六年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 21 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 21六年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 區(qū)別字組詞。旅（_） 泄（_） 廂（_） 抹（_） 旋（_） 世（_） 箱（_） 沫（_） 2. 區(qū)分下面的每組字并組詞。案（_） 鏡（_） 孤（_） 靜（_） 暗（_） 境（_） 狐（_） 凈（_） 3. 辨字組詞。蓬（_） 栽（_） 賭（_） 瀑（_） 篷（_） 裁（_） 堵（_） 爆（_） 4. 區(qū)別字組詞。挪（_） 旋（_） 挽（_） 徘（_） 娜（_） 漩（_） 晚（_） 排（_） 拼音基礎(chǔ)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。po xio tn sh nu

2、 w n k long jun y yn y lio y 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 c sun zh yn bi tn ki zo ru cu dn ge pi hui f gi x n mi zng 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xun y tu rn j q jing yu shn jin zho yo fng x zhu rn yng di chng b 8. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) zu chn zo o fi tn n zhe fn x jin yu j sn da zn ji shn yn 選詞填空9. 選詞填空。只要就 即使也 如果就1事實(shí)證明，（_）有墨水，我（_）可以把事情記得非常清楚。2（_）

3、我這樣的處境中，（_）有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。3（_）你說(shuō)的對(duì)，我們（_）改正。10. 選詞填空。迅速 快速1汽車(chē)駛進(jìn)了（_）通道。2夏天是萬(wàn)物（_）生長(zhǎng)的季節(jié)。希望 愿望3考上理想的大學(xué)一直是我的（_）。4農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的（_）。11. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。竟然 偶然 猛然 突然 果然1（_），隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。2門(mén)（_）開(kāi)了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。3雨衣上（_）還長(zhǎng)著兩只袖筒，不像那種斗篷式的。4一個(gè)（_）的機(jī)會(huì)，我與京劇結(jié)了緣。5偵察兵（_）一個(gè)翻身，將敵人穩(wěn)穩(wěn)地按住，沒(méi)法動(dòng)彈。12. 選詞填空。誠(chéng)心 愛(ài)心 信心

4、 恒心 關(guān)心 耐心1我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑢?duì)自己要有（_），做事要有（_），學(xué)習(xí)要有（_），與人交往要有（_），對(duì)有困難的人要去（_），向他們奉獻(xiàn)自己的（_）。如果就 雖然但是 不但而且 因?yàn)樗?即使也2（_）全家數(shù)我最小，（_）受到奶奶的偏愛(ài)。3有時(shí)和姐姐吵嘴，（_）是我的過(guò)錯(cuò)，外婆（_）不責(zé)罵我。4現(xiàn)在奶奶（_）離開(kāi)了我們，（_）我永遠(yuǎn)忘不了她。正確讀音選一選13. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。蟈（gu gu） 奧（o y）地利 蝎（xi xi）子蟋蟀（shui shui） 疑問(wèn)（y nng） 教授（shu shu）14. 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。儲(chǔ)備（ch ch） 貯存（zh

5、 ch） 叼走（dio do） 煙囪（tng cng） 躥出來(lái)（cun chun） 排山倒海（do do）中彈（zhn zhn） 浴血搏殺（xi xu） 囁嚅（x r) 模仿（m m） 澎湃（bi pi） 繃著臉（bn bn）15. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。流水湯湯（shn tn）恬靜（tin qi）笨拙（zhu zhu）菜畦（q w）尷尬（n jin）荒謬（mi ni）澄碧（chn dn） 攢動(dòng)（cun zn）16. 在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)橫線。膝（q x）蓋 短暫（zn zhn） 圍殲（jin qin）煙卷（jun jun） 璀（cu cu）璨 憧（cng chng）憬句子強(qiáng)化17. 按

