2022年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以_精神為指針，根據(jù)上級教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制加強(qiáng)班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。二、主要工作(一)以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好

2、校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)

3、和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽(寫字、朗讀、口算、計(jì)算等)，各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果。(三)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能加強(qiáng)

4、教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動的計(jì)劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍

5、建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心

6、健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會上的良好聲譽(yù)。3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。三、具體工作安排三月1、假日活動開始2、期初班主任工作會議3、期初教學(xué)工作檢查4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例5、建立后進(jìn)生檔案6、“與課改同行”青年教師論文評比7、“與課改同行”青年教師演講比賽四月1、家長學(xué)校2、教學(xué)常規(guī)檢查3、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫比賽4、一至三年級口算

7、過關(guān)5、參加市三年級朗誦比賽6、期中檢查7、期中班主任工作會議五月1、家長學(xué)校2、教學(xué)常規(guī)檢查3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比4、朗讀測試5、師徒結(jié)對課堂展示6、四至六年級計(jì)算過關(guān)六月1、寫字水平測試2、家長學(xué)校3、畢業(yè)考4、市三四年級英語口語抽測5、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流6、期末考試7、期末班主任工作會議8、各類評比2022年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想（二）一、指導(dǎo)思想:以“教育，關(guān)注人的發(fā)展”為工作主題，以“指向?qū)W生發(fā)展的學(xué)校管理探索”為抓手，把提升“學(xué)生核心素養(yǎng)”和發(fā)展“教師專業(yè)素養(yǎng)”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。二、主要工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作

8、，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。6、加強(qiáng)網(wǎng)盤管理，促進(jìn)各完小校教導(dǎo)處常規(guī)電子的材料完善:(1)期初第二周五之前各完小把教導(dǎo)工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃、三表、一師一優(yōu)課的安排表以校為單位上傳網(wǎng)盤。(2)期末工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、開課材料(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)想、反思、課件)上傳網(wǎng)盤。評議表期末統(tǒng)一紙質(zhì)上交。時間暫定_

9、月_日。三、具體工作要求(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)(1)加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時量;在教師的管理上，要明確職責(zé)，對其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。(2)落實(shí)新常規(guī)制度。認(rèn)真落實(shí)各科新教學(xué)常規(guī)，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關(guān)、期末檢測等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行為。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后，有問題的必須有相應(yīng)的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。(

10、3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。首先，加強(qiáng)單元測試的管理。一至六年級科每個單元結(jié)束后，教師要及時進(jìn)行檢測，及時反饋存在的問題，努力實(shí)現(xiàn)單元過關(guān)。其次，本學(xué)期,繼續(xù)抓實(shí)抓好_年級“月考”,監(jiān)控好教學(xué)質(zhì)量。每次考試結(jié)束后，在全面分析學(xué)生試卷的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施矯正教學(xué)，教會學(xué)生舉一反三，鞏固學(xué)習(xí)成果，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。(4)積極參加上級開展各種競賽活動。以賽促學(xué)，既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能有有效提升學(xué)生的各種能力。(5)建立聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對年輕的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的

11、提高。(6)本學(xué)期要求中心校_周歲以下教師聽課不少于_節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。(7)鼓勵的教師在教學(xué)中智慧校園的資源進(jìn)行教學(xué)，積極推動數(shù)字化校園的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。(二)加強(qiáng)教學(xué)研究工作，全面提升老師素養(yǎng)。1.各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。2.做好新教師的“傳、幫

12、、帶”工作。教導(dǎo)處為年輕教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短年輕教師的成長期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動。3.積極參加教學(xué)技能大賽。為了給我校青年教師提供一個鍛煉的平臺，一次成長歷練，也是一次自我挑戰(zhàn)，從而促進(jìn)青年教師的成長，提升課堂教學(xué)水平。積極選送老師參加_市第_屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽的名單如下:語文:數(shù)學(xué):英語:道德與法治:體育:音樂:美術(shù):)信息技術(shù):科學(xué):。4.構(gòu)建教研新模式以教研促發(fā)展。眾所周知，教研活動是學(xué)校教育的重頭戲。隨著新課改的持續(xù)推進(jìn)，合作交流討論的教學(xué)方式越來越受推崇，不單是學(xué)生在課堂上要求合作交流，教師在教研活動中也要求加強(qiáng)合作討論。于是集體備課應(yīng)運(yùn)而生，成了教研活動的核心之一。集體備課是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施。新學(xué)期，我校將立足于個體自備的基礎(chǔ)上，以學(xué)科和年級備課組為單位進(jìn)行備課、賽課。匯聚集體智慧、優(yōu)化教學(xué)方案、減輕教師負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)課堂效果、提高教學(xué)質(zhì)量。5.發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。6.創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”