面向對象程序設計

1、 PAGE 10面向對象程序設計實 驗 指 導 書軟件1001/1002/1101/1102班福建工程學院 信息科學與工程學院軟件工程教研室 林芳 2012-2013學年第1學期實驗一 上機環(huán)境和C+基礎實驗目的：熟悉Vs2008的開發(fā)環(huán)境;比較區(qū)別C語言與C+語言的基本區(qū)別;通過編制完整的應用程序,使得學生對C+的應用程序的基本構成和開發(fā)環(huán)境有所認識;實驗時間：實驗地點：實驗內容：熟悉其集成界面分別利用指針和引用編寫一個簡單的swap（int，int）函數，實現兩數的交換功能。利用函數重載實現兩個數相乘的功能。利用內聯函數實現求兩數最大數功能：int max（int，int） 5、在程序中給

2、出如下聲明：char c;const char cc=a;char *pc;const char *pcc;char *const cpc=&c;const char *const cpcc=&cc;char *const *pcpc;編寫程序測試下列表達式是否合法，并指出為什么？c=cc;cc=c; /不能給常量賦值pcc=&cc;pcc=&c;pc=&c;pc=&cc;pc=pcc;pc=cpc;pc=cpcc;cpc=pc;*pc=*pcpc;*cpc=*pc;pc=*pcpc;五、實驗要求： 在上機前寫出全部源程序; 能在機器上正確運行程序六、實驗結果分析：七、實驗心得體會及問題反饋：

3、實驗二 面向對象編程實驗目的：掌握類與對象的定義方法，成員函數的實現與調用方法，領會類實現數據隱藏與封裝的原理。實驗時間：實驗地點：實驗內容：編寫Circle類，有數據成員Radius， 成員函數get_area()用于計算面積， get_perimeter()用于計算周長， disp( )用于顯示面積和周長， set_radius()設置半徑， get_radius()獲取半徑。 完善必要的構造函數，構造一個Circle的對象進行測試，對構造函數和析構函數的調用情況進行分析。編寫圓柱體類Cylinder，有數據成員Circle對象和長度Len， 成員函數get_vol() 計算體積， get

4、_area()計算表面積。完善必要的構造函數和拷貝構造函數，構造Cylinder的對象進行測試。對構造函數，拷貝構造函數和析構函數的調用情況進行分析。設計學生類Stu，含no（學號），name（姓名），deg（成績）數據成員，成員函數有setdata（）用于設置對象，disp()用于輸出8089分段學生數據。在main（）中定義對象數組，用于存儲輸入學生數據。閱讀理解P133銀行賬戶管理，并調試運行。五、實驗要求： 在上機前寫出全部源程序; 六、實驗結果分析：七、實驗心得體會及問題反饋：實驗三 面向對象編程實驗目的：掌握類中靜態(tài)成員的定義方法，初始化方法，使用方法；掌握類的友元說明方法，理解友

5、元的使用特點實驗時間：實驗地點：實驗內容：1設計相應的類實現：統(tǒng)計某旅館住宿客人的總數，要求輸入客人姓名，輸出客人編號（按先后順序自動生成），姓名以及總人數。2編寫學生類Stu，包含學生姓名，成績，設計一個友員函數，將學生成績按大到小排序。3.設計Person類，包含學號，姓名和成績等私有數據成員，不含任何成員函數，只將main（）設為該類的友元函數。4.閱讀實現P176個人銀行賬戶管理程序4.閱讀實現P234個人銀行賬戶管理程序五、實驗要求： 在上機前寫出全部源程序; 六、實驗結果分析：七、實驗心得體會及問題反饋：實驗四 繼承與派生實驗目的：掌握利用單繼承和多重繼承的方式定義派生類的方法；深

