2022年小學五年級足球教學計劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年小學五年級足球教學計劃一、指導思想通過小足球射門的學習，提高學生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。二、教學目標1、運動參與:在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運動技能:通過小足球射門與游戲的教學，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。4、心理健康:充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。5

2、、社會適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。三、學生分析我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學生家庭的差異較大，特別是外來流動人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，提高足球技術(shù);課余時間，對部分有興趣的學生進行免費的輔導，讓他們更加喜歡足球運動。四、教材分析射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球

3、運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。五、射門動作要領(lǐng)1、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。2、看得要準:判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。3、起腳要快:完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。4、下腳要狠:腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。5、向前跟進:射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。六、學校場地器材_人足球場一個，小球門兩付，小足球、標志桶等一批器材。七、教學思路1、復(fù)習運球繞桿、分組搶截球等練習，提高學生的球

4、感。2、復(fù)習腳內(nèi)側(cè)傳接球練習，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、學習腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲，提高學習足球的興趣。4、分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中。(三人、五人足球規(guī)則的教學)5、最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣。2022年小學五年級足球教學計劃（二）一、指導思想：一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期師生共讀一本書，共寫一篇隨筆計劃。二、閱讀目的：歌德說“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在

5、交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。”確實，一本好書能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人。一本好書,會帶領(lǐng)學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。3、通過開展“師生共讀一本書，共寫一篇隨筆”，促進新教育的開展，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高學生的思維空間和自身素質(zhì)。三、閱讀書目：木偶奇遇記、綠野仙蹤、

6、小王子、青鳥、希臘神話、假如給我三天光明。選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇三本其它課外書籍進行閱讀。四、活動措施1、學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。每周一、周三，教師利用課外活動時間與學生共同閱讀，每周五，與學生共寫隨筆。保證每天讀書不少于半小時，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。3、開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。4、教師是學生的表率，用老師的讀書行動去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。5、開展家庭讀書樂

7、活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。五、總結(jié)評比1、學期末開展講讀書比賽，評出年級“讀書大王”。2、開展一次隨筆大家寫活動，評出最佳隨筆_篇。總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。2022年小學五年級足球教學計劃（三）一、指導思想以語文課程標準為指導，深入開展多種形式的讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。二、活動目標：1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際

8、，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展班級“讀書比賽”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。三、活動要求：1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用12兩個小時進行讀書。家長配合監(jiān)督。2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。4、本學期結(jié)束后進行評比，進行表彰。5

9、、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學習園地、黑板報等。四、活動安排五、推薦書目(一)語文課程標準中推薦的五年級篇目(二)關(guān)于課外讀物1、童話：安徒生童話、格林童話、中外現(xiàn)當代童話等。2、寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、中國古今寓言等。3、故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。4、詩歌散文作品：朝花夕拾、繁星?春水等。5、長篇文學名著：三國演義、西游記、水滸、駱駝祥子、魯濱遜漂流記、格列佛游記、名人傳、童年、鋼鐵是怎樣煉成的等。6、選讀書目：十萬個為什么伊索寓言中外探險故事湯姆叔叔的小屋心里雞湯小故事大道理少兒百科全書?生活百科最動人的_個品德故事、草房子淘氣包馬小跳系

10、列、舒克與貝塔等。2022年小學五年級足球教學計劃（四）教育發(fā)展的現(xiàn)實，已非常真實地告訴我們，最難改變的是我們內(nèi)心深處那緊鎖的東西，最難打敗的還是我們自已。教育的發(fā)展，應(yīng)建立在學生與教師的共同發(fā)展之上，這樣的發(fā)展，還需要教師人文底蘊的支撐，以文學的修養(yǎng)來豐富我們的人生，以一種對讀書的喜悅和激情，以促進學生閱讀、提高語言文字表達能力的提高，讓師生在讀書實踐中體驗閱讀的快樂。一、活動目的：1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的內(nèi)心浸潤在沁人心脾的書香里。2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高閱讀和欣賞的水平。3、讓學生在讀書中體驗到讀書給自己帶來快樂。4、讓學生在

11、閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、活動分目標：“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿班級”?！白寧熒惺茏x書樂趣，用讀書鑄造書香班級”。“讓讀書成為師生的精神需要，讓讀書提高師生的生命質(zhì)量”。三、讀書口號：好書伴我快樂成長!四、準備工作：1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。五、活動安排：九月學生列出自己已讀書目和預(yù)備閱讀書目單，進行廣泛閱讀。不對學生的閱讀進行過多的限制，先讓學生自由選擇閱讀時間和閱讀書目，不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關(guān)。所進班級圖書應(yīng)經(jīng)過教師的檢查允許后才可進行閱讀。然后逐漸加以規(guī)范，提高閱讀層次，加強閱讀指導。讓學生自己能主動走上閱讀之路。十、十一月搞一次讀書匯報或讀書專題活動。設(shè)計活動方案，匯報形式要多樣(古詩誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、唱、畫等)趣味性(符合學生年齡特點)。真正起到引領(lǐng)學生閱讀的作用。通過活動來提高學生的能力，把讀書活動推向高峰，使學生讀書成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。十二、一月學校搞一些閱讀成果展，促進學生讀書活動的持續(xù)性。評選出