一年級上冊美術教案-第2課　大家都來做-人教版

1、香香的被子設計思路：幼兒在畫畫時，他們有自己的想法及愿望，他們喜歡表現(xiàn)，但有時面畫會同時出現(xiàn)一堆東西，顯得有些零亂，簡單的布局是他們現(xiàn)在所需要。而曬被子中的各種方形的被子較為簡單，用一條線曬被的線就能將進行簡單的畫面分割，簡單而巧妙。本次活動共分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，在討論中回憶已有經(jīng)驗，說說被子的用途和不同杯子的外形特征。第二環(huán)節(jié)，通過欣賞，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花樣。第三環(huán)節(jié)，啟發(fā)幼兒對畫面整體布局的構想。第四環(huán)節(jié)，幼兒自主作畫，試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面。教學目標1.知識目標：觀察認識不同形狀的被子，感知理解太陽曬過的被子是香香的、暖和的、松軟的。2.技能目標：通過連線給動

2、物找被子的活動，感知認識不同顏色的被子以及有趣的故事內(nèi)容。3.情感目標：喜歡玩尾巴游戲，體驗與同伴一起玩捉尾巴游戲的快樂。教學重難點重點：觀察認識不同形狀的被子，感知理解太陽曬過的被子是香香的、暖和的、松軟的。難點：通過連線給動物找被子的活動，感知認識不同顏色的被子以及有趣的故事內(nèi)容。教學活動準備：1、經(jīng)驗：教師和幼兒一起曬被子，幼兒有感知太陽香的經(jīng)驗。 2、作畫工具。教學過程：討論引出主題被子1、被子蓋在身上為什么很暖和?2、蓋的時間長了就覺得被子不暖和了,怎么辦?（一）幼兒閱讀故事香香的被子，初步了解故事內(nèi)容。 教師：你摸過、聞過香香的被子嗎？下面我們一起來閱讀一篇故事香香的被子。 教師：

3、故事畫面上有誰？他們在做什么？ （二）欣賞故事，進一步了解故事內(nèi)容。-教師：你聽到了什么？（三）通過提問的方式，引導幼兒連線給小動物找被子，重點感知認知不同形狀的被子。-教師：你看到故事里有哪些小動物？他們在做什么？他們曬得被子的什么嗎顏色的？-教師：故事里的小動物為什么要曬被子？我們?yōu)槭裁匆獣癖蛔?？欣賞啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花樣1、出示作品:太陽是怎樣幫助我們的?2、找找哪條是爸爸的被子?哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子?3、說說被子的花樣怎樣?四、示范與演示啟發(fā)畫面整體布局1、先準備一根曬被子的線,曬一曬我們的被子(在紙上畫一條稍斜的斜線。在繩子上先曬一條被子,被子不要拖到地上,否則要弄臟的。)2、媽媽說:“我的被子也要曬一曬,一根繩子曬不下,再拉一根繩子。(從相反方向再畫一條斜線,畫上一條被子。)3、在繩子上再曬一條被子,哪條被子最大?哪條中等?哪條最小?五