校園安全教育班會的設計教案

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁校園平安教育班會的設計教案校園平安教育班會的設計教案1一、班會目的：1、以“增強交通平安意識，進步自我保護才能”為指導方針，實在加強平安教育與管理，確保學生平安。2、教育學生在學校同學之間和睦相處，互相幫助。3、通過班會使學生理解生命的可貴，掌握有關的自我防護意識，在校園內不打架，不斗歐，不傷害別人。二、班會內容：(1)交通平安(2)同學間和睦相處(3)防校園傷害三、班會過程：(一)交通平安同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)

2、生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今天我們就來談談交通平安。a、行人過馬路的方法：行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)交通標志種類有哪些?有何含義?交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。a、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通控制和平安的重要手段。交通信號燈分為以下三類十種。1、指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于穿插路口，它分為五種(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停頓線的車輛和已進人人行

3、橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。(二)同學間和睦相處近段發(fā)現學生學習不夠安心，動不動就為一點小事打架，究其原因：發(fā)現有的同學不知道與同學如何友好相處，同學之間矛盾增多。討論同學之間到底該如何友好相處，展開大討論。1、先由學生討論如何與同學相處：2、學生的發(fā)言加以總結首先我認為：我們能在一個班里共同學習新知識，一起在空閑時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們快樂的事情。在一個班集體中，我們應該團結、友愛。其次，同學之間應該互相幫助。這是一個團隊團結的象征，更是組成一個團隊最根本的要求。然后就是寬容。

4、假如你和身邊的好同學、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學之間友誼的粘合劑。最后是原諒。假如集體中有人犯了錯誤并阻礙到了你，當他真誠地向你抱歉時，請用原諒這一種方式來承受對方的歉意吧!己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強加給別人。3、學生與同學相處的原那么(1)無論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個度。(2)要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。(3)不能動不動就翻臉，說話一定要輕聲細語，(4)借同學的東西時，一定要經過本人的允許。校園平安教育班會的設計教案2一、教學目的(一)、課程目的：通過活動使學生理解校園

5、平安常識，進步學生的平安意識和防范意識，同時，要鼓勵學生擅長發(fā)現身邊的平安隱患，當災難發(fā)生時正確的應對措施。(二)、德育目的：通過活動設置使學生在校園內有主人翁意識，同時結合本班實際來鼓勵學生當災難發(fā)生時在保護好自己的同時要發(fā)揚助人為樂的精神。二、組織者：班委會班主任三、活動時間：班會課四、活動地點：本班教室參加人員：全班同學及班主任五、活動準備：1、小組競賽“擅長發(fā)現的眼睛”1、排練小品我們在漂亮的教學樓里;2、保存節(jié)目：根據本班_同學的實際情況現場編排并體驗活動“在120來之前”。六、主題班會程序第一步：主持人宣布先欣賞由班委編排的小品我們在漂亮的教學樓里由此本次主題班會開場。第二步;小組

6、競賽根據本小組的選題進展開掘并搜集我們身邊的平安隱患并派代表進展分類匯報，發(fā)現最多的小組得獎勵。第三步;小組討論：如何防止該小組發(fā)現的這些隱患的發(fā)生，發(fā)生了，如何做?第四步：小品串燒我的一天第五步：結合本班實際情況，討論災難發(fā)生時本班特殊學生的保護措施并現場演練。第六步：學生代表總結，班主任總結校園平安教育班會的設計教案3教學目的：對學生進展用電、防火、防盜等教育，進步學生的平安意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。資料準備：平安教育讀本教學過程：一、用電平安1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、老師根據學生的答復及時教育：現代

7、家庭，隨著生活程度不斷進步，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電平安，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電。二、防火平安1、提出問題討論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據討論，結合平安教育讀本向學生補充一些防火知識。首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想方法自救。再次：要知道報火警 119。還要注意有電的要及時切斷電，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。三、

8、防溺水結合現實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)那么。同時，發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的才能。四、結合實際進展防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結。這節(jié)課我們主要學習了用電平安、防火平安、防溺程度安教育，今后我們還會學更多平安知識，這樣對你們有很多的好處。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不平安的事，寫下來，并說說如何注意。校園平安教育班會的設計教案4一、指導思想堅持“平安第一，預防為主”的原那么，普及平安知識、營造關注平安

9、、關愛生命的氣氛、進一步增強師生的平安意識，進步防范各種平安事故的潛力，最大限度消除學校平安事故隱患，把平安工作推向新的程度。二、活動目的使學生懂得在校園中要注意哪些方面的平安，并能做到時時處處注意平安。三、主要資料學生在校園內學習、生活、活動中應注意的平安常識。學生在校內各種可能出現不平安因素的場所(如：電器、圍墻、鐵柱、運動場、教室等)以及群眾活動中的自我平安保護及防范。四、活動過程(一)談話導入：輔導員：平安問題是我們一向都在強調的一個問題，但是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意平安86.。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好以下八方面的平安。(二)討論：1、集會、做操時，我們要注意

