幼兒園社會調(diào)查報告范文

1、幼兒園社會調(diào)查報告范文踏入幼兒園，也與接觸。同樣也是聽到叫我袁!聽到這些天真無暇的叫我感覺有說不出的興!但是一來自己也感覺到自己有許多不會的東西!去年的這個時候，自己對幼還沒有一個完全的定義，僅僅是!使茁長的成長，但是經(jīng)過幼兒園的兩天實踐我又重新領悟了幼的任務與是重于泰山的!因為我察覺到的心靈是一張潔白無暇的畫紙，要在這張紙上畫上美麗的畫，美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫：而畫一份理解，每一份關懷，都可以使這張紙上的畫更加美麗動人!而我們就是那只畫紙?zhí)砑由实膱@丁們!而我們的一言一行，都會在的心里留下或深或淺的痕跡，并到的。而在實踐的同時提出的讓你真的無法用理論知識來回答的(真的不知道

2、從何)!比如一首簡單的鋼琴曲子，自己就不知道如何加伴奏，用眼睛看是相當簡單的，在這樣的曲子根本想都沒想過在幼兒園能用到，而就這樣的曲子就難倒我了!想想真的不知道自己還會點?還能干點?以前在總感覺時間有多么充分，時間還多的很。總覺得自己都會了!可是到幼兒園實踐之后呢，自己其實都不會，而要學的東西也很多，自己在幼兒學的那兩年的東西根本不夠到幼兒園用的，而學的東西能用上的也相當?shù)纳?然而我實踐的幼兒園并不是一個正規(guī)的幼兒園，就這樣一個幼兒園就把我難倒了!真不知道今后到了幼兒園會出現(xiàn)樣的結(jié)果?會不會自己的知識膚淺的都能倒背如流!真的很想象啊!現(xiàn)在的家長都很注重素質(zhì)和，起碼有百分之六十的家長從小就開始，

3、而有的的水幾乎都超過了!而我們作為幼兒教如果沒有堅硬技能的底蘊，根本沒有辦法在幼兒園呆下去，畢竟現(xiàn)在的競爭里那么激烈，何況僅僅是一名大專的幼兒教呢!幼兒園的這幾天真的收獲很多，感覺自己前兩年的純粹是荒廢時間!浪費了許多時間，所以要想在今后的幼路上走的更加順暢就必須從現(xiàn)在開始，好基，擁有較的素養(yǎng)!充分的在校時間，努力充實自己!使自己得到最好的鍛煉。光陰似箭，不知不覺我們度過了時代，在不久的將來，我們要走進社會，進入人生的另一個階段我們的工作生活。但是，現(xiàn)如今的職場都你有一份他人沒有的經(jīng)驗與，所以抱著貼近社會，了解社會，社會的愿望，在結(jié)合自己專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園這份職業(yè)。在實踐過程中，我學會

4、了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實踐中步了解到關于自己這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會的一系列。在實踐之前，我本以為幼兒教這份工作是一份很快活。輕松的工作，但是，在實踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時我也覺得育人工作是一份偉大而又光榮的職業(yè)!正文懷著興奮而又激動的心情，我在今年的寒假里邁出了進入社會的步，開始了我的工作生涯，當選擇這個幼兒教的行業(yè)正式因為自己喜歡子，終于開始面臨接觸的時候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊張，真正的社會實踐與我們所學的還是有些小小的出入，正因為我們從書中學不到特別實用而真實的東西，所以這次的實踐活動才讓我能如此的用心。放假的第三天我來到了

5、海倫國際幼兒園，這是一所位于長安區(qū)杜鎮(zhèn)的民辦幼兒園，有八百多名幼兒和近百位，相在這個硬件設施與資力量雄厚的幼兒園里我能學到自己想學的東西。從而親身體驗了一個月的幼這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動教室，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的國，的。實天的早晨七點半左右，我和很多班主任一起在幼兒園門口接待，每一個都在家長的幫助下簡單的介紹了自己的姓名、年齡。別看這簡單的幾句話，們就可以對每個的性格略知一二，有的，很配合;而有的就有些，害羞，躲在家長后面話。我被分配到大二班，所以班里的不

6、像托小班的那樣哭哭啼啼，但是進入班級后就能感覺到明顯的吵雜。但是在班主任的引導下他們卻能夠迅速的安靜下來，做自己該做的事情。在這剛剛開始的由于沒有社會經(jīng)驗我只是輔佐的工作。幼兒前幫準備與課堂內(nèi)容有關的教具。幼兒時我和他們一起聽講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境來引導幼兒，我會和一起完成。有時想維持秩序，卻發(fā)現(xiàn)不是很聽我的話，雖然只是單純的見，但是我卻獲益匪淺，通過一的見我深刻的感受到幼這份工作的重要性和必要性，更重要的是想要勝任這份工作，就得有足夠的，心和。接下來的三，在班主任的帶領和指導下我開始了正式的實，也開始了我的教學任務，當我真正和零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充

7、滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的到作為幼兒教的之重。天給是我見以來最難忘的一天。前，我不斷的回想著見時的情景：那始終帶著笑容的臉和豐富的。我告訴自己要笑著上好人生中的堂課。開始了，我懷著萬分激動的心情，揣著幫我的教案邁上了人生中的講臺。雖然很緊張，但是我不段的自己，只有笑才能讓喜歡你，才能和拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。首先我的不夠豐富，在的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的增添了不少的

