五年級下冊 教科版 科學(xué) 第三單元《讓資源再生》課件

五年級下冊—教科版—科學(xué)—第三單元6.讓資源再生1.知道有的資源可以再生，有的資源不能再生。2.知道紙的再生利用對環(huán)境的影響。3.經(jīng)歷制作再生紙的過程。4.能從經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益等方面評價再生紙的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)課前準(zhǔn)備科學(xué)書、活動手冊、鉛筆、橡皮、杯子、攪拌棒、清水、廢報紙、吸水布和塑料板化石能源（煤、石油、天然氣等）合理利用能源新能源（太陽能、風(fēng)能、海洋能等）污染環(huán)境不可再生清潔無污染可以再生發(fā)電、照明調(diào)節(jié)溫度驅(qū)動機(jī)械烹調(diào)食物……【基礎(chǔ)知識回顧】煤、石油、天然氣等資源，被消耗就不可再生，它們是不可再生資源?！静豢稍偕Y源】有些資源是可以再生的，如塑料、玻璃和紙，它們是可再生資源?！究稍偕Y源】如何制作一張再生紙呢？【制作一張再生紙】蔡倫總結(jié)了前人的經(jīng)驗，用樹皮、魚網(wǎng)、破布和麻頭壓制成紙。造紙術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了科技文化的傳播，徹底改寫了后世中國乃至世界的歷史。蔡倫（約公元61年～121年）中國古代四大發(fā)明中造紙術(shù)的發(fā)明者【古代造紙技術(shù)】（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）【古代造紙技術(shù)】（視頻來源于網(wǎng)絡(luò)）第一步，斬竹漂塘。第二步，煮楻（huáng）足火。第三步，舂（chōng）臼成漿。第四步，蕩料入簾。第五步，覆簾壓紙。碎紙攪拌通風(fēng)晾干擠壓吸水鋪壓平整第六步，透火焙干。【制作一張再生紙】【制作一張再生紙】【展示我們的制成品】觀察并試著在再生紙和普通紙上書寫，感覺有什么區(qū)別？再生紙普通紙【體驗再生紙】觀察并試著在再生紙和普通紙上書寫，感覺有什么區(qū)別？再生紙普通紙【體驗再生紙】觀察并試著在再生紙和普通紙上書寫，感覺有什么區(qū)別？再生紙普通紙【體驗再生紙】紙廠的造紙流程圖【現(xiàn)代工業(yè)造紙流程】紙廠的造紙流程圖【現(xiàn)代工業(yè)造紙流程】紙廠的造紙流程圖【現(xiàn)代工業(yè)造紙流程】少砍伐17棵大樹節(jié)水100噸回收1噸廢紙生產(chǎn)850千克再生紙節(jié)煤1.2噸減少35%水污染減少2.8噸二氧化碳排放【現(xiàn)代工業(yè)造紙流程】想一想，回收廢紙有什么意義？【回收廢紙的意義】想一想，回收廢紙有什么意義？制作再生紙可以節(jié)約木材，減少對樹木的砍伐。【回收廢紙的意義】制作再生紙使用的能源更少，可以節(jié)約能源。想一想，回收廢紙有什么意義？【回收廢紙的意義】回收廢紙減少了垃圾的產(chǎn)生，環(huán)境污染也變少了。想一想，回收廢紙有什么意義？【回收廢紙的意義】節(jié)約資源：節(jié)約大量木材節(jié)約能源：節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)電減少污染：減少二氧化碳排放

減少水污染

減少垃圾的產(chǎn)生【回收廢紙的意義】【回收廢紙的意義】2020年中國消耗紙漿情況這一年，國內(nèi)有5493萬噸廢紙被回收利用，廢紙利用率達(dá)到了54.9%。2020年中國消耗的紙漿中，廢紙漿消耗量多達(dá)5632萬噸，占比約55%。每天會產(chǎn)生大量廢紙根據(jù)《中國造紙工業(yè)2020年度報告》顯示，這一年里，國內(nèi)消費紙及紙板共11827萬噸。人均年消費量約84千克，相當(dāng)于560多本科學(xué)書?！竟?jié)約用紙的方法】（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）愛護(hù)并重復(fù)使用教科書。紙張雙面打印、復(fù)印和使用。使用再生紙。用手帕代替紙巾。未用完的紙張作為草稿本。……【節(jié)約用紙的方法】以紙回收為例，談?wù)勀銓Y源回收的看法【對資源回收的看法】【對資源回收的看法】資源再生利用可以節(jié)省下很多未開發(fā)利用的原材料?！緦Y源回收的看法】資源再生利用可以節(jié)約加工時消耗的水和能源。【對資源回收的看法】資源再生利用可以減少垃圾的排放和污染。【對資源回收的看法】2019年我國主要品種再生資源回收量（萬噸）2019年，我國十大品種再生資源回收總重量約3.54億噸，總額約9003.8億元預(yù)計2025年，我國資源循環(huán)利用產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將達(dá)到5萬億元1.資源分為可再生資源和不可再生資源。2.紙的再生利用有利于節(jié)約資源，節(jié)約能源，減少污染。3.我們不僅要養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣，也要關(guān)注生活中的資源回收利用，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境?？?/p>

結(jié)1.下列屬于可再生資源的是（

）A.煤炭B.紙

C.石油【練習(xí)與鞏固】B2.下列關(guān)于造紙的說法中不正確的是（

）A.紙張的回收利用會浪費能源B.造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一C.紙張的回收可以減少污染【練習(xí)與鞏固】A3.節(jié)約用紙的方法不包括（

）A.紙張雙面打印B.淘汰使用一次性紙杯C.商品過度包裝【練習(xí)與鞏固】C塑料是生活中常見的材料，是石油提煉的副產(chǎn)物。特點：

造價低廉

可塑性強(qiáng)

種類豐富【塑料的危害與回收】（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）在自然條件下，塑料完全降解大約需要200年。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）【塑料的危害】掩埋塑料會污染土地，破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)。焚燒塑料，會釋放對人體有害的氣體和粉塵。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）【塑料的危害】漂流在自然界的塑料會對野生動物造成傷害。塑料的回收利用過程：1.收集分揀2.清洗干燥3.破碎再生（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）【塑料的回收】塑料回收用途廣泛：1.回收制作燃油2.生產(chǎn)樹脂膠3.制作防水、防火材料4.作為化工品或醫(yī)藥品原料5.制作塑料編織袋……（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）【塑料的回收】生活中還有一些固體廢棄物也能回收再利用，查閱資料，了解其中一種固體廢棄物的回收和再利用過程?！菊{(diào)查固體廢棄物】感謝收看！五年級下冊—教科版—科學(xué)—第三單元《讓資源再生》答疑問題一：做再生紙有什么技巧？問題二：再生紙的用途有哪些？《讓資源再生》答疑使用同種類的廢紙來制作紙漿。盡量將紙撕碎，以便攪拌均勻?！敬鹨伞孔龊迷偕埖募记墒褂?0℃左右的熱水浸泡碎紙。在大人幫助下，使用電動攪拌器。使用熱水和電動工具時要注意安全哦！【答疑】做好再生紙的技巧使用抄紙器鋪平紙漿。晾干紙漿過程中用字典等重物壓住。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）【答疑】做好再生紙的技巧問題一：做再生紙有什么技巧？問題二：再生紙的用途有哪些？《讓資源再