湘藝版一年級音樂上冊 第7課《（演唱）月亮》教學(xué)設(shè)計_第1頁
湘藝版一年級音樂上冊 第7課《（演唱）月亮》教學(xué)設(shè)計_第2頁
湘藝版一年級音樂上冊 第7課《（演唱）月亮》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、月亮教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲三拍子的節(jié)奏律動2、有感情的演唱歌曲月亮3、能用打擊樂器為歌曲伴奏教學(xué)重點：能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲三拍子的節(jié)奏律動教學(xué)難點：有感情的演唱歌曲月亮教學(xué)過程：一、聆聽感受導(dǎo)入1、聆聽對比四段音樂師：今天老師給大家?guī)砹怂亩魏寐牭囊魳?，請你們隨老師一起律動，參與音樂。師：大家的律動動作做得很棒。在剛剛的歌曲中，我們加入了拍手和拍手腕這樣兩個動作為一組的音樂，我們叫作二拍子音樂。有些歌曲中我們加入的動作是拍手和兩次肩膀，像這樣三個動作為一組的音樂，我們叫做三拍子音樂。2、歌曲月亮律動師：接下來請你們繼續(xù)聆聽歌曲，判斷一下這首歌曲是幾拍子？生：3、揭示課題月亮二、律動

2、感受歌曲月亮1、學(xué)生設(shè)計動作的變化師：在我們剛剛動作中，除了拍肩，還可以拍哪里（老師引導(dǎo)）。 接下來請你們設(shè)計動作來隨樂律動。2、推手動作加入 師：請你們再次觀察老師的動作，又發(fā)生了怎樣的變化？生：節(jié)奏練習(xí)師：這組動作用節(jié)奏寶寶該怎樣表示呢？師：X X X /X - -/4、“快樂傳遞”互動師：上臺的同學(xué)你們可以把快樂傳遞給同學(xué)，傳遞給老師，甚至教室任意一個角落。座位上的同學(xué)你們可以和同桌來進行傳遞。學(xué)唱歌曲有節(jié)奏讀歌詞師生帶動作有節(jié)奏讀詞學(xué)生隨樂完整讀歌詞2、識讀樂譜（1）學(xué)生演唱長音師：請大家來演唱每個小節(jié)的第一個音，每個音唱四拍，帶上手勢。（2）師生合作演唱樂譜（3）學(xué)生完整識讀樂譜3、演唱歌曲（1）學(xué)生帶詞完整演唱歌曲（2）有問題處糾正（如：長音的演唱，聲音的處理等）4、再次有感情的演唱歌曲5、接龍唱四、加入樂器演奏1、教師示范演奏方式師：請大家看清楚拿三角鐵的正確姿勢和手勢。2、教師隨樂演奏樂器師：請你們看清楚老師是在哪個位置加入的樂器。3、學(xué)生演奏。師：如果你的歌唱能夠感染我，那么我將樂器傳遞給你。

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