第八課第1課時(shí) 生命可以永恒嗎 同步演練 初中道德與法治人教部編版 七年級(jí)上冊(cè)（2022-2023學(xué)年）

1、1.認(rèn)識(shí)生命，才能尊重生命。下列對(duì)生命的認(rèn)識(shí)不正確的是 （）每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的生命是短暫的，我們要珍惜自己的生命死亡是人生不可避免的歸宿，我們?nèi)斡缮匀话l(fā)展就行生命是不可預(yù)測(cè)的，人類(lèi)無(wú)法掌握生命A. B. C. D.【答案】D【解析】本題考查我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，正確。生命是短暫的，我們要珍惜生命，正確。死亡是人生不可避免的歸宿，我們不能任由生命發(fā)展，我們應(yīng)該感激生命的獲得，珍惜生命，在有限的時(shí)間里綻放生命的光彩，錯(cuò)誤。生命是不可預(yù)測(cè)的，但是我們可以規(guī)劃自己的人生，讓生命充實(shí)而有意義，錯(cuò)誤。2.“人民英雄”張定宇說(shuō)，生命

2、就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒。這是因?yàn)?（）生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的生命是短暫的、不可逆的每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律生命來(lái)之不易，每個(gè)人的生命只有一次A. B. C. D.【答案】D【解析】題干中張定宇的話(huà)，說(shuō)明了我們要珍愛(ài)生命，因?yàn)樯鼇?lái)之不易，每個(gè)人的生命只有一次，生命是不可逆的、短暫的，每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，說(shuō)法正確，符合題意；與題意不相符。3.李芳芳出生時(shí)，她的爸爸說(shuō)：“我有了一個(gè)小寶貝!”鄰居張阿姨說(shuō)：“我們家二寶以后上學(xué)有伙伴了!”對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)在生命的接續(xù)中，

3、我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命A. B. C. D.【答案】A【解析】材料中李芳芳的出生，代表著她的家庭多了一位新成員，鄰居多了一位新伙伴，這是生命的接續(xù)的表現(xiàn)，的說(shuō)法均是正確的，故答案為A。4.著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端?！边@段話(huà)啟示我們 （）A.我們每個(gè)人的生命是微不足道的，不必太在意B.我們的生命雖然有限，但實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)C.我們所有人的生命都是短暫的D.

4、我們所有人的生命都是漫長(zhǎng)的【答案】B【解析】由所學(xué)知識(shí)可知，個(gè)人的生命在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中起到了承前啟后的作用，實(shí)現(xiàn)了生命的接續(xù)，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)與題意不符；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。5.從革命年代的井岡山精神、長(zhǎng)征精神，到建設(shè)時(shí)期的大慶精神、“兩彈一星”精神，再到改革開(kāi)放新時(shí)期的抗震救災(zāi)精神、載人航天精神，中華民族精神在一代代的中國(guó)人身上不斷傳承創(chuàng)新。這啟示我們?cè)谏慕永m(xù)中要 （）A.選擇適合自己發(fā)展的道路B.更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命C.在身體上接續(xù)祖先的生命D.在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果【答案】D【解析】材料主要講的是中華民族精神的傳承和創(chuàng)新，這啟示我們要在精神上不斷繼承和創(chuàng)造

5、人類(lèi)的文明成果，故答案為D。6.季羨林說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果人生真有意義和價(jià)值的話(huà)，其意義與價(jià)值在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！边@句話(huà)啟發(fā)我們（）A.每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，要熱愛(ài)生命 B.在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命非常短暫 C.個(gè)人的生命雖然短暫，但個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù) D.每個(gè)人要在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果【答案】D7.喜歡彈吉他和唱歌的菲利普，因?yàn)樯類(lèi)?ài)中國(guó)這片土地，在大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到中國(guó)，成了重慶西南大學(xué)的一名外教。然而剛剛27歲的他卻因病救治無(wú)效，定格在了他所熱愛(ài)的中國(guó)土地上。按照菲利普的遺愿，他的父母捐獻(xiàn)了他的多個(gè)器官，這讓三名中國(guó)人的生命得到挽救，兩名

6、中國(guó)人的眼睛重獲光明。父親彼得在信中說(shuō)：“你走了，留給這個(gè)世界最珍貴的禮物是希望，是五個(gè)等待已久的生命，因你重獲新生你就是他們，他們和你一個(gè)樣，我們失去了一個(gè)菲利普，卻獲得了五個(gè)菲利普”（1）.看了菲利普的舉動(dòng)之后，不少同學(xué)慨嘆生命的易逝，逐漸形成了兩種不同的觀(guān)點(diǎn)。李凡：生命終有盡時(shí)，無(wú)法永恒。吳晨：生命雖會(huì)終止，但仍可永恒。你同意誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。【答案】同意吳晨的觀(guān)點(diǎn)。生命有時(shí)盡，但精神生命是可以永恒的。一個(gè)人的生命雖然逝去，但更多人的生命得以延續(xù)。人類(lèi)也正是靠著這種力量，才使生命之火在這個(gè)星球上綿延不息。（2）.有同學(xué)就此認(rèn)為，生命的接續(xù)就是個(gè)體生命在他人生命中的不斷延續(xù)。對(duì)于這種觀(guān)點(diǎn)你又是怎么看的？【答案】這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。這名同學(xué)只看到了身體生命的接續(xù)，而忽略了精神文明的傳承與接續(xù)。在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人