游戲主題策劃方案2022完整版

1、Word 游戲主題策劃方案2022完整版嬉戲主題策劃方案2022最新完整版篇1 活動目標(biāo) 1進(jìn)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳動動作，增加幼兒腿部力氣，提高幼兒平衡力量。 2培育幼兒參加意識，競爭意識，規(guī)章意識。 活動預(yù)備 1在場地上畫好格子當(dāng)作房子。 2預(yù)備一個小沙包。 活動過程 1熱身 老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動，如;仿照操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。 2老師向幼兒介紹嬉戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。 嬉戲規(guī)章：1幼兒在玩嬉戲時，假如沒有根據(jù)規(guī)定挨次踢跳，判為失敗。 2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)其次格單腳跳進(jìn)第三格，

2、雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至其次格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)其次格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。 3老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行嬉戲，并留意平安。 4嬉戲結(jié)束，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。 5活動總結(jié) 老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀，好的幼兒，讓幼 兒在玩嬉戲的同時，感受到體育活動的歡樂，同時，老師也要照看到那些在活動中比 較寧靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓舞他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能 在活動中活躍起來，以培育他們對體育嬉戲活動的愛好。 嬉戲主題策劃方案

3、2022最新完整版篇2 嬉戲名稱：摘水果 嬉戲目的： 練習(xí)助跑跨跳，培育彈跳力量。 進(jìn)展平衡力量。 嬉戲預(yù)備： 椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。 嬉戲玩法： 幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的小河，再走過有間隔的椅子小橋，到果樹上摘下水果，沿直線跑回原處。嬉戲可以反復(fù)進(jìn)行。 嬉戲建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的力量自由調(diào)整。 嬉戲主題策劃方案2022最新完整版篇3 一、活動主題：班級五蓮山山一天游 二、活動目的：經(jīng)過一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，增加班級分散力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時，

4、本活動也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，培育大家的動手力量和團(tuán)隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)供應(yīng)平臺。 三、活動時間：_年12月30號 四、活動地點：日照五蓮山 五、參加人員：_年選修野外生存訓(xùn)練的全體同學(xué)動身前的一晚把租好的單車踩回學(xué)校，放到宿舍樓下寄存。其次天早上9:00左右從學(xué)校踩單車動身去五蓮山(事前有班委已做好踩點工作)，也許9：45左右到達(dá)五蓮山。到達(dá)后，同學(xué)們帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖 六、人員分工： 七、經(jīng)費來源： 八、人文景觀和自然景觀介紹： 九、活動留意事項： 1、團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心。一起出去，就是個團(tuán)

5、體，要發(fā)揚團(tuán)隊精神，聽從支配! 2、留意平安，聽從班委們的指揮 3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，平安自負(fù)。 4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個人的事情必需由自己完成。 九、活動費用： 1、也許每人40元左右(采納多退少補的原則) 2、租單車自費 策劃書:會計電算化1班 嬉戲主題策劃方案2022最新完整版篇4 1、當(dāng)仁不讓(搶凳子) 嬉戲方法：嬉戲開頭先把凳子成圓形(按參與人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，參與人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參與人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(留意不能插隊)，當(dāng)鼓聲或音樂停下時參與人員要訊速找到一張凳子座下，由于凳子少一張，所以會有一人沒凳子

6、座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子削減一張，其余的人連續(xù)玩，直到剩下最終一人為止，贏的人賜予嘉獎。 (凳子、鼓) 2、背部運球 嬉戲方法：三人一組，一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開頭，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米來回 (于10米處設(shè)置折返點)，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，用時最短者獲勝。 3、動物大連蹲 嬉戲方法：各隊抽出三名隊員，隨機(jī)抽取動物角色牌，由主持人背對參賽隊員隨機(jī)喊某種動物“某某蹲、某某 蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最終哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物角色牌) 4、心有靈犀猜詞語 嬉戲方法：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言，但

7、不能說出詞語中的任何一個字，向同伴演示，同伴猜出名詞，每組只有三次“過”的機(jī)會，在一分鐘的時間內(nèi)猜出最多的組合獲勝。(紙片A4、成語) 5、齊心協(xié)力 嬉戲方法：3人一組，站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，從起點到終點來回，哪組用時短，即為獲勝，可同時進(jìn)行兩到三組。(綢子) 6、推斷對錯 嬉戲方法：每組派出兩到三人，在中間站成一隊，主持人左邊為“是”，右邊為“否”，隊員對主持人說出的名詞進(jìn)行推斷，例如：問“什么蛋不能吃?”“雞蛋、松花蛋、笨蛋”。聽到前兩個詞是應(yīng)站在左邊，最終應(yīng)站在右邊，每次站錯者出局，最終剩下的為勝出。 7、擊鼓傳花 嬉戲方法：聽鼓聲傳花，拿到花表演節(jié)目，表演的好發(fā)

8、獎品，擊鼓的人需蒙住雙眼。 8、唱歌接龍 嬉戲方法：每組出兩到三名隊員，站成一排，由主持人唱一句歌，第一個隊員接歌詞最終一個字唱一首歌，句子中必需包涵上首歌的最終一個詞，10S唱不出罰下，進(jìn)行幾輪后剩下的人勝出。 嬉戲主題策劃方案2022最新完整版篇5 猜爸爸媽媽(4-6歲) 目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。 預(yù)備： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。 玩法： 幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 留意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。 當(dāng)心陷

9、井(4-5歲) 目標(biāo)： 培育幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。 預(yù)備： 空奶瓶4個，火柴棍若干。 玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。競賽開頭孩子與媽媽一起將火柴奇妙的隨便擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。 規(guī)章： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜(5-6歲) 目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感溝通，培育對學(xué)習(xí)的愛好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 玩法： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。 每二次嬉戲開頭后，互換角色進(jìn)行。 留意： 1：此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號

10、，家長和孩子一起做。 2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種嬉戲。 二人三足跑(5-6歲) 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的溝通。 玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起動身向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。 規(guī)章： 爸爸雙手必需背后，媽媽必需將帶子系緊。 小雞出殼 一、嬉戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。 二、嬉戲目的：培育孩子動作的敏捷性、細(xì)心和自信念。 三、嬉戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散

11、放在地上。 四、嬉戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 釣瓶子(56歲) 目的： 培育幼兒動作的精確 性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。 材料： 純潔水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿” 玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。 傳達(dá)室動作(4-6歲) 目標(biāo)： 體會親子共同嬉戲時的公平，和諧的愉悅。 過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二

12、個人跟做此動作，當(dāng)其次個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟其次人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 留意： 1：至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。 2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。 毛毛蟲(4至6歲) 預(yù)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。 活動一： 踩氣球 利用資源： 水池 參與對象： 10個大班家庭 目標(biāo)： 熬煉幼兒小腿肌肉; 培育幼兒英勇精神和合作力量。 預(yù)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活動身體：重點腳及小腿按摩。 二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品) 三、水中踩氣球： 1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠(yuǎn)。 2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球? 四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。 建議： 為幼兒預(yù)備好更換的褲子。 活動二：摘果子 利用資源：大樹 參與對象：個中班家庭 目標(biāo)： 1、