6、刻理解在各種繼承方式下構造函數和析構函數的執(zhí)行順序；理解和掌握公有繼承，私有繼承和保護繼承對基類成員的訪問機制；理解虛基類的概念以及引入虛基類的目的和作用。實驗時間：實驗地點：實驗內容：1分析以下程序，寫出運行結果，上機運行進行驗證#include class base int n;public: base(int a) coutconstructing base classendl; n=a; coutn=nendl; base()coutdesstructing base classendl;class subs:public base base bobj; int m; public:

7、subs(int a,int b,int c):base(a),bobj(c) coutconstructing sub classendl; m=b; coutm=mendl; subs()coutdestructing sub classendl;void main()subs s(1,2,3);2設計一個圓類circle和一個桌子類table，另外設計一個圓桌類roundtable，從前2個類派生的，要求輸出一個圓桌的高度，面積和顏色等數據。3設計一個虛基類base，包含姓名和年齡私有數據成員以及相關成員函數，由它派生出領導類leader，包含職務和部門私有數據成員以及相關成員函數。再由

8、base派生出工程師類engineer，包含職務和專業(yè)私有數據成員以及相關成員函數。然后由leader和engineer類派生出主任工程師chairman。采用一些數據進行測試。五、實驗要求： 在上機前寫出全部源程序; 六、實驗結果分析：七、實驗心得體會及問題反饋：實驗五 多態(tài)程序設計實驗目的：理解運算符重載的概念和實質，掌握運算符重載函數的定義方法，掌握運算符重載為類的成員函數和友元函數的方法。掌握虛函數的定義方法及其在實現多態(tài)性中的應用，理解靜態(tài)連編和動態(tài)鏈編的區(qū)別。實驗時間：實驗地點：實驗內容：1已知基類：class Base public : virtual void I_am()co

9、ut”Base”endl; 要求：（1）從Base類中派生出兩個類，分別定義I_am()函數，實現輸出自己類的名字。（2）主函數中創(chuàng)建者3個類的對象來調用I_am()函數，再利用Base的指針數組通過循環(huán)語句來調用這3個對象的I_am()函數。 2. 編寫程序，計算圓柱體，球體，正方體的表面積和體積。要求用抽象類實現。3. 設計字符串類String，完成以下功能：（選做） （1）使用+運算符實現兩個字符串的連接功能。 （2）使用=運算符實現字符串的復制功能。 （3）使用=運算符判斷兩個字符串是否相等功能。 （4）計算字符串長度的功能。五、實驗要求： 在上機前寫出全部源程序; 六、實驗結果分析：

10、七、實驗心得體會及問題反饋：實驗六 模板實驗目的：加深理解類模板和函數模板的意義及作用，掌握類模板和函數模板的定義方法及在程序中的使用方法，進一步把握通用代碼設計技巧。實驗時間：實驗地點：實驗內容：1設計一個函數模板，他返回兩個值中的較大值，同時要求能正確處理字符串（返回大的那個串）。2編寫一個類模板，能實現對一維數組進行排序、查找及求元素和的程序。五、實驗要求： 在上機前寫出全部源程序; 六、實驗結果分析：七、實驗心得體會及問題反饋：實驗七 I/O流設計實驗目的：熟悉文件流類的使用，掌握文件的打開、讀寫、關閉操作。實驗時間：實驗地點：實驗內容：1輸入任意多個學生的數據（學號，姓名，成績），將數據存放在student.dat文件中，然后從該文件中讀出所有數據并顯示。2編寫程序，給一個文本文件加上行號后存到另外一個文件中。3編程將2個文件的內容連成一個文件。（選做）五、實驗要求： 在上機前寫出全部源程序; 六、實驗結果分析：七、實驗心得體會及問題反饋：實驗八 異常處理程序設計實驗目的：理解異常的概念，了解異常處理的處理機制，掌握異常處理程序的編寫方法。實驗時間：實驗地點：實驗內容：1編寫程序，利用異常處理的方法，當指定文件不存在時顯示出錯信息。如果文件存在顯示其大小。（f