8、動力。接下來的實，隨著和幼兒園的的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和交流，怎樣照顧的生活起居。四的實是短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的，是他們給了我一個舞臺。通過這四的實，豐富了我的社會經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基。我也深刻的到作為一名幼兒教是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗，足夠的和愛心，要讓在玩中學，學中玩童年生活是一個五彩斑斕的，使人留戀，使人向往。在盤金港幼兒園實的又兩個星期的日子里，我像個一樣過著與我的一樣的生活。實生活中發(fā)生的一件又

9、一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感!站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。_年月日星期一的早上點，我在小一班教室聽課，跟隨著生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很的過程，教要運用多種教學才能讓愉快、積極主動地去，才能取得好的教學效果。我在點的時候上了我的節(jié)課。課上我用形象生動的和表達了課程的要領，并對小動物真可愛這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編。課后指導又對我的給予了針對性的點評。通過自我反思和點評，我更進一步知道了在教學過程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學目標要依據(jù)各地區(qū)各班級幼兒的實際情況擬定

10、等經(jīng)驗_年月日早上，由于冬天天氣寒冷，小班的跟著一起在教室做。當那些花朵兒們站在教室里，跟著做著廣播體時，動作很是滑稽。()可他們是那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合，恐怕我也不會做得比他們好。，引導給他們一個美麗、馨的課堂_年月日星期四早上，指導臨時通知要我去給。在我走進教室講課前，有一個小孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“，你給我們講呀?”她認真的說?！爸v一個和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小仿佛正在思考著到底是怎樣的和媽媽的故事

11、后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖和媽媽的故事呢，?”“呵呵，是啊!真棒!們和一起來幫一個小動物找媽媽，它做一個乖”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我獲得了最大的和肯定，我早已把給他們當做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的，我從來不!那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!轉(zhuǎn)眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。單位：學院xx級x班指導教：xxx作者：xx實踐單位：聊城市新區(qū)辦實驗幼兒園實踐時間：xx年xx月xx日一、概述幼兒園安全是指在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為。就其特點而言，人一

12、般因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個生、家長和社會有著切身的。年衛(wèi)生發(fā)布，在大多數(shù)中，是青少年致傷、致殘的最主因。在我國，學齡的多數(shù)發(fā)生和上學的途中。幼兒園安全已為社會各界關注的熱點。好，使發(fā)生在他們身上的事故減少到最低限度，已成為幼兒園和管理的重要內(nèi)容。xx年xx月xx號至xx月xx號，我來到聊城市新區(qū)辦實驗幼兒園進行關于“幼兒園安全”的社會實踐，在為期五天的實踐與親身感受中使我對幼兒園安全有了更深的了解。實踐關鍵詞：幼兒園、安全、保證二、目的：雖然媽媽們選擇幼兒園的標準不一樣，但有一點是相同的，那就是：安全！如果磕了，臉上又出現(xiàn)一道痕，至跟你玩一出的驚險劇

13、，你還不得跟幼兒園急了。其實，要保證在幼兒園的安全，不光是幼兒園的事。家長的、的配合都很重要，就像一個三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證在幼兒園的成長。而社會實踐的目的恰恰在于讓家長重視起安全。三、：、：通過閱讀文獻，上網(wǎng)查詢，進一步的了解留守幼兒園。、主題：“關注幼兒安全，促進成長”、：聊城市新區(qū)辦實驗幼兒園及家長、幼兒園。四、分析：（一）新區(qū)辦實驗幼兒園的個安全措施、“晨檢”可以防止將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括：詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適；檢查是否發(fā)燒、感冒；查看是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)有無異常；檢查是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)的物品、器械入園。、嚴格的接送家長接

14、時必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。委托他人接送時，需要事先通知園方。、安全預案針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案，制定安全疏散演計劃，讓熟悉安全疏散線路。、膳食安全到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池（盆）與洗菜池（盆）嚴格分開。、設施安全園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于米，有必要的消防器材。、定期的安全檢查消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。、定期體檢入園前必須進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所個月以上或有肝炎接觸史的經(jīng)體檢證

15、實后方能回班。、專業(yè)的工作幼兒園的工作每年必須進行一次檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的要接受有關養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓。、安全主題活動幼兒園會設計一系列教學活動增加的自護，比如，“開門、關門要小心”，“安安全全過馬路”、“著怎么辦”等。（二）條來自父母的建議、打扮，要給準備的衣物簡單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子。能免就免吧。團團剛上托班時，非要帶著奶奶給他的小，結(jié)果晚上就告訴我，團團玩滑梯時，小卡在滑梯縫里。、選擇幼兒園，安全細節(jié)放首位注意戶外場地的地面是否整，是否有嚴格的接送，在活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌，只有細節(jié)照顧到了，才能給一個安全的成長環(huán)境。、時時細心，

16、才能刻刻安心經(jīng)常能見到一些粗心的家長，比如，并沒有把送到的手里，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了；離園時，太專心于與別的家長聊天，在旁邊出現(xiàn)明顯的危險動作卻不阻止這些都可能造成的發(fā)生。要安心，還是先細心吧。、之間爭執(zhí)，你的態(tài)度很重要我家上小班的時候，時不時會和來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他打回去。聽了爸爸的話，開始變得起來，成了班里的小刺頭，小也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的。、讓隨時都能聯(lián)系到你更換了、住址，一定要告訴！萬一發(fā)生了小，需要家長簽字的時候找不著人，后悔都來?。ㄈ┯變簣@事故出現(xiàn)后怎么辦？在幼兒園發(fā)外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園覺得的事情。雖然誰都不愿這個，但是一

