2022年八中第二學(xué)期教科處工作計(jì)劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年八中第二學(xué)期教科處工作計(jì)劃根據(jù)州溫市教育教學(xué)研究院、州溫市教師教育院和州溫市第八中學(xué)“_”規(guī)劃的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這一核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)。具體工作一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)行為(一)扎實(shí)做好全校性常規(guī)教學(xué)檢查根據(jù)教學(xué)新常規(guī)的要求，圍繞“教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)、教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)測(cè)試與評(píng)價(jià)、教學(xué)反思與研究”四個(gè)環(huán)節(jié)開展常規(guī)檢查。1.教案檢查：開學(xué)初檢查第一周教案；期中檢查；期末抽查。期中期末檢查中要求每份教案必須有教學(xué)反思。教齡五年內(nèi)教師要求手寫詳案。2.課堂教學(xué)檢

2、查：采取推門聽課的形式不定期進(jìn)行。3.作業(yè)情況檢查：教師自查、學(xué)生作業(yè)抽樣檢查、學(xué)生問卷和座談會(huì)反饋等方式相結(jié)合。4.考試情況檢查：教師自查、學(xué)生問卷和座談會(huì)反饋、期末試卷上交檢查等方式相結(jié)合。在檢查中對(duì)優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、各類檢查表格等原始資料及時(shí)拍照存檔。各項(xiàng)檢查結(jié)果通過面向個(gè)人、教研組和全體老師三個(gè)層面，以“書面式”、“談話式”、“大會(huì)式”三種方式予以反饋，推出典型，樹立榜樣，檢查結(jié)果為高中部、初中部教師考核提供依據(jù)。(二)有針對(duì)性地開展診斷性教學(xué)調(diào)研由校長(zhǎng)辦公會(huì)議根據(jù)實(shí)際需要確定診斷對(duì)象，對(duì)某一年級(jí)、某一班級(jí)或某一學(xué)科進(jìn)行集中的檢查調(diào)研，并于當(dāng)天反饋結(jié)果，實(shí)現(xiàn)診斷性教學(xué)調(diào)研查不足，找亮

3、點(diǎn)、樹典型的目的。(三)協(xié)助高中部和初中部做好考試質(zhì)量分析和學(xué)生競(jìng)賽管理、“三小”培養(yǎng)等工作。二、優(yōu)化校本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)(一)以作業(yè)和試題研究為主題，指導(dǎo)開展校本教研活動(dòng)1.作業(yè)研究落實(shí)“有發(fā)必做、有做必交、有交必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)”20字作業(yè)常規(guī)，做到精選、精練、精講。初中各教研組至少確定一個(gè)備課組為單位開展特色作業(yè)研究，并申報(bào)_年課題。高中各教研組在高三備課組率先推行自編校本作業(yè)。2.試題研究各教研組要以校本教研活動(dòng)為載體開展高考、中考真題分析、命題研究、解題指導(dǎo)研究，以研究試題、認(rèn)真命題、科學(xué)指導(dǎo)解題為抓手，促教材解讀和有效課堂教學(xué)，明確教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量。(二)建立教研組

4、考核制度，建設(shè)特色教研組1.根據(jù)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)和教研組工作條例建立教研組考核制度，考核結(jié)果與教研組長(zhǎng)考核獎(jiǎng)、教研組獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)掛鉤。2.評(píng)選特色教研組和備課組，推廣優(yōu)秀校本教研經(jīng)驗(yàn)，推薦參加市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)選。三、加強(qiáng)教師教育，抓好隊(duì)伍建設(shè)(一)組織好教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試：高中教師參加“一?！笨荚嚕踔薪處焻⒓又轀刂袑W(xué)提前招生考試。(二)開展各種形式的校本培訓(xùn)：1.做好師徒結(jié)對(duì)工作。實(shí)行師徒錯(cuò)節(jié)排課，確保徒弟每周聽?zhēng)煾狄还?jié)課；舉行徒弟教師座談會(huì)；開展徒弟匯報(bào)展示課活動(dòng)；完成三年期滿的師徒結(jié)對(duì)驗(yàn)收工作。2.開展兩次松山講壇活動(dòng)，邀請(qǐng)有代表性的教師介紹教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和感悟。3.開展兩次次生涯沙龍活動(dòng):

