《廣播電視概論》課程教學(xué)大綱

1、廣播電視概論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：09140349 課程名稱：廣播電視概論 課程英文名稱：Broadcasting&TV Study課程所屬單位： 課程面向?qū)I(yè)：廣告學(xué) 課程類型：選修課 先修課程：無學(xué)分：1.5 總學(xué)時(shí)：30（其中理論學(xué)時(shí)：30 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0）二、課程性質(zhì)和目的 廣播電視概論是廣告、新聞等傳播類專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性課程，全面講解廣播電視特別是中國(guó)特色的廣播電視事業(yè)的基本情況。通過本課程，使同學(xué)基本掌握廣播電視學(xué)的基本內(nèi)容、觀點(diǎn)、學(xué)派和應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，了解廣播電視媒體的歷史、機(jī)制、運(yùn)營(yíng)、規(guī)律、特點(diǎn)、節(jié)目、管理等內(nèi)容。著重講解廣播電視的傳播活動(dòng)及其規(guī)律，其作用是介紹廣電

2、節(jié)目?jī)?nèi)容與形態(tài)變遷的基本知識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對(duì)廣電節(jié)目變化的分析能力。重點(diǎn)是廣播電視新聞和廣告形態(tài)分析。通過本課程的學(xué)習(xí)，還使學(xué)生系統(tǒng)了解：世界廣播電視的發(fā)展前沿；中國(guó)廣播電視的現(xiàn)狀與變革；廣播電視特性及要素；廣播電視業(yè)務(wù)流程與基本節(jié)目形態(tài)；廣播電視體制及其經(jīng)營(yíng)管理模式；廣播電視市場(chǎng)與受眾及廣播電視研究方法等。 三、課程教學(xué)內(nèi)容與要求 導(dǎo) 言教學(xué)內(nèi)容與要求關(guān)于課程學(xué)習(xí)本身的內(nèi)容第一節(jié) 廣播電視發(fā)展簡(jiǎn)史：廣播電視媒體的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 廣播電視事業(yè)及廣播電視學(xué)第三節(jié) 廣播電視學(xué)與新聞學(xué)、大眾傳播學(xué)第四節(jié) 廣播電視學(xué)的研究?jī)?nèi)容與研究方法教學(xué)要求：了解廣播電視發(fā)展簡(jiǎn)史：廣播電視媒體的產(chǎn)生與發(fā)展，廣播

3、電視事業(yè)及廣播電視學(xué)；理解廣播電視學(xué)與新聞學(xué)、大眾傳播學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別；掌握廣播電視學(xué)的研究?jī)?nèi)容與研究方法。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視學(xué)與新聞學(xué)、大眾傳播學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別；廣播電視學(xué)的研究?jī)?nèi)容與研究方法。 廣播電視的特性教學(xué)內(nèi)容與要求第一節(jié) 廣播電視的特性第二節(jié) 廣播電視在人類傳播中的地位和基本功能：一、功能：新聞傳播功能；社會(huì)教育功能；文化娛樂功能；信息服務(wù)功能二、廣播電視傳播觀念與傳播功能的新發(fā)展廣播電視傳播的信息觀與時(shí)效觀；現(xiàn)代社會(huì)的分群化及廣播電視“窄播化”趨勢(shì)；廣播電視傳播功能的拓展服務(wù)與娛樂教學(xué)要求：了解廣播電視的特性；理解廣播電視在人類傳播中的地位和基本功能；掌握廣播電視傳播觀念與

4、傳播功能的新發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視傳播的信息觀與時(shí)效觀；現(xiàn)代社會(huì)的分群化及廣播電視“窄播化”趨勢(shì)；廣播電視傳播功能的拓展-服務(wù)與娛樂 廣播電視的節(jié)目要素教學(xué)內(nèi)容與要求聲音 畫面聲音和畫面的結(jié)合教學(xué)要求：了解和理解聲音和畫面的構(gòu)成及功能；掌握聲音和畫面的結(jié)合的特點(diǎn)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：聲音和畫面的結(jié)合的特點(diǎn)及規(guī)律廣播電視節(jié)目的類型教學(xué)內(nèi)容與要求 廣播電視節(jié)目的分類 廣播電視節(jié)目的樣式目標(biāo)：了解中國(guó)廣播電視節(jié)目形態(tài)的變化脈絡(luò)主要內(nèi)容：中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的改革歷程、廣播電視競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化和變革過程、廣播電視節(jié)目形態(tài)的多樣化。教學(xué)要求：了解經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)社會(huì)需求的影響；理解廣播電視節(jié)目的分類

