中班上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16中班上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落黃昏夕陽中一個斑斕的寄托在這里給大家?guī)碇邪嗌蠈W(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦5篇，希望大家喜歡!#中班上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦1#大家好，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會.這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展班級工作，我作如下的簡單介紹：一.教育任務(wù)實行保育和教

2、育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體智德美全面開展的教育，促使其身心和諧開展，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望，我們和各位家長一樣，有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康的開展，照料他們的生活以及提供必要的營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生.1.每天保證孩子有兩小時的戶外活動時間，早晨鍛煉內(nèi)容豐富，課間有游戲，在這里我要提醒家長，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子，以確保活動方便和平安.2.幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)安排有序.中午保證孩子有兩個小時的睡眠時間，這是符合孩子生理開展特點的.3.膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點科學(xué)安排，注重營養(yǎng)的搭配，

3、甜.咸搭配，干.稀.粗.細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應(yīng)量，希望家長放心，同時也請您放學(xué)時少買油炸食品給幼兒吃.4.中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃好.吃飽.不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐的能力，有些家長擔(dān)憂自己的孩子中午在園吃不飽，其實您可以盡管放心，吃飯時，我們對幼兒進(jìn)行表揚和鼓勵，促使每個孩子快吃.多吃.不挑食.比方：肖宏晟小朋友，一開學(xué)每天都哭著不肯吃素菜，經(jīng)過我們兩位老師耐心細(xì)致的教育.鼓勵及同伴的典范作用，他終于不再挑食了.在這里我要強調(diào)一下，家長在孩子面前不要說“我不喜歡吃什么什么這樣會對您的孩子產(chǎn)生不良影響，同時也請您讓孩子在家，自己獨立進(jìn)餐，不要主動去喂他，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致

4、在園吃飯慢.5.洗漱方面：幼兒每人一杯一巾，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯，另請家長回去可教幼兒認(rèn)識自己的名字，這樣就更方便了，請家長給予配合.二.班級情況：1.班級教師的改動：本學(xué)期由于工作需要，萬老師不再擔(dān)任本班的保育員，由新來的保育員趙老師擔(dān)任，以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打 問她.上學(xué)期我們班級的各項工作都獲得好成績，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚，本學(xué)期還要再接再厲.與幼兒相處關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，班級情況介紹：今年我們班共有幼兒39名，新插班的有9人.增添的9名新生的適應(yīng)能力比擬強，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)

5、在孩子們不但能高快樂興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，也是家長們配合我們工作的結(jié)果.經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說說一生活方面：1.現(xiàn)在我們的所有孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確.有的孩子邊進(jìn)餐邊講話.有的孩子挑食.有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助.我們根本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng).在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng).用餐后應(yīng)自覺擦嘴.2.外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為

6、孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.3.午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大局部幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好.午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣.大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有.中班家長會發(fā)言稿二學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要.因此，我們建議家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn).有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其

7、實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不興旺，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行.由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正.所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音.但可以進(jìn)行簡單的繪畫.涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的根底.經(jīng)過小班一年的集體生活，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高，我們在教室設(shè)置了語言區(qū)，科學(xué)探索區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)，建構(gòu)區(qū)，娃娃家，美工區(qū)等許多區(qū)角，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，大局部幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動，喜歡搭建積木，做手工作品，愿意和同伴進(jìn)行主動的交往等等，培養(yǎng)了孩子多方面的開展.三.中班幼兒教學(xué)特點和家長在家的配合工作：1.能控制

8、住自己的行為，自控能力提高.家長需要配合的：要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情.2.規(guī)則意識開始萌芽.家長需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識.要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想.要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行.3.交往面擴大，交往策略提高.4.動作開展日益完善.家長需要配合的：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動作的練習(xí)，開展孩子的協(xié)調(diào)性.耐力等例：每天幫爸爸媽媽做一件事情進(jìn)入中班后，我們也制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.培養(yǎng)孩子各方面的能力.方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一

