湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gn j p tao o m ji sh wi kng fng x xun z hn j bi cn mng shu 2. 看拼音寫(xiě)漢字hng gun j shu d d kun ku pn wng gn dng dn sh zh jin lng zho yu r 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn sng zh zhi chng di t m b x zhn j jio nn y bng 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sh sh shn ling j

2、i sh jin yng yn ji k j h hun zhng mng lin x gi zo 正確讀音選一選5. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“_”標(biāo)注出來(lái)。媚眼（mi mi） 花蕊（lu ru） 家雀（qu qio）熒屏（yn yng） 潛在（qin qin） 露臉（lu l）6. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。照相（xing xing） 露臉（lu l） 角色（ju jio）旋轉(zhuǎn)（xun xun） 寧可（nng nng） 要求（yo yo）7. 用“”選出加點(diǎn)字正確的讀音。慰藉（ji j） 照例（l li） 解悶（mn mn） 呵斥（h h） 晌午（shn xin） 屏息（b

3、n pn）8. 給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音打“”。扇（shn shn）子 例（l n）如 一瞥（pi pi）繡（xuxi）花 余暉（hu jn） 波濤（to to）形近字詞9. 比一比，再組詞。蹭（_） 殃（_） 脖（_） 糟（_）增（_） 秧（_） 勃（_） 遭（_）10. 比一比，再組詞。戎（_） 諸（_） 競(jìng)（_） 唯（_） 戒（_） 者（_） 竟（_） 難（_） 11. 比一比，再組詞塔（_） 迫（_） 鐘（_） 幟（_） 搭（_） 柏（_） 種（_） 織（_） 泡（_） 訊（_） 龐（_） 捷（_） 抱（_） 迅（_） 猶（_） 睫（_） 12. 比一比，組成詞語(yǔ)。貓（_） 蹭（

4、_） 稿（_） 戒（_） 瞄（_） 曾（_） 高（_） 誡（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求寫(xiě)句子。1我和姐姐在公園里看了一場(chǎng)美麗的蝴蝶展。（縮寫(xiě)句子）_2人民對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。（改成反問(wèn)句）_3月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了村間的大道和小路（寫(xiě)一個(gè)排比句）_4月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加點(diǎn)詞造句）_14. 按要求寫(xiě)句子。1幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來(lái)。（改為擬人句）_ 2海上日出的景象很美。（改為感嘆句）_ 3恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。（擴(kuò)句）_ 4宿新市徐公店的作者是楊萬(wàn)里寫(xiě)的。（修改病句）_15. 按要求完成句子練習(xí)。1他現(xiàn)在必須去演出。（改為雙重否

5、定句）_2自律就是自己管束自己的行為。（改為設(shè)問(wèn)句）_3花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。（仿寫(xiě)句子）_4我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（修改病句）_16. 按要求完成句子。1他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。（縮句）_2火神不敢違抗宙斯的命令。（改成反問(wèn)句）_3大力神經(jīng)過(guò)高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。1美景，令人陶醉。錢(qián)塘江大潮蔚為壯觀：“浪潮越來(lái)越近，猶如_，_地飛奔而來(lái)”。家鄉(xiāng)的夜晚美麗溫馨：“細(xì)細(xì)的溪

6、水，流著_，_?！?古詩(shī)，回味悠長(zhǎng)?！癬，_”描寫(xiě)了秋夜的美景；“_，_”飽含著對(duì)良將的期盼?！?_，_”寬慰了離別的友人；“_，_”蘊(yùn)含著深刻的哲理3精神，代代流傳。我們從“_，以堙于東?！敝?，看到了_的精衛(wèi)；從“看道邊李樹(shù)_，諸兒_，_”讀出了_ 的王戎；我還敬佩_的_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）本冊(cè)學(xué)過(guò)的三首古詩(shī)詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，_”描繪了兒童捕蝶的天真可愛(ài)；“_，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫(xiě)出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，_。_，_”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。（2）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_？（3）待到山花爛漫時(shí)，_。（4）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然