17、般的碰傷、摔傷等，在幼兒園里還是時有發(fā)生。安全是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大事故發(fā)生，比如：大骨折、大外傷（有）、輕度燒傷等。一般的事故也不能出現(xiàn)。實際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了，對家長就是百分之百地無法交代。雖然媽媽自己帶活動時也會發(fā)外，但幼兒園方面，即便是受了很微小的，對帶班的考核也是非常嚴格的，對的評選、通常會起到“”的作用。最好的可以保證教學幾十年從沒有被家長，但保證幾十年教學中她所教的沒有被磕碰的。分析在幼兒園發(fā)生事故的原因，不外以下幾種：、幼兒園里存在一些隱患。硬件上的有：用具用品放置不當，玩具設施不合安全規(guī)，門衛(wèi)管理疏漏，房屋建筑不適合幼

18、兒活動等。上的有：教學經(jīng)驗少，活動的差，該提示的沒提示。個別安全意識淡等。幼兒園和應及時除這些隱患，家長們發(fā)現(xiàn)了也要及時。、身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的反應。還有，生活經(jīng)驗缺乏，對自己行為將會沒有預見性。比如：在奔跑時看見別的迎面而來，不會安全躲閃、；不知道在滑梯上推會出現(xiàn)樣的后果；兩個小伙伴做，不能保持適當?shù)木嚯x，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂?shù)鹊?，大一點的冒險萌芽，也是事故的隱患之一，這些都需要和家長嚴密注視，并進行有目的地引導。、媽媽的錯誤觀念為安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給扮酷，給穿上厚底鞋、緊身褲等，使活動不便，活動時易衡。也有的媽媽為了省錢，給穿大了

19、好幾號的鞋子，也使容易。在幼兒園中發(fā)外事故的概率是很低的。家長不應該對偶然發(fā)生的小碰傷過于掛心。實際上，就是在幼兒園發(fā)生的事故中，也只有少數(shù)是由于教心不強或是事先沒有考慮全造成的，大多數(shù)還是的。一旦在幼兒園發(fā)生了事故，絕大多數(shù)會覺得很內(nèi)疚，都會主動向家長。此時，家長應該先分清事故原因：如果是或心不強造成的，應該找園長或上級來。對正常情況下出現(xiàn)的事故，就不要過于嚴厲地責備，避免內(nèi)疚的心情變成抵觸情緒。的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證的身心和安全，使順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對進行安全。（四）幼兒安全常識的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證的身心和安全，使順利成長，做為家長

20、應積極配合幼兒園對進行安全。下面向家長介紹幾點：、不要玩電，讓了解玩電是很危險的。、不要爬到樓房的窗臺陽，讓知道會容易跌下去的。當在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知這是有很牢固的保證措施下才能做的。、不要把大頭針、釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。、廚房對來說是的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應不能在廚房里玩。、不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。、不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助學點交通知識。、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看等外出活動。、不要把家里的、告

21、訴陌生人。、陌生人帶你走時大喊救命并趕快逃走。、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。、不可接受陌生人的。、不要答應陌生人的請求。、不可單獨進入別人的家。、遇上等動物是非常危險的，不要引起對你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。、為了避免成為歹徒的目標：不要告訴陌生人家里的情況不要單獨和陌生人乘電梯自外出不走偏僻、陰暗的地方。、當你獨自在外被人時怎么辦？往人多地方走或大聲喊，引起別人的注意請幫忙、是很可怕的，萬一發(fā)生怎么辦？打報警切斷電源，關閉煤氣火勢較小可以用滅火器等滅火火勢太大，放棄財物逃離現(xiàn)場，也可用濕巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離通知鄰居逃生不可搭乘電梯身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅、

22、坐車應注意：車內(nèi)坐好不嬉戲不把頭、手伸出窗外上下車有秩序車輛行進中不可開門。、如果接到撥錯的，應該這樣做：說對不起，這里沒有你要找的人問對方撥的號碼，如果和家里的不一樣，說你打錯了，然后掛上不要在里和陌生人閑扯，說出家里的狀況如果對方是陌生人，就交給大人處理，如果一個人時不可說大人不在家。、迷路了怎么辦？向打告訴家人你所在的，讓家人來接你如果是晚上，要想盡辦法回家，不要在外面逗留，不坐陌生人的車，找不到熟悉的路不要瞎闖，免得越走越遠。、外出時和家長走散了怎么辦？站在原地等待請求幫忙。、如果家中沒有大人，有人敲門怎么辦？如果對方是熟人，也要打問爸爸媽媽，先讓他在門外等著，請他等父母回來后再拜訪對

23、方說爸爸媽媽要他來帶你出去，你不能跟他出門家長告訴，自己單獨在家時，除了家人，不管是不是熟人，不管他有理由，為了自己都不能開門。、如果煤氣了怎么辦？如果聞到煤氣味，趕快告訴大人趕快打開門窗，關閉管線總開關要嚴禁任何火星，不要打開電燈開關，以免引起煤氣。、防止燒傷、燙傷要注意：洗澡要先用手試探水家長端湯時要遠離熱水熱湯不能馬上喝熱鍋不能碰不進廚房開煤氣不可、如果發(fā)生怎么辦？有秩序地疏散到外面，不要到處亂跑關掉電源、煤氣開關來逃時要躲在堅固的下面。幼兒園社會一個星期的實踐結(jié)束了，這是我上以來的第二次學院的實踐。和以前的實踐經(jīng)驗相比來說，我感覺這次的實踐更有目的性，不再是單純的看如何了，學會的同時也