5、和廣播電視節(jié)目的樣式；掌握中國(guó)廣播電視節(jié)目形態(tài)變化的內(nèi)在動(dòng)因的欄目化、板塊化與節(jié)目意識(shí)的形成：廣播電視節(jié)目的欄目化、板塊化，廣播電視新聞的欄目化，廣播電視雙向傳播與熱線電話的介入教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)廣播電視節(jié)目形態(tài)變化的內(nèi)在動(dòng)因的欄目化、板塊化與節(jié)目意識(shí)的形成：廣播電視節(jié)目的欄目化、板塊化，廣播電視新聞的欄目化，廣播電視雙向傳播與熱線電話的介入 廣播電視新聞性節(jié)目教學(xué)內(nèi)容與要求廣播電視新聞節(jié)目的特性主導(dǎo)性；傳播現(xiàn)場(chǎng)性與時(shí)效性的高度結(jié)合；“焦點(diǎn)現(xiàn)象”與廣播電視深度報(bào)道的崛起；廣播電視新聞在現(xiàn)代社會(huì)中的影響力；新技術(shù)發(fā)展與廣播電視新聞的主導(dǎo)性廣播新聞節(jié)目電視新聞節(jié)目廣播電視新聞評(píng)論教學(xué)要求：了

6、解廣播電視新聞節(jié)目的特性；理解和掌握廣播新聞節(jié)目、電視新聞節(jié)目、廣播電視新聞評(píng)論的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視談話類節(jié)目：談話類節(jié)目概述；廣播談話類節(jié)目；電視談話類節(jié)目 電視紀(jì)錄片教學(xué)內(nèi)容與要求第一節(jié)電視紀(jì)錄片的特征1中國(guó)電視紀(jì)錄片的發(fā)展歷程；2.中外紀(jì)錄片比較的啟示；3.當(dāng)代中國(guó)電視紀(jì)錄片的變革與進(jìn)展；4.我國(guó)電視紀(jì)錄片的發(fā)展趨勢(shì) 電視紀(jì)錄片的類型教學(xué)要求：了解和理解電視紀(jì)錄片的特征和發(fā)展歷史和趨勢(shì)；掌握電視紀(jì)錄片的類型教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：電視紀(jì)錄片的類型 教育性節(jié)目教學(xué)內(nèi)容與要求第一節(jié) 教育性節(jié)目的特性與作用第二節(jié) 教育類節(jié)目的類型教學(xué)要求：了解和理解教育性節(jié)目的特性與作用；掌

7、握教育類節(jié)目的類型。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：教育類節(jié)目的類型 服務(wù)性節(jié)目教學(xué)內(nèi)容與要求第一節(jié) 服務(wù)性節(jié)目的特性與作用服務(wù)性節(jié)目的各種形態(tài)，包括天氣預(yù)報(bào)、消費(fèi)者維權(quán)、情感世界等。第二節(jié) 廣告廣播電視的廣告經(jīng)營(yíng)的主導(dǎo)性教學(xué)要求：了解服務(wù)性節(jié)目的特性與作用；理解廣播電視的廣告經(jīng)營(yíng)的主導(dǎo)性作用。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視的廣告經(jīng)營(yíng)的主導(dǎo)性 廣播電視文藝類節(jié)目和體育類節(jié)目教學(xué)內(nèi)容與要求第一節(jié)文藝類節(jié)目的特性與功能第二節(jié) 文藝類節(jié)目的分類電視文藝類節(jié)目：電視節(jié)目的畫面要素和聲音要素；電視文藝類節(jié)目的性質(zhì)與特點(diǎn)；電視文藝類節(jié)目的發(fā)展；電視晚會(huì)及綜藝節(jié)目；廣播節(jié)目娛樂化趨勢(shì)；娛樂節(jié)目、綜藝的主要類型、風(fēng)格、電視

