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1、方程的意義課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè) 第一頁,共二十二頁。1、理解和掌握等式與方程的意義,明確方程與等式的關(guān)系;2、感受方程與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展其抽象思維能力和符號感。3、了解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系;【重難點】理解和掌握方程的意義,弄清方程和等式的異同。課堂導(dǎo)入第二頁,共二十二頁。這是天平。砝碼天平秤砝碼盒 托盤 托盤你們認識它嗎?新知探究第三頁,共二十二頁。如果天平兩邊的托盤放上質(zhì)量相同的物體,天平保持平衡。這時,物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量。怎樣使用天平?第四頁,共二十二頁。 右盤放砝碼 左盤放物品指針對準中央刻度線時,說明天平平衡。天平的指針左偏,則左邊的物品重;天平的指
2、針右偏,則右邊的砝碼重。怎樣使用天平?第五頁,共二十二頁。左邊有兩個50g。右邊一個100g,天平保持平衡。50+50=100這是一個等式認識等式第六頁,共二十二頁。一個空杯子的質(zhì)量正好是100g。認識等式第七頁,共二十二頁。認識方程空杯子內(nèi)加入xg水。第八頁,共二十二頁。( 100+x)g 100+ x100空杯子內(nèi)加入xg水。認識方程第九頁,共二十二頁。( 100+x)g右邊放一個100g的砝碼認識方程第十頁,共二十二頁。( 100+x)g右邊放一個100g的砝碼 100+ x200認識方程第十一頁,共二十二頁。( 100+x)g右邊再放一個100g的砝碼 100+ x725x+32=472816+14y+246(y+2)=42下面哪些式子是方程?1課堂練習(xí)第十八頁,共二十二頁。2x50 x+73166xgxg50g用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。2第十九頁,共二十二頁。x0.52.53x36用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。(練習(xí)十四第2題)3第二十頁,共二十二頁。1.含有未知數(shù)的等式叫做方程。2.等式包括方程,等式不一定是方程,而方程必定 是等式。課堂小結(jié)第
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