9、些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉.值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具.餐前餐后效勞各種.課前準(zhǔn)備.提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事.請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室.擦桌椅.發(fā)放餐巾餐盤等.例：每天幫爸爸媽媽做一件事情5.感官有了合理的提高，能運動綜合的感官去了解事物，探究意識開始萌芽.家長需要配合的：要及時制止孩子有關(guān)平安方面的行為，培養(yǎng)孩子的平安意識.6.正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡.家長需要配合的：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維.7.語言表達(dá)能力

10、提高，語言的描述由單句向復(fù)句過渡.家長需要配合的：要鼓勵孩子說完整的句子，鼓勵孩子說完整的事情.8.能夠控制自己的情緒.中班家長會發(fā)言稿家長需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不快樂的事情時不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒.四.家長討論問題:1.當(dāng)你的孩子與別人爭執(zhí)時打架.被欺負(fù),家長是否要介入?2.對于小孩告狀的事情你怎么處理?3.對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見?4.對于老師在園批評幼兒時，家長持什么態(tài)度?五.老師對家長的忠告：5句給家長的話1.教育要持之以恒，不能夠一時興起.2.在給孩子訂目標(biāo)體要求時，希望首先樹立一個好典范給孩子!3.有付出才有收獲.4.爸爸是座山，要引導(dǎo)孩子尊重父親.5.給自己一

11、個正確的定位“什么是父母.六.介紹本學(xué)期工作任務(wù).本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底.在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣.結(jié)合本班孩子的實際情況，開展語言.藝術(shù).科學(xué).社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施.同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我效勞，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.教師介紹班務(wù)方案及活動安排七.當(dāng)前需要配合的工作：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭.幼兒園.社會三個環(huán)境

12、.首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師.父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考.1.在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品.和幼兒共同完成作業(yè).我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請您來接孩子時注意看一下.2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙.漱口.勤給孩子洗澡.剪指甲.換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識.3.平安方面.平時無論在家里還是帶

13、著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增強孩子的自我保護(hù)意識.如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走.不要摸電插座.學(xué)會自己報警等.4.教育孩子互敬.互愛.互讓的好習(xí)慣.建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝.對不起.不客氣等.家長工作：1.現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為平安的問題.希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳.嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去.2.為加強幼兒平安教育管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最

14、好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個 跟老師聯(lián)系好，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是，代接的人必須是年滿18周歲的成年人.3.幼兒園里每周都會安排玩大型玩具.玩沙.進(jìn)行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶.外公外婆們.另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那一定要請接幼兒的家長看護(hù)好自己的孩子，防止與他人閑聊而忽略了孩子的平安，從而造成事故的發(fā)生.4.幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩.

15、家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險的物品如：豆類.硬幣.小棒.小刀等等5.關(guān)于幼兒吃藥.需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會發(fā)到每一個班級.如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系，打 或發(fā)短信都可以.孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng).特別是幼兒的午餐習(xí)慣.午睡習(xí)慣.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和催促幼兒使其形成一定的習(xí)慣.在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的時機.結(jié)合

16、中班的要求來講習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路.習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo).人民教育家陶行知提出的六大解放之一.“做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步其實動手對腦的開展很有用.動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了效勞自己.幫助別人的意識，何樂而不為.在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多.比方：帶物品.幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開展的重要因素.在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我

17、們.中班家長會發(fā)言稿家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流.最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面開展作努力!謝謝大家!#中班上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦2#各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次活動.我姓胡，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了.作為一名幼兒教育 工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們

18、中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好.教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視.有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的開展.中班是幼兒身心開展的重要時期.幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步.經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解.在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建 立深厚的感情.我想，我們的目的都是一樣為了我們這群可愛

19、的孩子.本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作.今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加.所以好的學(xué)習(xí).生活習(xí)慣根本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo).經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特 別愛玩游戲.有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整.有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受.有

20、的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo).這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，鼓勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的開展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一.班級幼兒現(xiàn)狀及分析1現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來.相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活.本學(xué)期又新增添 幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高快樂興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn).

