（進(jìn)才北校-王時華）教學(xué)設(shè)計(jì)與教案

1、課的設(shè)計(jì)上海市進(jìn)才中學(xué)北校 王時華一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育與健身的課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循技術(shù)動作形成的規(guī)律，結(jié)合六年級學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)，運(yùn)用自主練習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)練方法，通過教師提問啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生問題意識和質(zhì)疑能力，創(chuàng)設(shè)在動中思，學(xué)中練，練中想的學(xué)練境界，讓學(xué)生學(xué)會思考與交流，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。教師按照循序漸進(jìn)的原則組織教學(xué)，適時給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，從而達(dá)到健身、益智和育人目標(biāo)，為學(xué)生終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻的技術(shù)動作，使學(xué)生能基本掌握前滾翻的動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生靈敏和柔韌等身體素質(zhì)。 2、通過跳短繩的練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的下肢力量，提高身體的

2、協(xié)調(diào)配合能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的心理素質(zhì)，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，享受成功的喜悅。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識，養(yǎng)成自主、合作、探究的良好品質(zhì)。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是預(yù)備年級的學(xué)生，他們模仿能力強(qiáng)，對動作的學(xué)習(xí)有一定的思考過程，對于前滾翻和短繩都有了一定的基礎(chǔ)，只是對前滾翻的動作重難點(diǎn)掌握得不夠充分，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)與提高。因此，教師在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作與探究學(xué)習(xí)中體會動作，感受樂趣。四、教材分析前滾翻與短繩是六年級體育與健身教材中的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容中的其中兩項(xiàng)，前滾翻是一項(xiàng)深受初中低年級學(xué)生喜愛的技巧類項(xiàng)目，它不僅能提高學(xué)生身體的平衡能力和控制能

3、力，而且還能發(fā)展學(xué)生的靈敏及柔韌等身體素質(zhì)，對培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)及合作能力有促進(jìn)作用。繩類也是學(xué)生喜愛的項(xiàng)目之一，短繩則能發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)，特別是下肢力量，而且還能提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。這兩項(xiàng)內(nèi)容動作簡單，易于普及和廣泛開展。五：重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬地有力，團(tuán)身緊，滾動直; 起跳及時難點(diǎn)：蹬直腿和團(tuán)身的協(xié)調(diào)配合 手搖繩與腳蹬地的協(xié)調(diào)配合六、教學(xué)流程課的準(zhǔn)備部分以繩操和游戲“抓尾巴”相結(jié)合，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)行了有效地?zé)嵘?，又為課的主題做了鋪墊。課的基本部分運(yùn)用直觀法讓學(xué)生結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)反復(fù)思考和練習(xí)，明白滾動的動力來源于兩條腿有力的蹬伸。接著讓學(xué)生結(jié)合教師正確動作示范

4、和講解，再練習(xí)和實(shí)踐前滾翻技術(shù)，為了充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，教師安排了讓學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際的練習(xí)情況，自己選擇練習(xí)的內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求，并教會學(xué)生相互保護(hù)與幫助的方法，讓同學(xué)通過合作學(xué)習(xí)達(dá)到共同提高的作用，最后通過展示和交流，讓學(xué)生感受到成功帶給他們的歡樂。跳短繩的練習(xí)以并腿跳、交換腿跳及花樣跳的方式進(jìn)行既增強(qiáng)了學(xué)生的下肢力量，又充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)想能力，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課的結(jié)束部分，在自然寬松的狀態(tài)下，在教師語言的引導(dǎo)下進(jìn)行放松練習(xí)，在和諧、愉快的氛圍中結(jié)束全課。 上海市進(jìn)才中學(xué)北校體育與健身課時計(jì)劃年級六年級人數(shù)40人日期2014.4.3執(zhí)教王時華班級六(12)班組班形式自然班周次8

5、課次3內(nèi)容主題1、墊上運(yùn)動6（3）：前滾翻2、跳（跳繩）2（2）：短繩重點(diǎn)蹬地有力，團(tuán)身緊，滾動直 ; 起跳及時難點(diǎn)蹬直腿和團(tuán)身的協(xié)調(diào)配合 手搖繩與腳蹬地的協(xié)調(diào)配合學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻的技術(shù)動作，使學(xué)生能基本掌握前滾翻的動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生靈敏和柔韌等身體素質(zhì)。 2、通過跳短繩的練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的下肢力量，提高身體的協(xié)調(diào)配合能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的心理素質(zhì)，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，享受成功的喜悅。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識，養(yǎng)成自主、合作、探究的良好品質(zhì)。課序時間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷教與學(xué)的活動教法 學(xué)法 要求組織與隊(duì)形次數(shù)時間強(qiáng)度一二三四五2分7分20分8分3分課堂常規(guī)