8、游戲類節(jié)目；第三節(jié) 廣播劇和電視劇第四節(jié) 廣播電視體育類節(jié)目1.我國(guó)廣播電視體育類節(jié)目的回顧；2.廣播電視體育類節(jié)目的興盛和新特點(diǎn)；3.體育類節(jié)目在廣播電視業(yè)中的地位和作用；4.廣播電視體育類節(jié)目對(duì)社會(huì)生活的影響教學(xué)要求：了解文藝類節(jié)目的特性與功能；理解和掌握文藝類節(jié)目的分類，電視文藝類節(jié)目：電視節(jié)目的畫面要素和聲音要素；電視文藝類節(jié)目的性質(zhì)與特點(diǎn)；電視文藝類節(jié)目的發(fā)展；電視晚會(huì)及綜藝節(jié)目；廣播節(jié)目娛樂化趨勢(shì)；娛樂節(jié)目、綜藝的主要類型、風(fēng)格、電視游戲類節(jié)目；廣播劇和電視劇，廣播電視體育類節(jié)目教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：電視文藝類節(jié)目：電視節(jié)目的畫面要素和聲音要素；電視文藝類節(jié)目的性質(zhì)與特點(diǎn)；電視文藝類

9、節(jié)目的發(fā)展；電視晚會(huì)及綜藝節(jié)目；廣播節(jié)目娛樂化趨勢(shì)；娛樂節(jié)目、綜藝的主要類型、風(fēng)格、電視游戲類節(jié)目； 廣播電視節(jié)目的制作教學(xué)內(nèi)容與要求第一節(jié) 廣播電視節(jié)目的制作過程第二節(jié) 編輯、導(dǎo)演、導(dǎo)播 采錄 合成廣播電視新聞采訪、報(bào)道、編輯、播出主持、技術(shù)支持；廣電文藝與娛樂；廣播電視節(jié)目欄目化、板塊化；頻道專業(yè)化教學(xué)要求：了解廣播電視節(jié)目的制作過程，理解編輯、導(dǎo)演、導(dǎo)播、采錄、合成。教學(xué)難點(diǎn)：編輯、導(dǎo)演、導(dǎo)播、采錄、合成第十一章媒介人物教學(xué)內(nèi)容和要求 媒介人物的地位和作用 播音員第三節(jié) 節(jié)目主持人廣播電視新聞傳播現(xiàn)場(chǎng)性與時(shí)效性的高度結(jié)合；節(jié)目主持人的標(biāo)準(zhǔn)與類型；廣播節(jié)目主持人熱線直播節(jié)目主持人；電視節(jié)目

10、主持人的新發(fā)展新聞節(jié)目主持人；主持人的發(fā)展現(xiàn)狀與未來的趨勢(shì)教學(xué)要求：了解媒介人物的地位和作用；理解播音員和節(jié)目主持人的區(qū)別；掌握廣播電視新聞傳播現(xiàn)場(chǎng)性與時(shí)效性的高度結(jié)合；節(jié)目主持人的標(biāo)準(zhǔn)與類型；廣播節(jié)目主持人熱線直播節(jié)目主持人；電視節(jié)目主持人的新發(fā)展新聞節(jié)目主持人；主持人的發(fā)展現(xiàn)狀與未來的趨勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視新聞傳播現(xiàn)場(chǎng)性與時(shí)效性的高度結(jié)合；節(jié)目主持人的標(biāo)準(zhǔn)與類型；廣播節(jié)目主持人熱線直播節(jié)目主持人；電視節(jié)目主持人的新發(fā)展新聞節(jié)目主持人；主持人的發(fā)展現(xiàn)狀與未來的趨勢(shì) 第十二章 廣播電視的傳播和接受教學(xué)內(nèi)容與要求 廣播電視的傳播方式及其意義 廣播電視的接受 受眾參與與反饋廣播電視受眾

11、的構(gòu)成與細(xì)分；受眾工作的地位；受眾調(diào)查的基本特點(diǎn)；電視市場(chǎng)、廣告、受眾、收視率教學(xué)要求：了解廣播電視的傳播方式及其意義；理解廣播電視的接受方式特征；掌握受眾參與與反饋教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視的接受方式特征；第十三章廣播電視事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)內(nèi)容和要求 管理1社會(huì)框架中的廣播電視經(jīng)營(yíng)管理2廣播電視事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)模式和管理職能“3廣播電視事業(yè)的行政管理體系4我國(guó)廣播電視經(jīng)營(yíng)管理體制存在的問題5我國(guó)廣播電視經(jīng)營(yíng)管理體制的改革6電視欄目制片人制：中國(guó)電視內(nèi)部管理機(jī)制的新嘗試7.廣播電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)：產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的必然性和必要性；廣播電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容；廣播電視經(jīng)營(yíng)的原則第二節(jié)法制化管理1.廣播電視事業(yè)管理的政

