班主任工作范文二年級家長會(huì)發(fā)言稿二

1、班主任工作范文之二年級家長會(huì)發(fā)言稿二 尊敬的各位家長，大家好！感激你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況能夠看出，你們對小孩的教育特別注重，也特別感激你們對我工作的理解、支持和配合！我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那確實(shí)是為了小孩的學(xué)習(xí)、為了小孩進(jìn)步。為了小孩的成長！撫養(yǎng)和教育小孩是一項(xiàng)艱苦和富有樂趣的工作，看著小孩一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。因而我愿意和各位家長一起努力，讓我們的小孩更歡樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。下面我簡單的談一下幾個(gè)方面：首先讓小孩學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個(gè)知識激增的

2、時(shí)代，要讓小孩今后在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因而，小孩就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。那么作為家長，怎么樣在家庭教育中培養(yǎng)小孩的自主學(xué)習(xí)才能？怎么樣與老師在學(xué)校的教育構(gòu)成合力？我們特別多家長每天工作特別忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、催促他，那么怎么樣讓小孩養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的適應(yīng)呢？我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法能夠試試，那確實(shí)是讓小孩堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們浸透一個(gè)人生道理，那確實(shí)是：持之以恒，滴水成淵。家長能夠給小孩訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓小孩將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這特別關(guān)鍵，一定要讓小孩看到

3、本人的成績，他會(huì)大為驚奇。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績。如此堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告訴小孩一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)小孩有了收獲，獲得了成績，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)適應(yīng)就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們能夠使用多種方法鼓舞小孩，如暗示法、引導(dǎo)法等。小孩在此過程中，為了一個(gè)目的去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目的，最后成就了大的目的。另外家長們也能夠依照本人童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和本身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)小孩培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好適應(yīng)。例如每天我們要求小孩提早預(yù)習(xí)

4、課文生字，讀課文。每周四的讀書積累日。家長一定催促小孩堅(jiān)持。只要我們齊心合力，持之以恒就一定會(huì)厚積薄發(fā)！美國心理學(xué)家說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種適應(yīng)；播下一種適應(yīng)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！贝_實(shí)是說適應(yīng)是能夠決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育確實(shí)是培養(yǎng)適應(yīng)”。適應(yīng)的好壞會(huì)妨礙人一生的命運(yùn)，好適應(yīng)養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的適應(yīng)會(huì)貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)展良好行為適應(yīng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，特別多小孩學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的適應(yīng)。關(guān)于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力要素只占20%，非智力要素占80%。在決心、意志、適應(yīng)、興趣、性

5、格這些非智力要素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。適應(yīng)關(guān)于一個(gè)人的妨礙是特別深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到本人成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)成就了本人。聽說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)適應(yīng)：一是量化的學(xué)習(xí)適應(yīng)。他認(rèn)識漢字，記英語單詞，每天都是10個(gè)，即便是走親戚串門也從不連續(xù)。一年下來，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)適應(yīng)。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，改該玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提示。好適應(yīng)使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞適應(yīng)使人不知不覺地拖拉、懶惰。因而，關(guān)于處在適應(yīng)構(gòu)成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為適應(yīng)至關(guān)重要。升入二年級后，應(yīng)該

6、說每個(gè)小孩不管從行為適應(yīng)、遵規(guī)守紀(jì)依然學(xué)習(xí)才能等方面都有了特別大進(jìn)步。但小孩畢竟是小孩，他們還處于行為適應(yīng)的養(yǎng)成階段，自制才能還特別差，不可防止地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為適應(yīng)。通過一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為小孩們目前存在的主要的不良行為適應(yīng)有以下幾個(gè)方面1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不留意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條上課鬧著玩3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多4、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里6、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師那么針對這些不良的適應(yīng)

7、我們應(yīng)該如何做呢？1、檢查小孩每天的家庭作業(yè)， 一定讓小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。不斷以來，我就呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過小孩的表現(xiàn)我發(fā)覺真正到達(dá)每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的小孩已經(jīng)到二年級了，不能再忽略大意了，否則小孩養(yǎng)成壞適應(yīng)就特別難改了，因而今天我給各位家長再次建議：小孩做完作業(yè)后一定要檢查，看小孩的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整標(biāo)準(zhǔn)。盡管我們平時(shí)的作業(yè)特別少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成小孩的這種壞適應(yīng)。關(guān)于在作業(yè)中發(fā)覺的咨詢題，能夠?qū)懺谧鳂I(yè)本后，也能夠第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了小孩著想，我相信，小孩也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。2、提高作業(yè)

8、的書寫質(zhì)量我發(fā)覺小孩們寫的興趣都較濃重，特別喜愛寫字，喜愛練字。關(guān)于小孩們的作業(yè)，最根本的要求是工整，潔凈，高效。要求小孩們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、小孩動(dòng)作慢，首先要分析緣故，是小孩不會(huì)做，依然懶得做。我認(rèn)為是小孩本人的事就盡量讓他們本人做，家長不要包辦。有些家長看小孩動(dòng)作太慢，就大聲呵斥小孩，如此小孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長看小孩慢，就幫小孩做，如此他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快確信要有個(gè)過程，家長不要太焦急，要多提供小孩鍛煉的時(shí)機(jī)。4、小孩作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是小孩依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)小孩的時(shí)候，小孩索性就不寫

9、了，到學(xué)校后扯謊說丟到家里了。這種情況，說明我們要改變對小孩的輔導(dǎo)方式，小孩遇到學(xué)習(xí)咨詢題，千萬不要直截了當(dāng)告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，留意培養(yǎng)小孩的自主學(xué)習(xí)適應(yīng)。能夠多鼓舞小孩，培養(yǎng)小孩做作業(yè)的決心，按部就班地讓小孩養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的適應(yīng)。5、不要讓小孩長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二假如晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對小孩看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干預(yù)和引導(dǎo)。6、培養(yǎng)小孩的勞動(dòng)觀念 ，平時(shí)應(yīng)留意多讓小孩參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為小孩一手包辦。逐步讓小孩學(xué)會(huì)生活自理。7、要讓小孩學(xué)會(huì)愛。父母愛小孩天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛小孩，而

10、且要設(shè)法讓小孩學(xué)會(huì)愛。父母對小孩的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使小孩在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛別人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)小孩的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。8、身體是革命的本錢，家長要鼓舞小孩多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使小孩身體強(qiáng)健有力，反響敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的開展。要鼓舞小孩堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，如此可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和小孩一起參加運(yùn)動(dòng)，如此能夠增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心健康。盡量讓小孩學(xué)一門專長。為了小孩全面開展，健康成長，光靠學(xué)校教育確信是不夠的，家校結(jié)合才能使小孩不斷進(jìn)步，無限相信小孩的潛力；永遠(yuǎn)不要對小孩絕望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞；教給小孩一生有用的東西。有如此一句話我想讓各位家長記住 “你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母在工作中，作為老師的我們，也可能做的有不到之處，或者由于小孩沒有完成作業(yè)，或者小孩上課沒有聽講，或者小孩過于頑皮，批判了你的小孩方式、方法有的時(shí)候可能不恰當(dāng)或過激，因而我希望各位家長能以一個(gè)朋友的身份來提示我或給我支招，我會(huì)特別樂意接受的。但是不管怎么樣依然希望朋友們能諒解，支持！由于看到小孩的缺乏，尤其是看到學(xué)生之間的差距，我內(nèi)