6、要求該寫(xiě)句子。1這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫?wèn)句）_2游行隊(duì)伍走出會(huì)場(chǎng)。（改為比喻句）_3漁夫問(wèn)安娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4洶涌的海浪拍擊著海岸。（改為被字句）_18. 按要求改寫(xiě)句子。1貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）_2這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全中國(guó)人民的心一齊歡呼起來(lái)。（修改病句）_3人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）_4廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ＃s句）_5焦裕祿的事跡讓我感動(dòng)。（改為用否定的句式表示肯定的意思）_6捧起一本好書(shū)，一個(gè)饑餓的人

7、說(shuō)：“像一塊噴香的面包?！保ㄕ諛幼臃聦?xiě)句子）捧起一本好書(shū)，一個(gè)_的人說(shuō)：“像_?！?9. 按要求寫(xiě)句子。1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常對(duì)你說(shuō)，這里的工作非常重要，我不能離開(kāi)”。改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：_改為帶有問(wèn)號(hào)的句子：_2.我班全體同學(xué)通過(guò)并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_3.美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫(xiě)句子）愛(ài)_，_。4.母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句_。20. 按要求寫(xiě)句子。1.他在幽靜的小路上聽(tīng)到一所茅屋里傳出來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）_2.伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的?！保?/p>

8、改為轉(zhuǎn)述句）_3.木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿寫(xiě)擬人句）_4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）_21. 按要求寫(xiě)句子。1.用“生氣”分別造一個(gè)符合下面意思的句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.奶奶對(duì)我說(shuō)：“過(guò)年了，我想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述語(yǔ)氣的句子，要注意標(biāo)點(diǎn)的使用）_3.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。 改為擬人句：_改為比喻句：_ 4.郁郁蔥蔥的樹(shù)木變成了各式各樣的工具。（縮句）_閱讀理解22. 課外閱讀。村莊嗩吶詠嘆調(diào)在村里，奎三叔是很有威望的人，這種威望，很大程度上緣于他是村里最好的嗩吶手是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸張

9、地說(shuō)，他的嗩吶能使花濺淚、鳥(niǎo)驚心。鳥(niǎo)有沒(méi)有驚心，我不知道，但我知道能讓我驚心?？宕祮顓仁亲?zhèn)鞯模剿@一代是第七代。村里誰(shuí)家有了紅白事，就將奎三叔請(qǐng)去，他吹嗩吶不收錢(qián)，主家只是管一頓酒，完事后奉上一條煙就行。在紅事上，奎三叔的一把嗩吶吹得風(fēng)生水起。婚娶的人家熱熱鬧間，大紅的對(duì)聯(lián)貼起來(lái)，人們進(jìn)進(jìn)出出，忙并喜悅著，村莊不大，都沾親帶故的，一家的喜事，是大家的喜事，都來(lái)幫忙，分工明確，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打雜的各擔(dān)其青，井然有序?？鍎e的不忙，只吹他的嗩吶。很多孩子圍著他，嬉鬧著。他用嗩吶模仿各種鳥(niǎo)叫，惟妙惟肖，像是一只只鳥(niǎo)藏在了他的嗩吶里。新娘子接來(lái)后，他的嗩吶吹得更響了。百鳥(niǎo)

10、朝鳳抬花轎一曲接一曲。這嗩吶聲，像一尾快樂(lè)的魚(yú)，游動(dòng)在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山聽(tīng)了含情，水聽(tīng)了含笑，路上奔跑的狗聽(tīng)了，會(huì)停下來(lái)朝空中多汪汪幾聲，喜鵲聽(tīng)了，喳喳得更歡。老人們聽(tīng)了，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。山村從此多了一個(gè)媳婦，她在這里扎下根來(lái)，與與村里的一個(gè)小伙子一起，栽下一柱新的炊煙，將山村本來(lái)就悠長(zhǎng)的日子，抻得更長(zhǎng)。在白事上，奎三叔的嗩吶低沉，聲聲帶淚。辦喪事的人家，院外墻上貼著白紙，上面三個(gè)字“當(dāng)大事”，是的，這是逝者最后的一件大事了。逝者家人著素服，鳴鳴咽咽，哭得無(wú)比傷心。村里人都來(lái)為逝者送行。從此，村莊再無(wú)此人，世間再無(wú)此人。他或她，將歸于一生勞作的泥土，如田野上的一棵草，