21、當(dāng)然這與家長的努力是分不開的.2本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底. 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣.中班的課程主要開展了英語.語言.數(shù)學(xué).音樂.社會.健康.科學(xué)以及兒歌識字.3教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多.比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品.幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開展的重要因素.在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授 幼兒知識，希

22、望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行穩(wěn)固.那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收.希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作.二. 生活方面：進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步.能學(xué)會獨立進(jìn)餐.但也有局部孩子雖然 是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等.因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了.有的孩子會講條件： 比方說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只

23、吃一半.這樣的情況.如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高快樂興地把飯吃完.那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子.不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食.自己進(jìn)餐的好習(xí)慣.很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點.吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的.三.培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題.逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來.可是，

24、我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了.我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感.愛勞動的人是很有必要的.:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服.穿鞋子，收拾玩具.整理自己的房間 讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成.參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗.學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感.如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了.慢慢的孩子就會意識到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果.這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了.不要用零食.玩具.金錢作

25、為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵.就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后.在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐.如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐.那樣的氣氛會影響幼兒的用餐質(zhì)量.四.下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：1孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系.有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫助穿衣服，穿鞋子，疊被子.覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣.不要覺得孩子還小“樹大自然直，對孩 子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時

26、間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣.在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的.科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣.讓孩子早睡早起，有充分的睡眠.2有些孩子愛發(fā)脾氣.孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理.當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯誤的行為就會消除.不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié).要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會

27、自我控制，慢慢就會改掉了!3個別孩子坐不住.靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事.好動，坐不住的孩子很難專心聽講.孩子坐不住和“多動癥并不是一回事， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征.如;坐在椅子上不停的左右搖晃.跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打攪別人; 在教室里來回輕輕地走，到處跑.所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木.橡皮泥.拼圖畫畫. 講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力.意志力等.例如：玩游戲木頭人，當(dāng)說到

28、“不許說話不許動時要求雙方停 止活動，可以鍛煉自我控制能力.獎勵與懲罰 如果用各種方法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時到了晚上睡覺的時間家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他.相信他總會有進(jìn)步的!五.家長配合工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強交流.讓孩子們受到更好

29、的學(xué)前教育.因此希望家長配合我們做好以下的工作：1 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大局部家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒.為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!2在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉.3 平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要

30、讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來.如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好.不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失.4家長園地：即我們門口的家園共育主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識.以及需要配合的事宜5關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比擬忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼.6望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視.家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面 形象.我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“

31、你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評 你.以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比擬喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?家長既然給孩子提出了老師有好有壞.有兇有 善.有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去答復(fù)，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的.可能說出的這三個人都是同一個老師. 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師.所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的.我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高快樂興.快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯

32、時老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的根底上的.這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園.7 因為班級孩子比擬多，孩子們又比擬好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些缺乏之處，請家長們能多多諒解，也請多指正.多批評.多溝通.六 .興趣班今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班.配置了專門的舞蹈教室.配有電視碟機音響和根本功壓腿的上下把桿.學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì).從小培 養(yǎng)孩子的一些特長.挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力.孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒.一學(xué)期費用是400

33、元，一星期2節(jié)課，一 節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時.幼兒，請家長到本班老師這報名.七.結(jié)束語：再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通.我們很愿意聆聽家長們的珍貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!#中班上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦3#尊敬的各位家長：你們好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會.這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注.正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展.我國著名教育家陳鶴琴先生

34、曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效.這也就是我們所說的“家園共育.今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作.本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上.課程表安排的內(nèi)容有：語言.健康.數(shù)學(xué).美術(shù).音樂.科學(xué).等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的.除此之外，我們還開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學(xué)會動手.動腦，還要開展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會交往.學(xué)會分享及合作的能力.現(xiàn)在我們班共有孩子40人男

35、生22人，女生18人.幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有他特有的年齡特點.為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點.讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦.敢想.敢說.勇于實踐的能力.接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下.一.中班幼兒的年齡特點1.注意力集中.集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為2025分鐘.2.能動能靜.反響快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出.他們總是不停的變換姿勢和活動方式.如動動手.伸伸腿或做小動

36、作.自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束.但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比擬淘氣的孩子會有攻擊性行為.這是中班孩子一個較普遍的特點.所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活.學(xué)習(xí)的規(guī)律.3.嘴巴甜.這一階段的孩子連貫性語言開始開展，運用語言交往的積極性明顯提高.比擬愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比方喜歡在老師面前告狀.根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子答復(fù)下列問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字.同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為.告狀

37、并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵.當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對.這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正.比方：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言.這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的.要讓孩子明白：告狀有理.這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀.4