12、策、法規(guī)體系2.廣播電視管理法規(guī)的規(guī)范內(nèi)容；3.我國(guó)廣播電視管理的主要法規(guī)：廣播電視管理?xiàng)l例；4.廣播電臺(tái)和電視臺(tái)的設(shè)立；5.政府對(duì)廣播電視傳播的調(diào)控；6.廣播電視節(jié)目的管理與規(guī)范；7.廣播電視事業(yè)管理的法制化進(jìn)程；8.關(guān)于廣播電視事業(yè)管理法制化的思考教學(xué)要求：了解社會(huì)框架中的廣播電視經(jīng)營(yíng)管理；理解和掌握廣播電視事業(yè)管理的法制化進(jìn)程。2、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)廣播電視經(jīng)營(yíng)管理體制的改革，電視欄目制片人制：中國(guó)電視內(nèi)部管理機(jī)制的新嘗試，廣播電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)：產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的必然性和必要性；廣播電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容；廣播電視經(jīng)營(yíng)的原則，廣播電視事業(yè)管理的法制化進(jìn)程。第十四章 廣播電視事業(yè)的發(fā)展教學(xué)內(nèi)容與要求

13、第一節(jié) 中國(guó)廣播電視事業(yè)發(fā)展概況1中國(guó)廣播電視的現(xiàn)狀與變革中國(guó)廣播電視的現(xiàn)狀；中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展危機(jī)；中國(guó)廣播電視體制變革；產(chǎn)業(yè)化、集團(tuán)化、廣播電視的制播分離2中國(guó)特殊的社會(huì)主義廣播電視（中國(guó)廣播電視的性質(zhì)與原則）一、社會(huì)主義公有制的大眾傳播媒介；二、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；三、堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的宗旨；四、統(tǒng)一的傳播網(wǎng)絡(luò)；五、以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則中國(guó)廣播電視的性質(zhì)：黨、政府、人民的喉舌，體現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益。中國(guó)廣播電視的原則：黨性原則、社會(huì)效益第一原則、新聞?wù)鎸?shí)性原則3中國(guó)廣播電視的其他屬性：現(xiàn)代化的大眾傳播媒介；特殊的當(dāng)代文化形態(tài)；第三產(chǎn)業(yè)的屬性4中國(guó)廣播電視的基

14、本任務(wù)：為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；為文化建設(shè)服務(wù)；為思想建設(shè)服務(wù)；為政治建設(shè)服務(wù)5廣播電視的基本功能：新聞傳播功能；社會(huì)教育功能；文化娛樂功能；信息服務(wù)功能；6廣播電視的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持黨性原則；堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向原則；堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則；堅(jiān)持為受眾服務(wù)的原則教學(xué)要求： 外國(guó)廣播電視事業(yè)的現(xiàn)狀 美、日、英等主要節(jié)目形態(tài)：美、英、日廣播電視體制、運(yùn)作、節(jié)目制作、節(jié)目傳播及發(fā)展前沿全球化背景下的廣播電視：跨國(guó)媒體集團(tuán)的擴(kuò)張及其對(duì)中國(guó)傳媒的影響教學(xué)要求：了解中國(guó)廣播電視的性質(zhì)與原則、基本任務(wù)和功能；理解美、日、英等主要節(jié)目形態(tài)：美、英、日廣播電視體制、運(yùn)作、節(jié)目制作、節(jié)目傳播及發(fā)展前沿；掌握美、日、英等主要節(jié)目

15、形態(tài)：美、英、日廣播電視體制、運(yùn)作、節(jié)目制作、節(jié)目傳播及發(fā)展前沿，中國(guó)廣播電視的指導(dǎo)思想。2、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：美、日、英等主要節(jié)目形態(tài)：美、英、日廣播電視體制、運(yùn)作、節(jié)目制作、節(jié)目傳播及發(fā)展前沿，中國(guó)廣播電視的指導(dǎo)思想。第十五章 結(jié)語：廣播電視事業(yè)的輝煌前景1、教學(xué)內(nèi)容與要求1有線電視系統(tǒng)和廣播電視傳輸覆蓋網(wǎng)：有線電視的基本概念及特點(diǎn)；我國(guó)有線電視的發(fā)展；有線電視的專業(yè)頻道及頻道意識(shí)；廣播電視傳輸覆蓋網(wǎng)2衛(wèi)星電視廣播衛(wèi)星技術(shù)在廣播電視事業(yè)中的應(yīng)用；我國(guó)衛(wèi)星廣播電視事業(yè)的發(fā)展；我國(guó)衛(wèi)星電視廣播的管理新技術(shù)；全球衛(wèi)星電的發(fā)展現(xiàn)狀及影響3傳播新科技與網(wǎng)絡(luò)傳播：廣播電視媒體與因特網(wǎng)；廣電網(wǎng)絡(luò)對(duì)計(jì)算