11、寂寂然活過(guò)，又寂寂然逝去，來(lái)和去都無(wú)聲無(wú)息?？宓膯顓葐柩?，愴然，讓悲者更悲，讓病者更痛，即使是一個(gè)路人聽(tīng)了，也會(huì)心生酸澀。這是給逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的嗩吶聲里，來(lái)的來(lái)著，去的去著。在村莊生態(tài)的天平上，紅事和白事，是兩顆質(zhì)量差不多的砝碼。如今，我早已離開(kāi)了村莊，在城市里定居下來(lái)?？逡怖狭?，把嗩吶傳給了他的兒子，他的兒子青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，將嗩吶吹得行云流水。嗩吶聲聲，那是吹給村莊的詠嘆調(diào)。在這詠嘆調(diào)里，村莊矗立成歲月原野上的一棵老樹(shù)，一些樹(shù)葉新生著，而同時(shí)一些樹(shù)葉掉落著。村莊，就這樣永遠(yuǎn)蒼老且年輕著。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)意思。惟妙惟肖：_行云流水：_2奎三叔的嗩吶聲音變化多樣

12、，紅事時(shí)，噴吶聲_；白事時(shí)，噴吶聲_。3文章題目為“村莊嗩吶詠嘆調(diào)”中“詠”的是_，“嘆”的是_。4下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A奎三叔在村里的威望很高，這全因?yàn)樗谴謇镒詈玫膯顓仁?。B奎三叔喜愛(ài)吹噴吶，紅白事時(shí)人們請(qǐng)他去，不收錢(qián)，表現(xiàn)了奎三叔善良淳樸的品質(zhì)。C“從此，村莊再無(wú)此人，世間再無(wú)此人。”一種悲涼的情感透過(guò)字里行間展現(xiàn)在了讀者面前。D在村子的紅白事里，村民們共歡喜共悲傷，淳樸的民風(fēng)讓人感受到了溫暖。23. 閱讀短文，完成后面的問(wèn)題?？磻蛲砩希顨獠](méi)有收斂，沒(méi)有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人，相反地，每個(gè)角落里都是人，連走路的石

13、階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是一個(gè)人海。大幕開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們陸續(xù)登上了舞臺(tái)。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒。當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。開(kāi)始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下來(lái)，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們的情感

14、與舞臺(tái)上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳先生。1根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的原則，把“滴、滾、落、濺”四個(gè)動(dòng)詞填回文中的括號(hào)內(nèi)。2第自然段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？_3短文為什么將觀眾的表現(xiàn)寫(xiě)得具體詳盡，將演出劇情寫(xiě)得十分概括？_4根據(jù)上下文揣摩一下畫(huà)橫線的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃樓”分別喻指什么？_5文章運(yùn)用了 的方

15、法來(lái)描寫(xiě)看戲的場(chǎng)面，用“”劃出文中描寫(xiě)梅蘭芳演唱的句子，在旁邊作批注，寫(xiě)寫(xiě)從中體會(huì)到什么。6文章最后才點(diǎn)明這位藝術(shù)家的名字，這樣寫(xiě)有什么好處？_24. 短文閱讀,完成練習(xí)。下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄（hng hng）作鳥(niǎo)獸散。上課了，意興（依然 顯然）不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來(lái)，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴

16、露無(wú)遺。不消說(shuō)，（廢 費(fèi)）了許多功夫做出來(lái)的，建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開(kāi)戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起情悄溜到辦公室窗戶(hù)下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒(méi)收的東西扯散了，隨手扔出窗外。1聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里選擇正確的讀音、字或詞語(yǔ)，依次寫(xiě)下來(lái)。_ _ _2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。咋咋呼呼 _、_ 眼巴巴 _、_3聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思?；⒁曧耥瘢篲大步流星：_4聯(lián)系上下文理解：“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺?！捌溜L(fēng)”指_，“一切”指_。5短文有兩處寫(xiě)竹節(jié)人玩得入迷，把相關(guān)句子抄寫(xiě)下來(lái)。_6仿照短文寫(xiě)玩竹節(jié)人玩得入迷的寫(xiě)法，用

17、兩三句話寫(xiě)一寫(xiě)“看書(shū)看得認(rèn)真”的情景。_25. 閱讀理解。換一扇窗一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此整天悶悶不樂(lè)，不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶(hù)看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯?hù)邊看看吧?！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯?hù)邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光，變得開(kāi)心起來(lái)。“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)。”瑪麗亞撫摸著

18、小男孩的頭說(shuō)，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！薄暗蠹叶夹ξ野?！”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶(hù)，沒(méi)有把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，4世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種 ，你將開(kāi)啟的是成功

19、的大門(mén)。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。1.一掃而光：_2.名聲大振：_2用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章講述的故事。_3在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是 ，換了一扇窗看到的景色是 ，他的心情從 變成了 。之所以發(fā)生這樣的變化是因?yàn)?。4“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)瑪麗亞老師這句話的理解。_5你覺(jué)得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括她的品質(zhì)。_、_6讀完這篇文章，作者想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，你認(rèn)為換一扇窗就是換什么？填在文中的“ ”上。7生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類(lèi)灴鄲赖臅r(shí)候嗎？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？_

20、26. 閱讀下文，完成下列各題。宇宙生命之謎（節(jié)選）太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開(kāi)挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。371年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入

21、了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過(guò)近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以生存。為了對(duì)火星作進(jìn)一步

22、的考察，375年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試，得到兩個(gè)重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子；二是在火星表面的取樣培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測(cè)器著陸的地區(qū)，火星表面沒(méi)有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步進(jìn)行研究。人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來(lái)，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說(shuō)明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎。1選文可以劃分為幾個(gè)部分？寫(xiě)出起止段落，并歸納主

23、要內(nèi)容。例如：第一部分：第段到第X段，介紹了（寫(xiě)出了）_2第段的中心句是_。這樣說(shuō)的原因有：_。3選文將熟悉的地球與火星進(jìn)行比較，作用是：_。4說(shuō)說(shuō)第段加點(diǎn)詞語(yǔ)“至今尚未”在句中的作用。_作文27. 習(xí)作。（話題作文）家是什么？家是大大小小的事、大大小小的人的活動(dòng)的組合。請(qǐng)你回憶你家最熱鬧的一個(gè)白天或晚上的情景，寫(xiě)一篇不少于450字的習(xí)作。注意把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意人們的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。_28. 快樂(lè)習(xí)作。 你的拿手好戲是什么？本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題；寫(xiě)一篇作文。要求：寫(xiě)清拿手好戲練成的過(guò)程以及其

24、間發(fā)生的趣事；條理清楚，安排好寫(xiě)作的先后順序；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體；書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。_29. 習(xí)作展示。開(kāi)頭：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著要求：根據(jù)上面的開(kāi)頭寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，500字左右。_答案1、旅行 泄氣 廂房 抹布 旋轉(zhuǎn) 世界 箱子 泡沫2、方案 黑暗 鏡子 環(huán)境 孤單 狐貍 安靜 干凈3、蓬頭 栽樹(shù) 賭博 瀑布 篷布 裁縫 堵車(chē) 爆炸4、挪移 旋風(fēng) 遮挽 徘徊 婀娜 漩渦 晚上 排球5、咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演繹 獠牙6、醋蒜 眨眼 擺攤 開(kāi)鑿 揉搓 耽擱 徘徊 覆蓋 細(xì)膩 埋葬7、懸崖 頹然 祭器