10、什么a集會、做操時要做到快、靜、齊。b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。c.集會時要專心聽，做操時動作要標準。有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。2.上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點。能排隊有秩序地到上課地點。要注意一路走過去要持續(xù)安靜，不影響別班上課。3.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩四人小組討論、反應。上、下樓梯不擁擠。不在樓梯、走廊上玩游戲。無事不上樓。4.教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、幻燈機等)不能隨意觸摸。我們班有專人負責開關電燈，無一人隨意觸摸電器設施。5.學生不得爬窗臺、欄桿等。明白爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。6.上廁所時就應怎樣

11、樣不搶先、不擁擠。7.操場上的單杠、雙杠沒有老師指導訓練，一律不準爬上去。這個我們班一開學的時候發(fā)現過，經過幾次教育，已經沒有人去爬了。8.學校里哪些地方我們也不能隨意亂爬不能隨意爬到欄桿上玩。不能爬圍墻。不能爬壘木，籃球架。不能爬學校周圍的建筑。五、總結：班主任：這幾個方面，我們經過一個多月的學習，已經把平安牢牢地記在了心里，以前以前去做過不平安的事的同學，也意識到了平安的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。校園平安教育班會的設計教案5班會目的：1、明白生命是珍貴的，要珍愛生命、注意平安。2、經過體驗、感悟，增強學生的平安意識和自我保護意識，學會一些自救自護的本領，擁有

12、保護自我和別人的智慧。班會準備：1、召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)。2、確定班會主持人和節(jié)目表演者進展排練?；顒舆^程：主持人甲：同學們，每一天的陽光是燦爛的，安康是美麗的，平安是重要的。主持人乙：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關注。甲：“同學們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。合：讓我們平安記心中，記住人生完美，步步細心，時時注意。五(4)班學校平安主題班會此刻開場。老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方。可是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的平安事故。下頭讓老師帶著同學們去看看發(fā)生在學校里德

13、幾起平安事故吧!(課件出示：事故案例文字及圖片)老師：同學們，諸如此類的事件在全國的中小學學校一次又一次的上演，可以說，學校平安已經拉響了警報。孩子，是家庭的期望、民族的將來，孩子的平安和教育也最牽掛著千家萬戶的心。一幕幕慘象讓我們每一個有正義感的人孤軍奮斗，讓我們不得不深思，學校平安的隱患在哪里怎樣才能呼救平安學校。下頭請同學們在小組里討論一下，我們的身邊存在著哪些平安隱患。(課件出示：討論：我們身邊的平安隱患)交流匯報老師：同學們，這是老師在學校拍攝的一些畫面，請大家看看。(課件出示)老師：結合同學所找出的學校平安隱患，我把它們總結成一下幾點(課件出示)老師：針對大家提出的平安隱患，我們應

14、當去怎樣預防呢請大家對這些平安隱患談談詳細的預防措施。(學生發(fā)言)老師：同學們說得都很好，針對剛剛大家的討論結果，我做了個總結，請看大屏幕(課件出示)我們一齊來讀讀。老師：同學們，只要我們記住這些考前須知，相信大家在學校里都能平安歡樂地度過每一天。主持人甲：有人說，平安是寶藏。也有人說，生命是黃金。主持人乙：我說，生命是一朵開放在春天里的花朵。主持人甲：世界因花地開放而美麗，可是卻有人讓生命過早的凋零了，那是因為平安這個問題。主持人乙：平安是個大話題，學校平安又是重中之重，因為他與祖國大家庭的花朵聯絡在一齊。主持人甲：除了我們剛剛談到的平安知識外，我們大家應當掌握更多的平安知識，例如用電平安、

15、用火平安、防震平安等等。為了理解同學們的掌握情景，接下來我們來個平安知識競賽。主持人乙：請同學們聽好競賽規(guī)那么：競賽題分必答題、搶答題和表演題三局部。必答題，答對一題加非常，答錯不扣分。搶答題，答對一題加非常，答錯一題扣非常。表演題，表演一個節(jié)目加非常，不限個數，多演多加。有些題目同組同學可發(fā)揮小組合作精神進展補充。請每組同學安排好參賽隊員和記分員。主持人甲：我們首先進入比賽第一個環(huán)節(jié)必答題，請各小組派出參賽選手。(宣布第一輪各組得分)主持人乙：下頭我們進入第二個環(huán)節(jié)搶答題，請各小組選手做好準備。(宣布兩輪比賽總分數)主持人甲：看來大家掌握的平安知識還真不少呢!主持人乙：我們倆真是受益匪淺啊!

16、主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。主持人乙：對呀!“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛!主持人甲：那我們就立即進入下一個環(huán)節(jié)表演題。請各小組派出代表，用各種表演形式來對大家進展平安教育。大家掌聲歡送。(節(jié)目表演)主持人甲：多謝大家精彩的表演，讓我們一齊來關注各小組的最終得分，一組同學最終得分分，二組同學最終得分分，三組同學最終得分分。獲得本次競賽第一名的是組同學，第二名是，第三名是，讓我們用最熱烈的掌聲向大家祝賀。主持人甲：平安，平安，我們不能開玩笑。主持人乙：平安，平安，我們的生活才會幸福美滿。主持人甲：同學們今日的而說的都很不錯，期望大家能做得更好。此刻我們有請劉老師做總結，掌聲歡送!(配樂)老師：同學們，平安，是根弦，只要你牢牢地繃緊，就能彈奏出歡樂