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1、PAGE PAGE 3部編版一年級語文下冊第一課時教案部編版一年級語文下冊第一課時教案教學目標知識與技能1.會認塊、捉、急等生字,正確、規(guī)范地書寫他、說、地等生字。識記部首。2.正確、流利地朗讀課文。學習將句子寫具體。情感態(tài)度與價值觀了解課文內(nèi)容,知道公雞和鴨子的不同生活習性,懂得伙伴之間要團結(jié)友愛、互相幫助。教學重難點重點:認識本課生字,正確讀寫生字。難點:讀懂詞句,了解課文內(nèi)容。教學課時2課時第一課時教學過程達標檢測一、圖片導(dǎo)入,解讀課題1.課件出示圖片,請同學們說一說圖片上的是什么動物。2.對啦,今天我們學習的課文就是。(板書課題)3.指導(dǎo)同學們仔細觀察圖片,讓同學們回答下列問題。(1)
2、你們是怎么認出的(小公雞的嘴巴是尖的,小鴨子的嘴巴是扁的;小公雞的腳是分叉的,小鴨子的腳中間有皮連著。)(2)你們知道小公雞的嘴巴和小鴨子的腳都能做什么嗎(小公雞:可以捉蟲吃;小鴨子:可以游泳)(3)你們知道小公雞喜歡吃什么嗎小鴨子喜歡吃什么嗎(小公雞:蟲子;小鴨子:魚)4.同學們知道得真多,那你們想不想知道他們是如何發(fā)揮自己的特長來幫助別人的(學生回答)好,那我們來學習今天的課文。1.觀察課文圖片,填一填。小公雞的嘴巴是,小鴨子的嘴巴是;小公雞的腳是,小鴨子的腳中間。二、初讀課文,了解故事內(nèi)容1.學生自由讀課文,找出本課中的生字,用筆圈畫出來。2.同桌互學生字,教師巡視,指導(dǎo)正音。3.教師范讀課文,同學思考問題:這篇課文一共有幾個自然段課文中有幾幅插圖4.分段朗讀課文。(指名讀,開火車讀。)5.課文讀熟了,有哪位同學能說一說這篇課文講的是什么故事(這篇課文講了互相幫助的故事。)2.讀一讀,連一連。塊zhiacute;捉xiacute;ng直zhu行g(shù)n跟
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