25、 醬油 瞬間 照耀 縫隙 驟然 擁戴 澄碧8、嘴唇 糟糕 沸騰 甘蔗 縫隙 醬油 沮喪 疙瘩 增加 呻吟9、如果 就 即使 也 只要 就10、快速 迅速 愿望 希望11、果然 突然 竟然 偶然 猛然12、信心 耐心 恒心 誠(chéng)心 關(guān)心 愛(ài)心 因?yàn)?所以 即使 也 雖然 但是13、gu o xi shui y shu14、ch zh dio cng cun do zhn xu r m pi bn15、shng tin zhu q gn mi chng cun16、x zn jin jun cu chng17、1.這難道不是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音嗎？ 2.游行隊(duì)伍像兩股洪流走出會(huì)場(chǎng)。 3.漁夫

26、問(wèn)安娜，他不在，安娜在家里做些什么。 4.海岸被洶涌的海浪拍擊著。18、1.貝多芬說(shuō)，不，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。 2.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全中國(guó)人民的心齊歡悅起來(lái)。 3.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。 4.燈照耀著建筑。 5.焦裕祿的事跡不能不讓我感動(dòng)。 6.口渴 甘甜的泉水19、1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他不能離開(kāi)。 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他怎能離開(kāi)呢？ 2.我班全體同學(xué)討論并通過(guò)了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。 3.仿佛是寒風(fēng)中的一間暖屋 黑暗中的一縷亮光 4.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉20、1.他聽(tīng)到鋼琴聲。 2.伯父笑著說(shuō)，他小的

27、時(shí)候，鼻子也是又高又直的。 3.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地明歌。 4.在景區(qū)隨意涂鴉，是一種極不文明的行為。21、1.他很生氣，因?yàn)殄X(qián)包被人偷去了。 公園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，很有生氣。 2.奶奶對(duì)我說(shuō)，過(guò)年了，她想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 3.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄落。 秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像蝴蝶（或雪花）一樣，隨風(fēng)飄落。 4.樹(shù)木變成了工具。22、1形容模仿得非常逼真。 比喻自然流暢，不受拘束。 2歡快喜悅 低沉、嗚咽、愴然 3奎三叔吹嗩吶的高超技藝和村莊人的善良淳樸 人生的世事無(wú)常，生老病死 4A23、1滾、滴、濺、落2環(huán)境描寫(xiě) 寫(xiě)出了觀眾的情緒，渲染了氣氛；表現(xiàn)了人們對(duì)久享盛譽(yù)的藝術(shù)

28、家出場(chǎng)的期待；設(shè)置懸念，引出下文。3觀眾的表現(xiàn)既能體現(xiàn)人們對(duì)藝術(shù)的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術(shù)水平；而演出劇情與文章中心關(guān)系不大。因此如此處理。4迷蒙的海指人山人海的劇場(chǎng)；一座蜃樓指開(kāi)演后的舞臺(tái)。5點(diǎn)面結(jié)合 開(kāi)始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。 體會(huì)到了梅蘭芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技藝。6設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣。24、1hng 依然 費(fèi) 2高高興興 開(kāi)開(kāi)心心 綠油油 白茫茫 3指像老虎要捕食那樣注視著。形容貪婪地盯著，隨時(shí)準(zhǔn)備掠奪。 形容步子跨得大，走得快。 4豎起來(lái)的課本 偷偷玩竹節(jié)人的游戲 5常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課 伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們