38、.聰明中的麻煩.處在游戲的頂峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲.會自己確定主題，安排角色，獨立游戲.大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系.而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴.我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為.孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比方：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如片.奧特曼等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比方：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺.于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打.結(jié)果被打疼

39、的幼兒就哭者來告訴老師. 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子.過慣了衣來伸手.飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸.媽媽.爺爺.奶奶.外公.外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子.因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人. 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突.這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵.不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備.我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸

40、團(tuán)結(jié)友愛的思想.比方多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生.二.幼兒工作：1.自理方面.其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試.去思考.去做出結(jié)論.可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是開展孩子的手部肌肉.現(xiàn)在孩子還處在開展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌

41、肉沒有得到開展，今后孩子的動作.動手能力會比其他孩子晚.2.解決問題方面.上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為.本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫助解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能開展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商.培養(yǎng)孩子善于動腦筋.敢想.敢說.勇于實踐.還有些孩子平常在班級里面比擬靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信.3.班級管理方面.中班的孩子自理能力提高了，為他人效勞的意識也慢慢在萌芽.因此，我們建立了值日生制度

42、.每個星期有五天，每天都有孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確.催促其它幼兒洗手.喝水排隊.做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等.三.家長工作：1.現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為平安的問題.希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳.嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去.2.為加強幼兒平安教育管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個 跟老師

43、聯(lián)系好，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是，代接的人必須是年滿18周歲的成年人.3.幼兒園里每周都會安排玩大型玩具.玩沙.進(jìn)行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶.外公外婆們.另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那一定要請接幼兒的家長看護(hù)好自己的孩子，防止與他人閑聊而忽略了孩子的平安，從而造成事故的發(fā)生.4.幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩.家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險的物品如：豆類.硬幣.小棒.小刀等等5.關(guān)于幼兒

44、吃藥.需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會發(fā)到每一個班級.如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系，打 或發(fā)短信都可以.四.家長配合幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭.幼兒園.社會三個環(huán)境.首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師.父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考.1.在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品.和幼兒共同完成作業(yè).我們

45、會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請您來接孩子時注意看一下.2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙.漱口.勤給孩子洗澡.剪指甲.換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識.3.平安方面.平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增強孩子的自我保護(hù)意識.如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走.不要摸電插座.學(xué)會自己報警等.4.教育孩子互敬.互愛.互讓的好習(xí)慣.建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝.對不起.不客氣等.五.關(guān)于保險和“早期教育征訂發(fā)單子家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和

46、我們老師個別交流.最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面開展作努力!再一次感謝各位的參加.謝謝大家!#中班上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦4#各位家長：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡送!我們今天召開這個家長會，主要目的是：一.介紹班級老師.幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作.我是.老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是_老師

47、，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒.84消毒.陽光曝曬.消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯.毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等玩具每周經(jīng)84消毒液消毒.目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名.二.介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念.本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌.講衛(wèi)生.自己喂飯.飯后能自覺擦嘴.正確地洗手.良好的坐姿.用心傾聽.不攻擊他人等等.我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：1.親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2.知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3.在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗.入

48、睡，能根據(jù)自己的需要入廁.喝水;4.充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5.樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6.能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7.喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌.敲打.做模仿動作.托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康.科學(xué).藝術(shù).語言.社會這五大領(lǐng)域和平安，同時我們開設(shè)了體育.智力.表演.角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的.我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而

49、在各個方面得到開展.三.介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況.孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作.幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾.杯子.床，大局部幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大局部幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走.大喊大叫.坐在地板上.推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老

50、師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人.抓人.打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：1.不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;2.自我控制能力較差;3.生理因素的影響;4.家庭教育的因素.當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒.四.需要家長配合的事情：1.不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;2.每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;.3.按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打 通知老師;4.如您的 號碼有變動，請及時告

51、知老師，方便聯(lián)系;5.請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子衣服，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6.如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7.不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;8.配合教育幼兒在家自己吃飯.學(xué)習(xí)穿脫衣服.鞋子.五.結(jié)束語：我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力.在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長.幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康.快樂地成長!謝謝大家!#中班上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿集錦5#各位家長：你們好!首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們