《設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 3 -本科生課程大綱課程名稱(chēng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)課程代碼083103101353課程屬性選修課時(shí)/學(xué)分32/2課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)0責(zé)任教師 課外學(xué)時(shí)0課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專(zhuān)業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹課程描述： 設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)課程向?qū)W生講授設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的一般原則與方法，對(duì)設(shè)計(jì)所涉及的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行事實(shí)判斷和價(jià)值認(rèn)定。它對(duì)學(xué)生樹(shù)立設(shè)計(jì)質(zhì)量管理意識(shí)、強(qiáng)化設(shè)計(jì)管理、高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)任務(wù)有重要作用，同時(shí)也有助于設(shè)計(jì)中的信息交流和工作反思。設(shè)計(jì)思路： 通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中的設(shè)計(jì)過(guò)程評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)結(jié)果的評(píng)價(jià)的結(jié)合講授，使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)流程中的評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行掌握，同時(shí)結(jié)合對(duì)設(shè)計(jì)

2、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)兩種評(píng)價(jià)方法的學(xué)習(xí)，掌握設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法。課程與其他課程的關(guān)系：先修課程工業(yè)設(shè)計(jì)程序與方法是工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心課程的第一門(mén)，也是學(xué)生初次接觸工業(yè)設(shè)計(jì)的核心，通過(guò)課堂教學(xué)，讓學(xué)生了解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的理論和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程。同時(shí)也要求同學(xué)通過(guò)概率統(tǒng)計(jì)課程，具有一定的數(shù)據(jù)分析與處理能力。二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)課程的教學(xué)目標(biāo)是，學(xué)生能夠建立基本的設(shè)計(jì)過(guò)程評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)結(jié)果的評(píng)價(jià)知識(shí)體系，同時(shí)結(jié)合對(duì)設(shè)計(jì)定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)兩種評(píng)價(jià)方法的學(xué)習(xí)，能夠掌握較為全面的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法。三、學(xué)習(xí)要求設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的課程，作為工業(yè)設(shè)計(jì)師，在校期間不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的專(zhuān)業(yè)技能，而且要有設(shè)計(jì)分析與

3、評(píng)價(jià)能力，做到理念上先進(jìn)，方法上合理。要達(dá)到以上學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生必須： （1）按時(shí)上課,上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論、作業(yè)典型案例分析。 （2）保質(zhì)保量的按時(shí)完成課下作業(yè)。針對(duì)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)均有實(shí)踐要求，只有在實(shí)踐中才能夠不斷掌握所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 （3）在前期各階段課外作業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前掌握規(guī)范的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)流程與方法。四、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)專(zhuān)題或主題計(jì)劃課時(shí)主要內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容或課外練習(xí)等1概論4設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)基本理論.2過(guò)程評(píng)價(jià)4設(shè)計(jì)流程中的設(shè)計(jì)調(diào)研與分析方法3結(jié)果評(píng)價(jià)4設(shè)計(jì)結(jié)果的評(píng)價(jià)4定性評(píng)價(jià)6設(shè)計(jì)過(guò)程與結(jié)果的定性評(píng)價(jià)方法5定量評(píng)價(jià)10設(shè)計(jì)過(guò)程與結(jié)果的定量評(píng)價(jià)方法6設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐4綜合設(shè)計(jì)

4、評(píng)價(jià)實(shí)踐訓(xùn)練五、參考教材與主要參考書(shū) HYPERLINK /writer/%E6%9D%8E%E5%BD%AC%E5%BD%AC_1.html t /_blank 李彬彬著 設(shè)計(jì)效果心理評(píng)價(jià) 出版社： HYPERLINK /index-1000005541.html o 中國(guó)輕工業(yè)出版社 t /_blank 中國(guó)輕工業(yè)出版社杜軍虎 著 設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 出版社：江西美術(shù)六、成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式 E.其他 ：A.閉卷考試 B.開(kāi)卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系： 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)20%2.綜合設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)分析報(bào)告80%總計(jì)100%七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等，均屬造假行為。他人的想法、說(shuō)法和意見(jiàn)