7、流露，它源于寧?kù)o中_。英國(guó)華茲華斯（5）_被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的_和母雞；課外，我知道他寫(xiě)的_等經(jīng)典著作。（6）羅隱在蜂一詩(shī)中寫(xiě)蜜蜂勤勞的詩(shī)句是：_，_。19. 把下面的句子填寫(xiě)完整。1_，平明送客楚山孤。2不要人夸顏色好，_。3月黑雁飛高，_。4夏月則_以照書(shū)，以夜繼日焉。5過(guò)是溪，_。問(wèn)之，曰：“_?！?天行健，_。20. 按課本內(nèi)容填空。1白樺是一首現(xiàn)代詩(shī)，通過(guò)描寫(xiě)雪中白樺的_，表達(dá)了作者對(duì)_之情。2詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人_的感受，蘊(yùn)含著_的想象。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我知道了_ 、_等許多中國(guó)偉大的現(xiàn)代詩(shī)人。我還知道一些外國(guó)偉大的詩(shī)人，如_、_等。3這些事是永不漫滅的回憶：

8、_，_，_。4突然一陣風(fēng)，好像_，所有的綠就整齊地_5_的枝頭，_瀟灑，串串_，_如畫(huà)。6詩(shī)是_，它源于_的情感。華茲華斯7詩(shī)是人類_，詩(shī)給人類_。艾青21. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1江畔獨(dú)步尋花的作者是唐代詩(shī)人_，詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)桃花之美的欣悅，并以反問(wèn)的語(yǔ)氣作結(jié)的詩(shī)句是“_，_？”2恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程：身體逐漸變小體表_ 轉(zhuǎn)移到_在樹(shù)木之間_慢慢具備了滑翔能力最終能夠_。閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比

9、不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄

10、自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛_ 黑暗_2在文中找出三個(gè)描寫(xiě)臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫(xiě)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈_蠟燭_3將句子寫(xiě)完整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。春雨的色彩春雨，像春

11、姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了?！甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大

12、地萬(wàn)紫千紅。”1小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？ _2寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 瞧（_） 爭(zhēng)論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)： （2）小燕子說(shuō)： （3）麻雀說(shuō)： （4）小黃鶯說(shuō)： 4小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？_5描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有_。24. 回顧課文，完成練習(xí)。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心

13、情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1加點(diǎn)字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過(guò)孔隙時(shí)的_和_，“準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子”寫(xiě)出了_的感覺(jué)。2對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是（ ）A泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B畫(huà)線句是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，具體說(shuō)明了船的小，也給人新奇的感覺(jué)。C寫(xiě)船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)”中的“擠壓”能否去掉？

14、為什么？ _4讀完選文，如果讓你用一句話表達(dá)游覽完孔隙后的感受，你會(huì)說(shuō)什么？ _25. 閱讀短文，回答問(wèn)題 晚上九點(diǎn)多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹(shù)下，一個(gè)影子突然從樹(shù)根下站起來(lái)，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個(gè)女孩，十來(lái)歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準(zhǔn)備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過(guò)頭去?！笆迨?，你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買(mǎi)份報(bào)紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭?！百I(mǎi)報(bào)紙？”我有些驚訝?！班?，買(mǎi)張石城晚報(bào)?！焙⒆舆呎f(shuō)邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒(méi)說(shuō)出口。天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩

15、子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿足吧。拿著錢(qián)，我走過(guò)去，將一元錢(qián)遞給那個(gè)婦女，取了報(bào)紙，轉(zhuǎn)身往回走。那女孩還站在樹(shù)底下?！澳阍趺凑驹跇?shù)底下呢？”我問(wèn)?！拔遗卤晃覌寢尶吹??！薄澳銒寢屧谀膬?？”“就是那個(gè)賣(mài)報(bào)紙的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I(mǎi)報(bào)紙呢？”我怔怔地看著小女孩問(wèn)。小女孩低著頭摩挲（m su）著手上的報(bào)紙，說(shuō)：“我晚上給她送飯時(shí)，她還剩下一份報(bào)紙，她說(shuō)如果賣(mài)不掉，明天就沒(méi)人買(mǎi)了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí)，看情形她肯定賣(mài)不掉了?！笨粗∨?，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f(shuō)完，她在樹(shù)影底下跑走了。1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。舉手之勞

16、：_2“天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧?！边@句話的意思是_。3“我”感到“驚訝”是因?yàn)?；感到“詫異”是因?yàn)?；繼續(xù)往下讀，描寫(xiě)“我”后來(lái)神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。4小女孩從她媽媽那里買(mǎi)報(bào)紙，目的是_5給文章選擇一個(gè)合適的題目。（1）買(mǎi)晚報(bào) （2）最后一份晚報(bào) （3）忘不了那個(gè)晚上26. 閱讀闖關(guān)。走月亮節(jié)選從果（園 圓）那邊飄來(lái)了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的（響 想）著。 是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。在這片地里我們種過(guò)油菜，種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊

17、飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？1劃掉括號(hào)里用錯(cuò)的字。2寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。滿意（_） 招待（_）3請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。4請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。5這段課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一兩句話概括出來(lái)。_作文27. 習(xí)作表達(dá)。你有過(guò)哪些心兒怦怦跳的經(jīng)歷呢？請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、

18、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350。_28. 寫(xiě)作天地。題目：_的感覺(jué)真好！要求：1把題目補(bǔ)充完整；2選一件自己親身經(jīng)歷的事，寫(xiě)出真情實(shí)感，敘述時(shí)要有條理；3字?jǐn)?shù)400字左右。_29. 習(xí)作表達(dá)。成長(zhǎng)中，有多少溫暖就有多少感動(dòng)。掃雪時(shí)，朋友遞上的一雙手套讓你感到溫暖；跌倒時(shí)，那雙助你爬起的雙手讓你感到溫暖；委屈時(shí)，媽媽的一個(gè)擁抱讓你感到溫暖想想你的生活中有哪些類似的經(jīng)歷，選擇一件印象深刻的事，以“溫暖的（雙手、話語(yǔ)、擁抱）”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體；注意運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)；要展示出人物的心情變化

19、，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受。（不少400字）_答案1、根據(jù) 葡萄 奧秘 駕駛 違抗 縫隙 選擇 痕跡 悲慘 猛獸2、橫貫 據(jù)說(shuō) 大堤 寬闊 盼望 滾動(dòng) 頓時(shí) 逐漸 籠罩 猶如3、吟誦 住宅 重疊 題目 必須 占據(jù) 嬌嫩 葉柄4、舒適 善良 駕駛 堅(jiān)硬 研究 科技 呼喚 證明 聯(lián)系 改造5、mi ru qio yng qin lu6、xing lu ju xun nng yo7、jilmn hshnbn8、shnlpi xihuto9、磨蹭 遭殃 脖子 糟糕 增加 秧苗 蓬勃 遭受10、戎馬 諸位 競(jìng)賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過(guò)11、燈塔 急迫 鐘聲 旗幟 搭架 松柏 種子 編織 泡沫 喜訊

20、 龐大 快捷 擁抱 迅速 猶如 睫毛 12、小貓 磨蹭 稿件 戒律 瞄準(zhǔn) 曾經(jīng) 高興 訓(xùn)誡13、我和姐姐看了蝴蝶展。 難道人民對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果不感到驚奇嗎？ 太陽(yáng)照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人們的心田。 云是那樣的潔白，那樣的純潔。14、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。 海上日出的景象多美呀！ 不會(huì)飛的恐龍終于學(xué)會(huì)了飛翔。 宿新市徐公店的作者是楊萬(wàn)里。（或：宿新市徐公店是楊萬(wàn)里寫(xiě)的。）15、他現(xiàn)在不得不去演出。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 青蛙在荷葉上歌唱，魚(yú)兒打破了水面的平靜。 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。16、他的氣息變成了風(fēng)和云。 火

21、神怎么敢違抗宙斯的命令呢？ 大力神經(jīng)過(guò)高加索山，便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 盡管普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。17、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山草和野花的香味 流著月光 今夜月明人盡望 不知秋思落誰(shuí)家 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 青山一道同云雨 明月何曾是兩鄉(xiāng) 人事有代謝 往來(lái)成古今 常銜西山之木石 堅(jiān)持不懈 多子折枝 競(jìng)走取之 唯戎不動(dòng) 聰明機(jī)智 堅(jiān)持勇敢 夸父18、飛入菜花無(wú)處尋 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò) 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓮 可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅 她在叢中笑 回憶起來(lái)的情感 老舍 貓 駱駝祥子 茶館 不論平地與山尖 無(wú)限風(fēng)光盡被占19、寒雨連

22、江夜入?yún)?只留清氣滿乾坤 單于夜遁逃 練囊盛數(shù)十螢火 逢老媼方磨鐵杵 欲作針 君子以自強(qiáng)不息20、美麗景象 家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài) 獨(dú)特 豐富 艾青 冰心 泰戈?duì)?普希金 月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 舞蹈教練在指揮 按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起 毛茸茸 雪繡的花邊 花穗齊綻 潔白的流蘇 強(qiáng)烈感情的自然流露 寧?kù)o中回憶起來(lái) 向未來(lái)寄發(fā)的信息 以朝向理想的勇氣21、杜甫 桃花一簇開(kāi)無(wú)主 可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅 長(zhǎng)出羽毛 樹(shù)上生存 跳躍、降落 主動(dòng)飛行22、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡； 默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)4詩(shī)句原意：