24、更懂深入實踐了。雖然一的實踐非常的辛苦，但是這是一段快樂的經(jīng)歷，同時我也學到了課本里學不到的知識，特別是關于的，我覺得受益匪淺，感觸頗多。幼兒園每個班三個，兩個是教學的，一個是保育的。幾乎所有的都是于學前專業(yè)的，他們的專業(yè)技能和教學都是值得我們的。保育員多為老教，不但具有豐富的保育經(jīng)驗，而且更加的細心、。每天入園有衛(wèi)生員給來園的進行晨檢。檢查的和考勤情況。他們有基本的晨檢。衛(wèi)生員會按時給生病的服藥。該園的食堂也有專門的炊事員和養(yǎng)，合理的分配一的食物，使們食物搭配合理，養(yǎng)，適合正在生長發(fā)育的。并在幼兒園入門處出一的食譜，讓家長隨時了解的餐點情況。這就是我見到的幼兒園的管理情況。這次我選擇了中二班

25、，我還是像以前一樣給做自我介紹：“我是韓，很興見到這么多可愛的，希望我們能快樂的共度一”。我?guī)椭銮暗牟牧?，因為剛好是幼兒園換主題的時間，所以我?guī)椭黄鹱鲆浴按禾斓搅恕睘橹黝}的環(huán)境布置的材料。幫助和指導做，秩序;跟著保育員一起給們盛飯，因為幼兒的床是壘著放在教室最后面的，所以在幼兒吃飯時，我?guī)鸵黄鸢汛矓[放好，幼兒睡覺，幼兒起床對幼兒園一日的生活程序，有了比較詳細的了解。我還很喜歡幼兒園每天做的環(huán)節(jié)，總會跟們一起跟著前面帶的學做，銀花苑幼兒園早的特色是做完基本的后，有一個形式的，每次做到這兒的時候，都會特別開心!做結(jié)束后。八點五十左右，去廁所，回來喝水吃早點，然后再。每次聽課，我最喜歡記錄表揚或

26、秩序用到的小兒歌。“小嘴巴不說話，小眼睛看”，“一二三，坐坐好”，“們好，朱你好”等等。朱還會鋼琴唱兒歌來幼兒秩序，這樣的兒歌使教學更加的生動，也鍛煉了的表達，記憶，也促進了他們課堂上的積極性等等。我班上的就很活潑好動，由此可以看出的教學方式和觀。給充分的，但又不是無的。九點半左右去廁所，喝水，然后活動一會兒。一刻鐘后玩區(qū)域，除去一次去電腦室外，我班上這一基本上是室內(nèi)的區(qū)域。包括數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)和娃娃家。其中這一下來我主要的是數(shù)學區(qū)和美工區(qū)。我教進行分類，以便他們學會結(jié)束后會分類擺放玩具;還和教撕太陽、折桃花、撕小魚等等。他們的作品會用來布置環(huán)境，所以對這種的熱情是非常漲的。我很欣賞這一

27、點，們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自感，有助于成長。中班的思維發(fā)展依照皮亞杰的發(fā)展理論是處于前運算算階段。從中可以看出可以說是發(fā)展超于皮亞杰的劃分的。十點半左右結(jié)束后，就到了陽光體育二十分鐘的時間。二那天的活動特別讓我記憶猶新，那天我們進行的是用不同的過獨木橋活動。的想象力真的讓我自嘆不如。有跳著過的，爬著過的，轉(zhuǎn)著過的，踮著腳過的等等。然后，一起去洗手。點開始吃午飯。飯后，接著十二點午睡。半起床。去洗手、吃水果。戶外活動二十分鐘，三點二十開始。四點再進行戶外活動或者戶內(nèi)。離園。我印象最深刻的是我的體育“看誰運得多”。先是準備活動，然后是分組、示，最后開始?；顒诱w進行的還不錯。

28、的很積極。就是活動的秩序不太好維持，有點。不過因為朱有經(jīng)驗，在她的幫助下很快就繼續(xù)下去了?？傊?，這次的活動，我有很大感觸。朱建議應該讓四組同時進行，這樣可以縮短時間。我明白了的工作不是想象中的容易，很辛苦!一次的活動包含了很多的心血。我們的實踐經(jīng)驗欠缺，還需要多實踐，多練。在這短短的一里，我收獲到很多，常得到的，吸收了很多有益的帶班經(jīng)驗;其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地向你誰沒聽話，誰不講衛(wèi)生他們還會問許多稀奇古怪的，有時令你哭，有時讓你不堪。實踐其實是挺累的差事，每次實踐都會感冒，可能是自己有點咽喉炎的原因。一下來要早起，沒得午休，因為要布置主題環(huán)境，一整天還要和那一群精力旺盛