5、論文點(diǎn)評(píng)會(huì)；教學(xué)案例寫作指導(dǎo)。4.舉行學(xué)校教科研大會(huì)，邀請(qǐng)專家做有效教學(xué)方面的講座。(三)規(guī)范教師“走出去”培訓(xùn)：1.在保證正常教學(xué)秩序的前提下，支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)研修活動(dòng)。_組織教師收看名師大講堂網(wǎng)絡(luò)直播并撰寫評(píng)課稿。3.選派個(gè)別經(jīng)驗(yàn)成熟型教師赴外校掛職或拜師學(xué)習(xí)。4.鼓勵(lì)教師報(bào)考教育碩士，做好有關(guān)宣傳工作。(四)組織好第_屆市“三壇”的推薦申報(bào)工作(五)整理教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，表揚(yáng)突出表現(xiàn)教師(六)做好新教師試用期培訓(xùn)四項(xiàng)考核工作(班級(jí)工作反思、“三字一話”、課件制作和讀書心得，于_月_日前將考核結(jié)果報(bào)市教師教育院)四、開展教育科研，助力有效教學(xué)(一)做好_年市級(jí)各類課題的立項(xiàng)申報(bào)工作

6、1.學(xué)校申報(bào)市教科規(guī)劃課題“基于素質(zhì)教育的特色校本作業(yè)研究”，各初中學(xué)科教研組在此框架下建立子課題。2.加強(qiáng)校級(jí)課題管理，鼓勵(lì)教師積極開展小課題研究，以“問題主題課題”為線索，整合“教學(xué)-教研-科研”，構(gòu)建實(shí)踐與研究的橋梁。3.邀請(qǐng)學(xué)校教科研和教學(xué)常規(guī)工作的專家顧問為教師申報(bào)課題提供指導(dǎo)。4.舉行_年市級(jí)立項(xiàng)課題的階段性成果交流會(huì)，為課題結(jié)題工作提供指導(dǎo)。(二)做好市直教師優(yōu)秀論文、市初中第三次“精品百課”教學(xué)設(shè)計(jì)的參評(píng)工作(三)組織_年校級(jí)教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)(四)編輯校級(jí)刊物教育與研究教學(xué)專輯、且行且吟讀書筆記與游記專輯州溫八中教科研室2022年八中第二學(xué)期教科處工作計(jì)劃（二）教研組長(zhǎng)：z藝術(shù)

7、組工作指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程要求，結(jié)合我校生命教育實(shí)踐，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。一、教師培養(yǎng)計(jì)劃1.中級(jí)前教師發(fā)展計(jì)劃(1)鍛煉課堂教學(xué)能力。每學(xué)期開出一節(jié)公開課，每學(xué)期至少讀教育類專著一本，每學(xué)期至少撰寫案例、讀書體會(huì)、教學(xué)反思等一篇。(2)鍛煉專業(yè)技能技巧能力。推薦參加校市各類基本功比賽，積極參加市里教研觀摩活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。參加市級(jí)各項(xiàng)課例評(píng)比及論文案例比賽。2.高級(jí)前教師發(fā)展計(jì)劃。(1)嚴(yán)格按照校教科研室的有關(guān)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)“五個(gè)一”要求實(shí)施：每學(xué)期開出一節(jié)公開課或擔(dān)當(dāng)“有效命題”專題研究的發(fā)言人，每學(xué)期至少讀教育類專著

8、一本，每學(xué)期至少撰寫論文(或案例、讀書體會(huì)、教學(xué)反思等)一篇,。(2)積極推薦參加各級(jí)教學(xué)類評(píng)比活動(dòng)。積極參加校市教研組安排的各項(xiàng)課例評(píng)比及論文案例比賽。3.高級(jí)后教師的提升計(jì)劃。參照市級(jí)“三個(gè)層次”骨干教師的評(píng)比要求，確定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的階段性目標(biāo)并努力追求。積極做好傳幫帶活動(dòng)。三.校本教研計(jì)劃及學(xué)生競(jìng)賽結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，本著注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展要求，開展校本教研活動(dòng)，落實(shí)第二課堂的有效性及實(shí)效性。(1)_月舉辦校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主題青春責(zé)任創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目和安排音樂類:(一)活動(dòng)內(nèi)容：系列之一青春之歌師生同唱參加對(duì)象：初一、初二、高一、高二全體同學(xué)系列之二青春風(fēng)采三獨(dú)比賽參加對(duì)象：初一、初二、高一、高二全體同學(xué)美術(shù)類