部編人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 《在社會(huì)中成長(zhǎng)》教學(xué)課件

1、第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活在社會(huì)中成長(zhǎng) 課 前 復(fù) 習(xí)我與社會(huì)感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員社會(huì)生活絢麗多彩我們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的人與社會(huì)的關(guān)系單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小一、新課導(dǎo)入狼孩的故事1920年，在印度加爾各答東北的一個(gè)小城里，每到晚上，人們就會(huì)看到一個(gè)人形的爬行“怪物”出沒(méi)在附近森林中，身后還跟著3只大狼，后來(lái)人們打死了大狼，在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)“怪物”，原來(lái)是兩個(gè)裸體的女孩。其中大的年約七八歲，小的約兩歲。這兩個(gè)小女孩被送到當(dāng)?shù)氐墓聝?/p>

2、院去撫養(yǎng) ，還給她們?nèi)×嗣帧５搅说诙昶渲幸粋€(gè)小女孩死了，而另一個(gè)一直活到1929年，具撫養(yǎng)者說(shuō)狼孩死的時(shí)候大概是16歲左右。這就是世界上第一次出現(xiàn)的狼孩的故事!思考：這個(gè)故事說(shuō)明了什么？每個(gè)人的健康成長(zhǎng)都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。二、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)社會(huì)化的過(guò)程1、人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成為一名合格的社會(huì)成員。探究與分享衣服的加工過(guò)程。食品的加工過(guò)程。結(jié)合上圖，說(shuō)明衣服，食物是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的？2、人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)、每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支

3、持和精神滋養(yǎng)。三、養(yǎng)成親社會(huì)行為了解社會(huì)服務(wù)社會(huì)思考：（1）親社會(huì)行為對(duì)我們有何影響？ （2）談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為？1、養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因或意義：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。2、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。關(guān) 心 社 會(huì)積極融入社會(huì)奉 獻(xiàn) 社 會(huì)3、參與社會(huì)過(guò)程的意義：實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值四、課堂總結(jié) 在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程人的生存