16、機(jī)聯(lián)網(wǎng)的作用與影響4廣播電視的數(shù)字化5廣播電視技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)要求：了解和理解有線電視系統(tǒng)和廣播電視傳輸覆蓋網(wǎng)，衛(wèi)星電視廣播，傳播新科技與網(wǎng)絡(luò)傳播：廣播電視媒體與因特網(wǎng)；廣電網(wǎng)絡(luò)對(duì)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的作用與影響；了解廣播電視的數(shù)字化，廣播電視技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。2、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視的數(shù)字化四、課時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容（按章填寫）學(xué)時(shí)課堂講授實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課討論課其他1第一章 導(dǎo)言22第二章 廣播電視的特性23第三章 廣播電視的節(jié)目要素24第四章 廣播電視節(jié)目的類型25第五章 新聞性節(jié)目26第六章 電視紀(jì)錄片27第七章 教育性節(jié)目28第八章 服務(wù)性節(jié)目29第九章 文藝性節(jié)目210第十章 廣播電視節(jié)目的

17、制作211第十一章 媒介人物212第十二章 廣播電視的傳播和接受213第十三章 廣播電視事業(yè)的管理214第十四章 廣播電視事業(yè)的發(fā)展215第十五章 結(jié)語：廣播電視事業(yè)的輝煌前景2小 計(jì) =SUM(ABOVE) 30比 例100%合 計(jì)30學(xué)時(shí)分配表五、教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)要求基本以課堂講授為主，如時(shí)間允許則安排一至兩次錄像講評(píng)，并布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)與輔導(dǎo)。其中，廣播節(jié)目形態(tài)分析有較強(qiáng)的理論性與實(shí)踐應(yīng)用性，是課程的重要內(nèi)容，可以采取課堂講授、實(shí)例討論、自學(xué)等多種方法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其中，講授內(nèi)容為比較重要的基本概念、基本原理、基本方法，講授過程應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)踐，提供典型實(shí)例組織學(xué)生開展討論，以加深學(xué)

18、生的理解。在教學(xué)過程的組織工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。在討論時(shí)，給學(xué)生以充分自主，不做對(duì)與錯(cuò)的直接評(píng)價(jià)，而是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題。討論結(jié)束時(shí)教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)。從社會(huì)變遷、制度變化的角度來考察廣播節(jié)目變化歷程，使學(xué)生既掌握中國(guó)廣播節(jié)目現(xiàn)有形態(tài)狀況，又能從更廣闊的制度背景來看待廣播節(jié)目所出現(xiàn)的變化，從而引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)一定的思考能力。六、課程考核方法1考試形式：平時(shí)考核與期末閉卷考試2成績(jī)計(jì)算：平時(shí)考核與期末閉卷考試成績(jī)按3:7的比例計(jì)算本課程總成績(jī)。七、教材與主要參考書：教材：廣播電視概論，徐志祥編 武漢大學(xué)出版社 2000年6月第1版參考書目：廣播電視概論歐陽宏生 著 四川大學(xué)出版社中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 陸地 著 新華出版社1999。9中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī) 陸地 著 中國(guó)人民大學(xué)出版社2002。8改革中國(guó)電視 鞠侃彬 主編 工商出版社2002。4中國(guó)民營(yíng)電視公司現(xiàn)狀報(bào)告 李幸 等 著 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 2002。電視傳播史 郭鎮(zhèn)之 著 北京師范大學(xué)出版社 2000。4電視時(shí)代 陸曄 著 復(fù)旦大學(xué)出版社 1997。2美國(guó)傳媒與大眾文化 蔡騏 蔡雯 著 新華出版社 1998。7十年 從改變電視的語態(tài)開始 孫玉勝 著 生活讀書新知三聯(lián)書店2003。8走進(jìn)美國(guó)廣電傳媒