二年級數(shù)學(xué)下冊教案-7.1 奧運(yùn)開幕（10）-北師大版

1、 奧運(yùn)開幕教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容：北師大版教材二年級下冊第七單元第一節(jié)奧運(yùn)開幕。教學(xué)目標(biāo)知識技能：認(rèn)識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時、分的時間觀念。數(shù)學(xué)思考：會正確認(rèn)、讀、寫鐘面的時刻。問題解決：在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及動手操作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握看鐘面上時刻的方法，初步建立時、分的時間觀念。難點(diǎn)：能正確認(rèn)讀寫幾時幾分。教學(xué)準(zhǔn)備教具：交互式白板課件。學(xué)具：一只鐘表面。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入課題師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師帶來一個謎語，看看咱班誰是最聰明的孩子。找一位聲音最洪亮的學(xué)生來讀一下。生讀：

2、我有一個好朋友，滴滴答答不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。學(xué)生猜謎，謎底是鐘表。師：你真聰明。鐘表與我們的生活密切相關(guān)，你知道它有什么作用嗎？師：鐘表的作用可真大??！今天，我們通過奧運(yùn)開幕這節(jié)課來繼續(xù)認(rèn)識鐘表。師：同學(xué)們，你們知道我們國家曾舉辦過奧運(yùn)會嗎？是在哪一年？師：你的知識面可真廣，這可是值得我們中國人驕傲的大事??！現(xiàn)在讓我們來感受一下當(dāng)時的氣氛。出示視頻【設(shè)計意圖：通過猜謎語激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。對于北京奧運(yùn)會，二年級的學(xué)生那時還很小，對當(dāng)時的場面不一定記得，所以我選擇視頻讓學(xué)生體會當(dāng)時場面的激動人心，感受到祖國的強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)生的愛國之情?！空l來說一說奧運(yùn)會開幕式的具體時間。這

3、個鐘表表示的時刻是？學(xué)習(xí)了這節(jié)課，我們就可以讀出它了！小組合作，合作探究請同學(xué)們拿出學(xué)具。兩人一組，觀察鐘面。填一填。鐘面上有（ ）大格，有（ ）小格。找一位同學(xué)上黑板來填一填。2建立時針、分針與鐘面上的大小格的關(guān)系請同學(xué)們仔細(xì)觀察黑板上的鐘面，師：時針從一個數(shù)走到了下一個數(shù)，走了一大格，是多長時間？兩個大格呢？三個呢？六個呢？看來時針的轉(zhuǎn)動與大格有關(guān)。分針是怎樣轉(zhuǎn)動的呢？分針走過一小格是多長時間呢？走過兩小格呢？三小格呢？五小格呢？所以，分針走過幾小格就是幾分鐘。分針走過一大格呢？為什么？請你來說一說。分針走過兩大格？五大格呢？九大格呢？分針走過1圈呢？讓我們一起來數(shù)一數(shù)。所以，分針轉(zhuǎn)過1圈

4、就是60分?！驹O(shè)計意圖：觀察鐘面應(yīng)該從整體到細(xì)節(jié)，所以，在本環(huán)節(jié)的設(shè)計上，我將觀察研究作為重點(diǎn)，通過觀察，討論讓學(xué)生深刻理解分針、時針與大、小格間的聯(lián)系?！繋煟赫J(rèn)真觀察鐘面上時針和分針的位置變化，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？生：分針向前走一些，時針也向前走一點(diǎn)。生：分針走了一圈，時針向前走了一大格。時針走了一大格表示經(jīng)過1小時，分針走過一圈，表示經(jīng)過60分，那他們之間什么關(guān)系啊？我們一起來讀，1時=60分。【設(shè)計意圖：利用教學(xué)動態(tài)演示，給予學(xué)生充分的時間觀察，思考，這是本節(jié)課的難點(diǎn)，要多給學(xué)生動手動腦的機(jī)會。】認(rèn)識幾時幾分。認(rèn)一認(rèn)?，F(xiàn)在我們可以來讀出奧運(yùn)會開幕的時刻了。你是怎樣認(rèn)的呢？小組間同學(xué)說一說。

5、誰來說一說。生A：時針過8沒到9，就是8時多。師：分針怎么看的呢？生B：查格，分針經(jīng)過了8個小格，就是8分鐘。生C：分針過了一大格，就是5分鐘，又過了3個小格，一共8分鐘。就是8時08分。還可以用其他的表示方法嗎？用電子表的計時方法。還想認(rèn)一認(rèn)更多地鐘面嗎？請同學(xué)們打開數(shù)學(xué)書打到75頁，在書上寫出其余兩只鐘表的時間。我們能總結(jié)讀出時間的方法嗎？【設(shè)計意圖：學(xué)生主動觀察學(xué)習(xí)的知識更加深刻，本環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生通過自己動腦思考得到認(rèn)識時刻的方法。】三練習(xí)現(xiàn)在讓我們用奧運(yùn)會運(yùn)動員的拼搏精神來接受挑戰(zhàn)吧，你們敢不敢闖關(guān)？（1）我說你撥。師：拿出你的鐘面，請在你的鐘面上撥出7時。說一說你是怎么撥的。請在你的鐘面上撥出4點(diǎn)05分這個時刻。（2）連一連。（3）小明的一天。（讀一讀時刻）【設(shè)計意圖：活學(xué)活用，學(xué)以致用。將數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系起來，讓學(xué)生在生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)