29、的“超人”，要不停的維持紀律，或著一塊做，讓我深刻到當一名幼兒教是相當不容易的。幼兒園社會踏入幼兒園，也與接觸。同樣也是聽到叫我袁!聽到這些天真無暇的叫我感覺有說不出的興!但是一來自己也感覺到自己有許多不會的東西!去年的這個時候，自己對幼還沒有一個完全的定義，僅僅是!使茁長的成長，但是經(jīng)過幼兒園的兩天實踐我又重新領悟了幼的任務與是重于泰山的!因為我察覺到的心靈是一張潔白無暇的畫紙，要在這張紙上畫上美麗的畫，美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫：而畫一份理解，每一份關懷，都可以使這張紙上的畫更加美麗動人!而我們就是那只畫紙?zhí)砑由实膱@丁們!而我們的一言一行，都會在的心里留下或深或淺的痕跡，并

30、到的。而在實踐的同時提出的讓你真的無法用理論知識來回答的(真的不知道從何)!比如一首簡單的鋼琴曲子，自己就不知道如何加伴奏，用眼睛看是相當簡單的，在這樣的曲子根本想都沒想過在幼兒園能用到，而就這樣的曲子就難倒我了!想想真的不知道自己還會點?還能干點?以前在總感覺時間有多么充分，時間還多的很?？傆X得自己都會了!可是到幼兒園實踐之后呢，自己其實都不會，而要學的東西也很多，自己在幼兒學的那兩年的東西根本不夠到幼兒園用的，而學的東西能用上的也相當?shù)纳?然而我實踐的幼兒園并不是一個正規(guī)的幼兒園，就這樣一個幼兒園就把我難倒了!真不知道今后到了幼兒園會出現(xiàn)樣的結(jié)果?會不會自己的知識膚淺的都能倒背如流!真的很

31、想象啊!現(xiàn)在的家長都很注重素質(zhì)和，起碼有百分之六十的家長從小就開始，而有的的水幾乎都超過了!而我們作為幼兒教如果沒有堅硬技能的底蘊，根本沒有辦法在幼兒園呆下去，畢竟現(xiàn)在的競爭里那么激烈，何況僅僅是一名大專的幼兒教呢!幼兒園的這幾天真的收獲很多，感覺自己前兩年的純粹是荒廢時間!浪費了許多時間，所以要想在今后的幼路上走的更加順暢就必須從現(xiàn)在開始，好基，擁有較的素養(yǎng)!充分的在校時間，努力充實自己!使自己得到最好的鍛煉。幼兒園社會光陰似箭，不知不覺我們度過了時代，在不久的將來，我們要走進社會，進入人生的另一個階段我們的工作生活。但是，現(xiàn)如今的職場都你有一份他人沒有的經(jīng)驗與，所以抱著貼近社會，了解社會，

32、社會的愿望，在結(jié)合自己專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園這份職業(yè)。在實踐過程中，我學會了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實踐中步了解到關于自己這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會的一系列。在實踐之前，我本以為幼兒教這份工作是一份很快活。輕松的工作，但是，在實踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時我也覺得育人工作是一份偉大而又光榮的職業(yè)!懷著興奮而又激動的心情，我在今年的寒假里邁出了進入社會的步，開始了我的工作生涯，當選擇這個幼兒教的行業(yè)正式因為自己喜歡子，終于開始面臨接觸的時候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊張，真正的社會實踐與我們所學的還是有些小小的出入，正因為我們從書中學不到特別實

33、用而真實的東西，所以這次的實踐活動才讓我能如此的用心。放假的第三天我來到了海倫國際幼兒園，這是一所位于長安區(qū)杜鎮(zhèn)的民辦幼兒園，有八百多名幼兒和近百位，相在這個硬件設施與資力量雄厚的幼兒園里我能學到自己想學的東西。從而親身體驗了一個月的幼這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動教室，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的國，的。實天的早晨七點半左右，我和很多班主任一起在幼兒園門口接待，每一個都在家長的幫助下簡單的介紹了自己的姓名、年齡。別看這簡單的幾句話，們就可以對每個的性格略知一二，有的，

34、很配合;而有的就有些，害羞，躲在家長后面話。我被分配到大二班，所以班里的不像托小班的那樣哭哭啼啼，但是進入班級后就能感覺到明顯的吵雜。但是在班主任的引導下他們卻能夠迅速的安靜下來，做自己該做的事情。在這剛剛開始的由于沒有社會經(jīng)驗我只是輔佐的工作。幼兒前幫準備與課堂內(nèi)容有關的教具。幼兒時我和他們一起聽講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境來引導幼兒，我會和一起完成。有時想維持秩序，卻發(fā)現(xiàn)不是很聽我的話，雖然只是單純的見，但是我卻獲益匪淺，通過一的見我深刻的感受到幼這份工作的重要性和必要性，更重要的是想要勝任這份工作，就得有足夠的，心和。接下來的三，在班主任的帶領和指導下我開始了正式的實，也開始了

35、我的教學任務，當我真正和零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的到作為幼兒教的之重。天給是我見以來最難忘的一天。前，我不斷的回想著見時的情景：那始終帶著笑容的臉和豐富的。我告訴自己要笑著上好人生中的堂課。開始了，我懷著萬分激動的心情，揣著幫我的教案邁上了人生中的講臺。雖然很緊張，但是我不段的自己，只有笑才能讓喜歡你，才能和拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。首先我的不夠豐富，在的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識