29、肩膀上探過(guò)來(lái) 6小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看，一邊做筆記，有時(shí)，還停下來(lái)緊皺著眉頭，仿佛在思考著什么，時(shí)不時(shí)還扶扶滑以落下的眼鏡。25、1 一下子就掃除干凈。 通過(guò)某件事情使知名度大大提高。 2一個(gè)小男孩因天生的大鼻子遭到同學(xué)的嘲笑，因此悶悶不樂(lè)。老師引導(dǎo)男孩換一種方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓勵(lì)，參加話劇演出，獲得成功,后來(lái)成為一個(gè)著名的滑稽明星。3一些人正在埋葬一條可愛(ài)的小狗 一片開(kāi)得芬芳而燦爛的玫瑰花 悲傷 開(kāi)心 他開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)4“開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)”指小男孩看問(wèn)題的心態(tài)和角度錯(cuò)了，不應(yīng)該只看到自己的大鼻子，而應(yīng)該把鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家。5善解人意 教導(dǎo)有方 6換一種思考和行動(dòng)方式7“兩

30、扇窗戶(hù)”代表著兩個(gè)不同的人生態(tài)度，“第一扇窗戶(hù)”是消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗戶(hù)”是積極樂(lè)觀的心態(tài)。在生活中我們不要隨意的妄自菲薄，看輕自己，而是要認(rèn)為自己不如別人的地方，正是自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿(mǎn)自信，放下思想包袱，樂(lè)觀的對(duì)待人生。26、1第一部分：第段到第段，寫(xiě)出了科學(xué)家對(duì)火星進(jìn)行研究，探測(cè)表明火星沒(méi)有生命存在；第二部分：第段到第段，寫(xiě)出了太空可能存在生命，需要人類(lèi)繼續(xù)探索。2所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以生存。 火星水汽含量極少；大氣含氧量極低；溫度很低；沒(méi)有磁場(chǎng)和臭氧層，不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射 3與熟悉的地球有生命特點(diǎn)作為比較對(duì)象，突出火星和地球一樣有可能存在生命，便

31、于讀者理解。4“至今尚未”指到現(xiàn)在還沒(méi)有。人們到現(xiàn)在還有沒(méi)在地球以外的太空找到生命，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。27、范文：晚飯后晚飯后，小明一家五口人像散會(huì)一樣陸續(xù)離開(kāi)了飯桌，走上了自己的“工作崗位”。媽媽是家中最辛苦的一個(gè)人，像老黃牛一樣任勞任怨地工作著，但是媽媽很樂(lè)觀，仍然孜孜不倦地干活。她一邊唱歌，一邊將碗筷拿到廚房，擰開(kāi)水龍頭，滴上洗滌靈，把盤(pán)子放到水槽里，開(kāi)始洗刷。她動(dòng)聽(tīng)的歌聲、盤(pán)子的“刷刷”聲和流水的“嘩啦啦 ”聲交織在一起，仿佛是一首美妙而悅耳的交響曲，也好像為媽媽唱贊歌。而爸爸是家里的一頭最悠閑的“懶豬”。他還是像往常一樣，飯碗一推，嘴巴一抹，來(lái)到客廳，四平八穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，戴上眼鏡，儼然一個(gè)“老學(xué)究”。捧起剛剛收到的城市晚報(bào)，津津有味地看了起來(lái)，嘴里還不時(shí)蠕動(dòng)著，也許是報(bào)紙里的笑話太逗了吧，爸爸還不時(shí)發(fā)出輕輕的笑聲。小明吃完晚飯后，立刻拿出作業(yè)，伏在案上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。他不停地寫(xiě)呀寫(xiě)算呀算，眉頭時(shí)而緊促，時(shí)而舒展。突然，他遇到了一頭“攔路虎”，可是任憑他怎么思考也做不出來(lái)，只好去請(qǐng)教“老學(xué)究”。小明的爺爺奶奶則毫無(wú)煩惱地坐在沙發(fā)上，笑瞇瞇地觀看著精彩的新聞聯(lián)播。爺爺悠然地叼著煙斗，還不時(shí)吐著煙圈。奶奶還不時(shí)咂著嘴，品味著淡雅的綠茶。突然，電視報(bào)道：玉樹(shù)地震，死傷慘重。爺爺奶奶