一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.3 折、剪、拼圖形 ｜冀教版

1、課題折、剪、拼圖形 教學(xué)內(nèi)容冀教版一年級下冊第六單元62-73頁教學(xué)目標(biāo)1.過程與方法;經(jīng)歷動(dòng)手把長方形、正方形折、剪、拼成其他圖形的過程。2.知識與技能:能按要求動(dòng)手操作，能用語言描述自己操作的結(jié)果。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受相關(guān)圖形的聯(lián)系和變化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)初步體驗(yàn)長方形、正方形與他們剪拼成的其他平面圖形的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)充分交流自己個(gè)性化的折剪拼的方法，獲得積極的數(shù)學(xué)體驗(yàn)。教具、學(xué)具ppt教學(xué)過程課堂小研究（一）折一折。1、拿一張正方形紙，把它折成相等的兩部分，說一說你的折法。2、拿一張正方形紙，把它折成相等的四部分，說一說你的折法。3、拿一張長方形紙，把它折成相等的兩部分

2、，說一說你的折法。（二）剪一剪、拼一拼1、把一張長方形紙剪成兩個(gè)一樣的三角形，用這兩個(gè)三角形拼成一個(gè)三角形，說一說你是怎么做的。2、把一張正方形紙剪成個(gè)一樣的三角形，用這個(gè)三角形拼成另外一個(gè)形狀，說一說你是怎么做的。教學(xué)活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)應(yīng)對策略二次備課情境導(dǎo)入師：大家看看圖片里的是什么？師：真棒！他們是由許多個(gè)圖形組成的，誰來說一說有哪些圖形？師：今天老師帶大家折一折、剪一剪、拼一拼。自主探究（一）折一折。1、拿一張正方形紙，把它折成相等的兩部分，說一說你的折法。2、拿一張正方形紙，把它折成相等的四部分，說一說你的折法。3、拿一張長方形紙，把它折成相等的兩部分，說一說你的折法。師：探索自己方法的可

3、行性。自己想辦法驗(yàn)證折成的兩部分大小是否一樣。（二）剪一剪、拼一拼1、把一張長方形紙剪成兩個(gè)一樣的三角形，用這兩個(gè)三角形拼成一個(gè)三角形，說一說你是怎么做的。2、把一張正方形紙剪成個(gè)一樣的三角形，用這個(gè)三角形拼成另外一個(gè)形狀，說一說你是怎么做的。三、合作交流小組內(nèi)交流集體交流、展示師總結(jié)折的時(shí)候邊和邊對齊，角和角對齊。師總結(jié)種方法：一種是分成4個(gè)相等的長方形，一種是分成4個(gè)相等的正方形，還有就是分成4個(gè)相等的三角形。 師提出問題探索自己方法的可行性。自己想辦法驗(yàn)證折成的兩部分大小是否一樣。師提醒注意安全并對不同的做法進(jìn)行鼓勵(lì)。四、鞏固與拓展下面的拼圖是由標(biāo)有數(shù)字的拼塊中的5塊拼成的。在拼圖中標(biāo)出

4、拼塊上的數(shù)字。五、本課小結(jié) 師：我們這節(jié)課學(xué)了什么？做口算卡生：小狗生：汽車生：三角形、長方形生：好。學(xué)生小組交流，老師巡視指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)（一）生：（1）我把正方形上下對折,使正方形上下兩條邊完全重合，然后打開，就把它折成了兩個(gè)相等的長方形。（2）我也是把正方形分成了兩個(gè)相等的長方形，不過我是把正方形左右對折的。（3）我折的和他們折的不一樣，我是把正方形分成了2個(gè)三形。生：（1）我把正方形先上下折一次，在上下折一次，打開后是四個(gè)相等的長方形。我把長方形先左右對折一次，再左右對折一次，打開后是四個(gè)相等的長方形。我是先上下對折，在左右對折，打開后是四個(gè)相等的正方形。我是先左右對折，再上下對折，打開后是四個(gè)相等的正方形。我是先把一組對角重合，分成兩個(gè)三角形，然后把另一組對角也重合，打開就分成了四個(gè)相等的三角形。生：（1）上下對折一次，打開后分成兩個(gè)相等的長方形。左右對折一次，打開后分成兩個(gè)相等的正方形。沿對角線對折一次，打開后是兩個(gè)相等的三角形。生：沿對角線對折，剪開重疊驗(yàn)證。（二）學(xué)生展示不同的拼法，進(jìn)行交流展示生1：學(xué)會(huì)通過動(dòng)手折、剪、拼圖形。生2：利用多種方法把長方形或者正方形分成相等的兩部分。生3：對折時(shí)注意邊和邊對齊，角和