6、1、整隊(duì)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動1、繩操頸部運(yùn)動肩部運(yùn)動體側(cè)運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動腰部運(yùn)動跳躍運(yùn)動腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動2、游戲：抓尾巴方法：在規(guī)定的區(qū)域、時間內(nèi)去抓同伴的尾巴，抓得“尾巴”愈多者為勝。前滾翻1、復(fù)習(xí)1）兔跳2）抱膝滾動3）前滾翻2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻1）觀摩2）誘導(dǎo)性練習(xí) EQ oac(,1)蹬直雙腿 EQ oac(,2)蹬直雙腿接團(tuán)身滾動 EQ oac(,3)前滾翻3、自主選擇條件作業(yè)下的前滾翻 EQ oac(,1)越過低障礙前滾翻 EQ oac(,2)夾繩前滾翻 EQ oac(,3)窄道上前滾翻 EQ oac(,4)連續(xù)兩個前滾翻4）展示交流跳（跳繩）：短繩1、復(fù)習(xí)

7、并腿跳、交換腿跳1）并腿跳50次2）交換腿跳50次3）1分鐘快速跳2、拓展3、展示放松整理與小結(jié)1.放松2.講評小結(jié)3.布置回收器材4.師生話別、下課各482各5次各5次523111232分30秒1分30秒2分鐘2分鐘1分鐘15秒 各30秒1分鐘2分鐘15秒1分30秒小中中中中小中中小小向?qū)W生問好。宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。體育委員整隊(duì)、匯報(bào)，向老師問好。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)與要求。要求精神飽滿，認(rèn)真聽講講解方法及要求并示范語言提示明確練習(xí)的方法及要求積極參與練習(xí)動作到位，充分活動身體各關(guān)節(jié)講解方法，語言提示，參與活動，安全提示明確方法，注意安全被抓掉尾巴的人不能再抓其他人的尾巴；在規(guī)定的區(qū)域里活

8、動，不能踩踏墊子，否則算輸，不能再抓其他人的尾巴；跑動積極，不能推、拉同伴，注意安全講解示范，組織學(xué)生學(xué)練并巡視輔導(dǎo)，及時糾錯，加強(qiáng)保護(hù)與自我保護(hù)積極思考，主動投入，糾正提高要求三靠，滾動圓滑，注意保護(hù)與自我保護(hù)講解要求并示范，語言提示，提問：提問同伴前滾翻的不足，歸納總結(jié)明確動作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助方法，直觀了解動作，回答問題，觀察動作的要點(diǎn)仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，積極回答講解示范，組織學(xué)生學(xué)練并巡視輔導(dǎo)，及時糾錯，加強(qiáng)保護(hù)與自我保護(hù)積極思考，主動投入，糾正提高要求雙腿充分蹬直，注意保護(hù)與自我保護(hù)講解練習(xí)要求并示范，巡回指導(dǎo)，糾正動作，激勵學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我小組長確定本組的練習(xí)方法，明確練習(xí)要求，相互

9、幫助，共同提高，小組長歸納本組的情況注意保護(hù)與自我保護(hù)、挑戰(zhàn)自我鼓勵學(xué)生大膽展示及自評和互評積極參與展示勇敢、自信、動作正確講解方法與要求，巡視指導(dǎo)明確練習(xí)方法，分組練習(xí)手搖繩與腳蹬地協(xié)調(diào)配合講解方法與要求，巡視指導(dǎo)明確要求，分組討論積極開動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)想能力鼓勵學(xué)生大膽展示積極參與展示勇敢、自信教師示范、提示學(xué)生跟著放松，評價學(xué)習(xí)情況，布置回家作業(yè)，安排學(xué)生收器材跟老師一起放松，主動參與評價及收器材動作協(xié)調(diào)，身心放松練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)（分組站在體操墊的四個角上）練習(xí)隊(duì)形： 散點(diǎn)練習(xí)隊(duì)形：練習(xí)隊(duì)形：練習(xí)隊(duì)形：練習(xí)隊(duì)形：同上練習(xí)隊(duì)形：練習(xí)隊(duì)形：練習(xí)隊(duì)形：分組(分散在墊子的內(nèi)沿與外沿)練習(xí)隊(duì)形：練習(xí)隊(duì)形：場地器材籃球場地1片 墊子11塊，短