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1 15的認(rèn)識第2課時 比大小 15的認(rèn)識和加減法一、情境引入圖片上有些什么?有多少?3432二、學(xué)習(xí)新課數(shù)一數(shù),圖中事物的數(shù)量。二、學(xué)習(xí)新課每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉,這些水果夠分嗎?來分一分吧。小猴子有多少個?33等號讀作:3等于3。和 同樣多。桃子有多少個?小猴子和桃子哪個多?二、學(xué)習(xí)新課讀作:3大于2。32大于號比 多。小猴子有多少個?香蕉有多少個?小猴子和香蕉哪個多?二、學(xué)習(xí)新課34小于號比 少。讀作:3小于4。小猴子有多少個?梨有多少個?小猴子和梨哪個多?二、學(xué)習(xí)新課想一想:怎樣寫“”“”和“”呢?二、學(xué)習(xí)新課三、鞏固反饋比一比。22=23球比海豚多。玉米比小熊多。54三、鞏固反饋填一填。5235435541三、鞏固反饋四、課堂小結(jié)比較兩個數(shù)的大小時,可以用“”“”或 “”連接。如果兩個數(shù)相等,就用“”連接; 如果兩個數(shù)不相等,就用“”或“”連接。2. “”和“”的相同點和不同點: (1)相同點:開口都對著大數(shù)。 (2)不同點:大于號開口向左,小于號開口向右。
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