36、，讓我又倍感欣慰。節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的增添了不少的動力。接下來的實，隨著和幼兒園的的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和交流，怎樣照顧的生活起居。四的實是短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的，是他們給了我一個舞臺。通過這四的實，豐富了我的社會經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基。我也深刻的到作為一名幼兒教是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗，足夠的和愛心，要讓在玩中學，學中玩幼兒園社會我所學的專業(yè)是化學類，將來很有可能是要走上工作崗位，

37、當一名中學化學教的。但是我并沒有當幼所需要的知識，為了一下自己，我決定到幼兒園去。現(xiàn)在興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有正讀幼兒園的鄰居家長做了，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標。我之所以選擇教委幼兒園主要有原因：首先，教委幼兒園的教的職業(yè)素質(zhì)相對較，得到了許多家長的一致好評，把自己的送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學設備較齊全，教學環(huán)境好，有促于更的成長，這也是吸引家長的重要原因。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下

38、，我見事情不妙，便變了與他交談的方式，讓他知道我家也有正在讀幼兒園，我在家也有的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。我管理的班級是小班，面對三十多個僅有兩歲的，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自的認為自己一定能夠很好地和這些們相處。然而，事情哪有想象的那么簡單剛進教室就發(fā)現(xiàn)有一個小孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，圍的們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著孩滿臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊無奈之下，我請來了班主任

39、幫忙。年輕的班主任一走進教室，就微笑著來到孩的身旁，慢慢的俯下身子，起她也試著問孩哭泣的原因，孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著這下把藏在身后的手擺出來,松開后將手中的一顆糖放到小孩的手中,“玲玲最乖了，告訴為要哭就是最好的了!”這招還真靈，孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我了,痛痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到子就是要大人呵護,要大人用適當?shù)膩怼昂濉敝拍艹砷L的。上午的是找他人幫忙的，下午又了不同的困難：一會是午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而得淚流滿面;一會又有尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有吵著要回家所有的突發(fā)

40、讓我不知所措，至后悔自己為要到幼兒園來“惹”這幫小家伙但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細思考了一下，最后決定一定要努力將這次實踐工作做好。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的們談心，虛心向他們和們相處以及管理幼兒園的。的時候我盡量以自己的微笑來感化們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話.社會 實踐 的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指上,行為上的成長。每個人成長的方式完全一樣，但相同的是我們都到

41、了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂!通過這十多天的社會實踐 ，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在及書本上不有過的東西，盡管以前也有很多的實踐 經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復雜

42、，這是在不能有如此深刻的感受的。社會 上有各種人群，每一個人都有自己的和自己的個性，要跟他(她)們處理好還真得需要許多。而這種通常是來自社會 閱歷與經(jīng)驗的。在中，其中有關心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期 社會 實踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨校唤醒裕荷鐣?，是一所沒有圍墻的課堂;實踐 ，是一種無形的磨練。它讓我們付出汗水，收獲金黃!在實踐 過程中了許多的困難，但興的是我堅強地挺過來了，的我想辦法去了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的，在以后的人生路上會

43、一直受益。幼兒園社會童年生活是一個五彩斑斕的，使人留戀，使人向往。在盤金港幼兒園實的又兩個星期的日子里，我像個一樣過著與我的一樣的生活。實生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感!站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年月日星期一的早上點，我在小一班教室聽課，跟隨著生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很的過程，教要運用多種教學才能讓愉快、積極主動地去，才能取得好的教學效果。我在點的時候上了我的節(jié)課。課上我用形象生動的和表達了課程的要領，并對小動物真可愛這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編。課后指導又對

44、我的給予了針對性的點評。通過自我反思和點評，我更進一步知道了在教學過程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學目標要依據(jù)各地區(qū)各班級幼兒的實際情況擬定等經(jīng)驗xx年月日早上，由于冬天天氣寒冷，小班的跟著一起在教室做。當那些花朵兒們站在教室里，跟著做著廣播體時，動作很是滑稽。可他們是那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合，恐怕我也不會做得比他們好。，引導給他們一個美麗、馨的課堂xx年月日星期四早上，指導臨時通知要我去給。在我走進教室講課前，有一個小孩，她純真的眼睛充

45、滿著尊敬，“，你給我們講呀?”她認真的說。“講一個和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小仿佛正在思考著到底是怎樣的和媽媽的故事后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖和媽媽的故事呢，?”“呵呵，是啊!真棒!們和一起來幫一個小動物找媽媽，它做一個乖”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我獲得了最大的和肯定，我早已把給他們當做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的，我從來不!那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!轉(zhuǎn)眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。幼兒園社會單 位：學院XX級x班指導

46、教：xxx作 者：xx實踐單位：聊城市新區(qū)辦實驗幼兒園實踐時間：XX年xx月xx日一、概述幼兒園安全是指在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為。就其特點而言，人一般因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個生、家長和社會有著切身的。年衛(wèi)生發(fā)布，在大多數(shù)中，是青少年致傷、致殘的最主因。在我國，學齡的多數(shù)發(fā)生和上學的途中。幼兒園安全已為社會各界關注的熱點。好，使發(fā)生在他們身上的事故減少到最低限度，已成為幼兒園和管理的重要內(nèi)容。XX年xx月xx號至xx月xx號，我來到聊城市新區(qū)辦實驗幼兒園進行關于“幼兒園安全”的社會實踐，在為期五天的實踐與親身感受中使我對幼兒園安

