子的成長，產(chǎn)生不可估量的作用。隊員們在活動中體驗到了成功的快樂，同時通過比賽也可以培養(yǎng)隊員的自信心、忍耐力和獨立性，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，讓孩子終生收益。通過這次活動，給我最大的啟發(fā)有兩點：一、敢于放手。對于隊員要給予充分地信任，要多