23、春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。23、1春雨到底是什么顏色的2 看 爭(zhēng)辯 3落、 淋 、灑4（1）春雨是無(wú)色的（2）春雨是綠色的（3）春雨是紅色的（4）春雨是黃色的5無(wú)色的；因?yàn)樗谖覀兒翢o(wú)察覺(jué)的時(shí)候悄悄地來(lái)，又在我們毫無(wú)發(fā)現(xiàn)的情況下悄悄地走24、1 姿勢(shì) 緊張的心理 緊張、擔(dān)憂 2B3不能，“擠壓”一詞寫(xiě)出了孔隙給“我”的感覺(jué)，進(jìn)一步突出孔隙窄小的特點(diǎn)。4我會(huì)說(shuō)：“大家一定要坐船來(lái)感

24、受孔隙的黑、小、險(xiǎn)，領(lǐng)略奇特風(fēng)光?！?5、1. 舉手之勞：指輕微的勞動(dòng)，很容易做到。2.天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足。3.驚訝是因?yàn)槲遗c小女孩素不相識(shí)，她怎么會(huì)那樣唐突地提出讓我?guī)退I(mǎi)紙;詫異是因?yàn)橘I(mǎi)報(bào)紙舉手之勞，自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。4.幫助媽媽賣(mài)掉最后一份報(bào)紙，因?yàn)檫@時(shí)沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，明天就沒(méi)用了。5.選（2）得2分，選（3）得1分。26、1圓、想2 滿足 款待 3現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。4收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。5主要寫(xiě)了豐收的果園、菜園和水稻，表達(dá)了人們喜悅的心情。27、范文：我的心兒怦怦跳打開(kāi)記

25、憶的閘門(mén)，我經(jīng)歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中包含了許多許多小時(shí)候的我，膽小而懦弱，特別怕黑，只要天一黑，就算天大的事情我也不會(huì)去管了。記得三年級(jí)的一天，我做好了作業(yè)，在家看書(shū)等媽媽回來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天也逐漸的黑了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我有些著急了，再等等吧！大約過(guò)了二十幾分鐘，外面下起了瓢潑大雨，原來(lái)明亮的玻璃，馬上變得模模糊糊。我害怕了?！皬?qiáng)迫”自己認(rèn)真看書(shū)，可是腦海里還是浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)嚇人的女鬼形象，張牙舞爪，向我撲來(lái)，我越想越害怕，還打起了寒顫。我緊閉著眼睛把窗簾拉了起來(lái)，外面大風(fēng)“呼呼”地狂吼著，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝攔腰折斷的聲音。我頭上冒出了豆大的汗珠，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，心也提到了嗓

26、子眼，也沒(méi)心思看書(shū)了，我壯了狀膽子，向窗口張望著，突然，一道黑影從我眼前飄過(guò)，我嚇得大叫起來(lái)，良久，我才捂著胸口，大口大口地喘息著。眼淚也止不住地從眼眶里溢了出來(lái)，媽媽，你怎么還不回來(lái)呀！你現(xiàn)在在干嘛呀？我在臥室里來(lái)回踱著步，突然，我的腳不好動(dòng)了，好像有什么東西緊緊抓住了我的腳，我使勁掙扎，可還是掙脫不開(kāi)那“魔爪”。我不敢向下看，心想，對(duì)不起呀，魔鬼大哥，我平時(shí)沒(méi)做虧心事呀，我沒(méi)有殺人、放火、搶劫呀！我心里念叨著，狀著膽低頭一看，原來(lái)是褲腳扯在了椅子上。我坐在桌上，手捂著胸口，房間里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)我的心在“怦、怦、怦”地跳著。這聲音，我越聽(tīng)越膽顫，越聽(tīng)越心驚。不知不覺(jué)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)天已經(jīng)亮了，媽媽慈愛(ài)地看著我，我摟起媽媽大哭起來(lái)28、范文：讀書(shū)的感覺(jué)真好讀書(shū)的感覺(jué)就像三味瓶，有酸、甜和苦這三種味道。我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有酸這個(gè)味道。