47、全有了更深的了解。實踐關鍵詞：幼兒園、安全、保證二、目的：雖然媽媽們選擇幼兒園的標準不一樣，但有一點是相同的，那就是：安全！如果磕了，臉上又出現(xiàn)一道痕，至跟你玩一出的驚險劇，你還不得跟幼兒園急了。其實，要保證在幼兒園的安全，不光是幼兒園的事。家長的、的配合都很重要，就像一個三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證在幼兒園的成長。而社會實踐的目的恰恰在于讓家長重視起安全。三、：、：通過閱讀文獻，上網(wǎng)查詢，進一步的了解留守幼兒園。、主題：“關注幼兒安全，促進成長”、：聊城市新區(qū)辦實驗幼兒園及家長、幼兒園。四、分析：（一）新區(qū)辦實驗幼兒園的個安全措施、“晨檢” 可以防止將傳染病及危險物品帶入幼兒

48、園。包括： 詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適；檢查是否發(fā)燒、感冒；查看是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)有無異常；檢查是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)的物品、器械入園。、嚴格的接送 家長接時必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。委托他人接送時，需要事先通知園方。、安全預案 針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案，制定安全疏散演計劃，讓熟悉安全疏散線路。、膳食安全 到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池（盆）與洗菜池（盆）嚴格分開。、設施安全 園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于米，有必要的消防器材。

49、、定期的安全檢查 消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。、定期體檢 入園前必須進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所個月以上或有肝炎接觸史的經(jīng)體檢證實后方能回班。、專業(yè)的工作 幼兒園的工作每年必須進行一次檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的要接受有關養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓。、安全主題活動 幼兒園會設計一系列教學活動增加的自護，比如，“開門、關門要小心”，“安安全全過馬路”、“著怎么辦”等。（二）條來自父母的建議、打扮，要 給準備的衣物簡單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子。能免就免吧。團團剛上托班時，非要帶著奶奶給他的小，結(jié)果晚上就告訴我，團團玩滑梯

50、時，小卡在滑梯縫里。、選擇幼兒園，安全細節(jié)放首位 注意戶外場地的地面是否整，是否有嚴格的接送，在活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌，只有細節(jié)照顧到了，才能給一個安全的成長環(huán)境。、時時細心，才能刻刻安心 經(jīng)常能見到一些粗心的家長，比如，并沒有把送到的手里，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了；離園時，太專心于與別的家長聊天，在旁邊出現(xiàn)明顯的危險動作卻不阻止這些都可能造成的發(fā)生。要安心，還是先細心吧。、之間爭執(zhí)，你的態(tài)度很重要 我家上小班的時候，時不時會和來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他打回去。聽了爸爸的話，開始變得起來，成了班里的小刺頭，小也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的。、讓

51、隨時都能聯(lián)系到你 更換了、住址，一定要告訴！萬一發(fā)生了小，需要家長簽字的時候找不著人，后悔都來?。ㄈ┯變簣@事故出現(xiàn)后怎么辦？在幼兒園發(fā)外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園覺得的事情。雖然誰都不愿這個，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園里還是時有發(fā)生。 安全是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大事故發(fā)生，比如：大骨折、大外傷（有）、輕度燒傷等。一般的事故也不能出現(xiàn)。實際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了，對家長就是百分之百地無法交代。雖然媽媽自己帶活動時也會發(fā)外，但幼兒園方面，即便是受了很微小的，對帶班的考核也是非常嚴格的，對的評選、通常會起到“”的作用。最好的可以保證教學幾

52、十年從沒有被家長，但保證幾十年教學中她所教的沒有被磕碰的。分析在幼兒園發(fā)生事故的原因，不外以下幾種：、幼兒園里存在一些隱患。硬件上的有：用具用品放置不當，玩具設施不合安全規(guī)，門衛(wèi)管理疏漏，房屋建筑不適合幼兒活動等。上的有：教學經(jīng)驗少，活動的差，該提示的沒提示。個別安全意識淡等。幼兒園和應及時除這些隱患，家長們發(fā)現(xiàn)了也要及時。、身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的反應。還有，生活經(jīng)驗缺乏，對自己行為將會沒有預見性。比如：在奔跑時看見別的迎面而來，不會安全躲閃、；不知道在滑梯上推會出現(xiàn)樣的后果；兩個小伙伴做，不能保持適當?shù)木嚯x，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂?shù)鹊龋笠稽c的冒

53、險萌芽，也是事故的隱患之一，這些都需要和家長嚴密注視，并進行有目的地引導。、媽媽的錯誤觀念為安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給扮酷，給穿上厚底鞋、緊身褲等，使活動不便，活動時易衡。也有的媽媽為了省錢，給穿大了好幾號的鞋子，也使容易。 在幼兒園中發(fā)外事故的概率是很低的。家長不應該對偶然發(fā)生的小碰傷過于掛心。實際上，就是在幼兒園發(fā)生的事故中，也只有少數(shù)是由于教心不強或是事先沒有考慮全造成的，大多數(shù)還是的。一旦在幼兒園發(fā)生了事故，絕大多數(shù)會覺得很內(nèi)疚，都會主動向家長。此時，家長應該先分清事故原因：如果是或心不強造成的，應該找園長或上級來。對正常情況下出現(xiàn)的事故，就不要過于嚴厲地責備，避免內(nèi)疚的心情變成抵

