學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案

1、Word 學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案 為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，經(jīng)常需要提前預(yù)備一份詳細(xì)、具體、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面方案，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案，歡迎大家共享。 學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)目的： 1.培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合力量; 2.培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神; 3.讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn); 4.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié); 5.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化; 6.

2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在; 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1.了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗 2.同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。 三、活動(dòng)建議及進(jìn)程支配： 第一階段：了解“元宵節(jié)” 同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，利用寒假，借助電腦，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。 老師方面：以班為單位，班主任為有愛(ài)好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓同學(xué)到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

3、其次階段： 1.同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問(wèn)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。 2.元宵節(jié)前同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎; 開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng); 以班為單位，班主任(任課老師幫助)預(yù)備好燈謎(也可使用同學(xué)預(yù)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。 學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)概要 1、活動(dòng)介紹 活動(dòng)主題：鬧元宵，砸大獎(jiǎng)。 活動(dòng)對(duì)象：關(guān)注xx賬號(hào)的顧客。 活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年x月x日。 舉辦場(chǎng)地：xx縣xx廣場(chǎng)。 主辦單位：xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。 承辦單

4、位：xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。 2、活動(dòng)背景 農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場(chǎng)則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng))開(kāi)展本次活動(dòng)。 3、活動(dòng)目的 通過(guò)開(kāi)展晚會(huì)活動(dòng)，能提高群眾對(duì)于xx房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形通俗易懂的嬉戲節(jié)目?jī)?nèi)容、營(yíng)造成一個(gè)布滿節(jié)日氛圍的“歡快大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂(lè)，激

5、情沸騰的熱鬧場(chǎng)景，使整場(chǎng)元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到潮，是更多的群眾熟悉了解xx房產(chǎn)。 二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置 1、布置效果：具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛，歡快、熱鬧，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。 2、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩(shī)句、故事)。 3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)。 4、搭建舞臺(tái)，全新紅地毯，惹眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。 5、提前釋放出活動(dòng)信息。 6、廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報(bào)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、關(guān)注xxx賬號(hào)，送紅包。 嬉戲規(guī)章：現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目開(kāi)頭前，觀眾可以通過(guò)關(guān)注xx房產(chǎn)的xx賬號(hào)與會(huì)場(chǎng)大門(mén)處獲得現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送的紅包

6、，紅包有三百個(gè)，只有進(jìn)入會(huì)場(chǎng)且關(guān)注xx房產(chǎn)的xx賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包，一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取，送完為止。 注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì)，同一個(gè)人多個(gè)xx賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包。 道具：紅包三百個(gè)，發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè) 獎(jiǎng)品：進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并關(guān)注后獲1個(gè)紅包 所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注xx房產(chǎn)xx賬號(hào)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管全部的紅包。 2、砸金蛋 嬉戲規(guī)章：晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可通過(guò)所關(guān)注的xx房產(chǎn)的xx賬號(hào)在手機(jī)xx上參與砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每個(gè)關(guān)注的

7、賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì)，通過(guò)砸金蛋來(lái)隨機(jī)獲得現(xiàn)場(chǎng)所供應(yīng)的不同獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品分為一等，二等，三等(如有需要可增加獎(jiǎng)項(xiàng))，每次砸金蛋的中獎(jiǎng)概率為百分之五十，中獎(jiǎng)后觀眾xx賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息，中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字領(lǐng)取，過(guò)期作廢。 道具：手機(jī)，桌子，凳子 獎(jiǎng)品：待定 所需人力：共九人，四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)四周維持現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品，三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管全部獎(jiǎng)品。(可依據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員。) 四、兌獎(jiǎng) 1、兌獎(jiǎng)方式：紅包所獲獎(jiǎng)金直接在紅包里以現(xiàn)金方

8、式供應(yīng)。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后，憑借xx房產(chǎn)xx賬號(hào)所供應(yīng)的中獎(jiǎng)信息到指定的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。 2、獎(jiǎng)品設(shè)置： 送紅包嬉戲：每個(gè)紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元，三元，五元。一元紅包設(shè)兩百個(gè)，三元紅包設(shè)八十個(gè)，五元紅包設(shè)二十個(gè)?？偨痤~五百四十元。 金蛋嬉戲獎(jiǎng)品待定 3、留意事項(xiàng)： 獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。 學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案3 活動(dòng)背景： 為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。 活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)

9、日元宵節(jié); 通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化; 通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在; 培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合力量; 培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神; 讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn); 活動(dòng)內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗 同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。 活動(dòng)建議及進(jìn)程支配： 由同學(xué)自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。 第一階段：了解“元宵節(jié)” 同學(xué)方面：借助學(xué)校的“才智泉”，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?可以上網(wǎng)收集資

10、料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。 老師方面：學(xué)?？梢宰屚瑢W(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。 學(xué)校方面：供應(yīng)電腦房 其次階段：同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比 同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;猜燈謎活動(dòng); 老師方面：為有愛(ài)好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。 學(xué)校方面：對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。 家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀支持同學(xué)的探究活動(dòng)。可以在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。假如家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感愛(ài)

11、好，也可樂(lè)觀地參加活動(dòng)。 學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案4 【活動(dòng)時(shí)間】 元宵節(jié)前一天 【活動(dòng)對(duì)象】 學(xué)校同學(xué)以及家長(zhǎng)(歡迎校外同學(xué)及家長(zhǎng)參與) 【活動(dòng)地點(diǎn)】 學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁) 【活動(dòng)內(nèi)容】 做燈籠、猜燈謎、得嘉獎(jiǎng) 【活動(dòng)目的】 1、讓同學(xué)們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和歡樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培育其收集信息、處理信息的力量。 2、提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐力量、增加團(tuán)隊(duì)分散力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱忱。 3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。 【活動(dòng)流程】 1、前期預(yù)備 1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)比，各班上交的

12、比例不少于60%，動(dòng)員同學(xué)正月十四參與猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生嘉獎(jiǎng)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。 1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。 1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝愿元宵節(jié)歡樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參與猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。 2、人員分工 2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx) 2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx) 2.3預(yù)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx) 2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)頭一個(gè)小時(shí)) 2.5主持人(負(fù)責(zé)人：xxx) 2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人：xxx) 新生登記表2張、壓歲錢(qián)2