54、觸情緒。的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證的身心和安全，使順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對進行安全。（四） 幼兒安全常識的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證的身心和安全，使順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對進行安全。 下面向家長介紹幾點：、不要玩電，讓了解玩電是很危險的。、不要爬到樓房的窗臺陽，讓知道會容易跌下去的。當在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知這是有很牢固的保證措施下才能做的。、不要把大頭針、釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。、廚房對來說是的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應不能在廚房里玩。、不要玩塑料

55、袋。一旦套在頭上會引起窒息。因在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。、不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助學點交通知識。、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看等外出活動。、不要把家里的、告訴陌生人。、陌生人帶你走時大喊救命并趕快逃走。、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。、不可接受陌生人的。、不要答應陌生人的請求。、不可單獨進入別人的家。、遇上等動物是非常危險的，不要引起對你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。、為了避免成為歹徒的目標：不要告訴陌生人家里的情況不要單獨和陌生人乘電梯自外出不走偏僻、陰暗的地方。、當你獨自在外被人時怎么辦？往人多地方走或大聲喊，引起別人的注意

56、請幫忙、是很可怕的，萬一發(fā)生怎么辦？打報警切斷電源，關閉煤氣火勢較小可以用滅火器等滅火火勢太大，放棄財物逃離現(xiàn)場，也可用濕巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離通知鄰居逃生不可搭乘電梯身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅、坐車應注意：車內(nèi)坐好不嬉戲不把頭、手伸出窗外上下車有秩序車輛行進中不可開門。、如果接到撥錯的，應該這樣做：說對不起，這里沒有你要找的人問對方撥的號碼，如果和家里的不一樣，說你打錯了，然后掛上不要在里和陌生人閑扯，說出家里的狀況如果對方是陌生人，就交給大人處理，如果一個人時不可說大人不在家。、迷路了怎么辦？向打告訴家人你所在的，讓家人來接你如果是晚上，要想盡辦法回家，不要在外面逗留，不坐陌

57、生人的車，找不到熟悉的路不要瞎闖，免得越走越遠。、外出時和家長走散了怎么辦？站在原地等待請求幫忙。、如果家中沒有大人，有人敲門怎么辦？如果對方是熟人，也要打問爸爸媽媽，先讓他在門外等著，請他等父母回來后再拜訪對方說爸爸媽媽要他來帶你出去，你不能跟他出門家長告訴，自己單獨在家時，除了家人，不管是不是熟人，不管他有理由，為了自己都不能開門。、如果煤氣了怎么辦？如果聞到煤氣味，趕快告訴大人趕快打開門窗，關閉管線總開關要嚴禁任何火星，不要打開電燈開關，以免引起煤氣。、防止燒傷、燙傷要注意：洗澡要先用手試探水家長端湯時要遠離熱水熱湯不能馬上喝熱鍋不能碰不進廚房開煤氣不可、如果發(fā)生怎么辦？有秩序地疏散到外

58、面，不要到處亂跑關掉電源、煤氣開關來逃時要躲在堅固的下面。、溺水時要大聲呼救，并找尋靠近的懸浮物緊，發(fā)現(xiàn)別人溺水時要大聲呼救，并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人附五、結(jié)論在社會實踐中，對幼兒園安全工作進行了全面、認真、徹底的，幼兒園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績，但幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常不懈。在今后的工作中，還要積極開展生安全意識和自我防護意識，強化安全防意識，增強安全防；不斷完善安全管理，不斷提安全保衛(wèi)工作水，以促進事業(yè)以至社會協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒園社會作為學院，學前的一名，我有必要到幼兒園見一下，了解當前的學前的情況，熟悉幼兒園的環(huán)境與教學工作。于是年暑假，我?guī)е?/p>

59、人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。，是人類的一種基本活動，是人類社會得以延續(xù)和發(fā)展的重要條件。近年來，學前事業(yè)有了很大的發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的狀態(tài)，但也存在著一系列的，在暑假期間我深入幼兒園，體驗幼兒園生活，也簡介的作一份社會，總結(jié)如下：人：xxx時間：xx年月月：一、幼兒園的概況我們市有很多幼兒園，有公辦幼兒園和私辦幼兒園之分。而且公辦幼兒園和私辦幼兒園也有著很大的。、幼兒情況分類：全托就是指全日，全夜，小時都早幼兒園生活的幼兒。半托就是指白天在幼兒園生活，早晚都是由父母接送的幼兒。年齡：小班；中班；大班其父母收入情況：兩人均每月元，能夠負擔費用、收費情況全托元/月；半托元/月、幼

60、兒園的設備的情況（）教布置較合幼兒園的大綱（）幼兒園占地面積不算大，戶外場地不夠（）玩具設備不齊，數(shù)量有限（）缺少音材二、過程中發(fā)現(xiàn)的及針對的、當前存在一些現(xiàn)實的，不容樂觀，教材使用，加重了幼兒園家長的負擔，多數(shù)園所除使用省教研室編寫的幼兒園活動教材之外，又不同程度的使用各種渠道的教材。教材使用的，造成幼兒負擔加重，會出現(xiàn)幼兒上學，不愿上學現(xiàn)象。所以教材對幼兒有一定的，幼兒的教材不能復雜，而且幼兒園的課程也不能亂開設，多給幼兒開一些喜歡課程。現(xiàn)在有些幼兒園條件簡陋，教業(yè)務不強，有些園所布局簡單，條件簡陋，室內(nèi)布置單調(diào)，沒有各種自然角，幼兒手中缺少必要的玩具，材料。建議室內(nèi)養(yǎng)一些植物及花等，不但