骨干教師教研工作總結范文2022

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁骨干教師教研工作總結范文2022骨干教師教研工作總結范文1本學期的_小學支教活動已經(jīng)完畢，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學院的同學都有一顆仁慈的心!在學期初招募志愿者的時候，許多同學過來咨詢，由于活動安排在周五下午，很多人有課，不少同學不無遺憾的說希望以后有時機參與。即便是這樣，先后也有近80名同學報名。由于報名的人太多，參加活動的時機有限(每周只安排6名志愿者，從開展活動到_小學放暑假，大概有16周的時間，中間還會因_小學放假、期中考試等需暫停)，為了讓更多的同學有時機參與，我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了

2、11次活動，有58名同學參加，其中7名同學參加過兩次。大部分活動我都隨隊參加，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責任心，一般都能按照安排參加活動，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板臨時召喚等，這種情況下他們也會提早給我打招呼或者找同學替;大部分志愿者都能按時到達集合地點，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動的總體進程。上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制才能略顯缺乏，但是可以看出來，他們都花了不少時間做了認真準備，準備講稿和資料、自己掏錢買獎品(在未統(tǒng)一購置獎品之前)、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學生看得更清楚，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過

3、去了。一個學期的活動下來，我不敢說我們獲得了多大的成就，打工子弟的教育是一個復雜且長期的社會工程，需要家庭、學校、以及社會各方面的支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價值所在：孩子們從我們這里學到的知識可能大部分都會忘記，但是他們應該會記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報的幫助過他們，這個世界仍然有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責任;孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來

4、幫助別人也能快樂自己。有了這樣的經(jīng)歷，我相信志愿者在以后的學習和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要幫助的人。由于不限制授課內容，志愿者在上課之前常常不知道講什么好，準備起來難有針對性;而且每次都是不同的志愿者在講，風格各異，學生承受比較困難，另外學生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較隨意，紀律難以維持。有鑒于此，下學期的活動應該進展適當調整。詳細的思路是，發(fā)揮科學院的同學在科學方面的特長，給他們開設專門的科學課，以小學的科學課教材為主講內容。這一建議已經(jīng)得到_小學王校長的初步贊同。骨干教師教研工作總結范文2一年的支教生活即將完畢，回憶一年來自己的工作和表現(xiàn)，可以贏得學生

5、的喜歡，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的撫慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬仰坡塘小學指導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服教師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的典范。在雙方指導的大力支持和同事的無私關心下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結如下：一、思想方面：做為一名支教教師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成指導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的

6、效勞態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進展交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教教師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我參加支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，必需要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從指導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的教師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。二、在工作方面我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進坡塘小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的主人翁精神，在每

7、一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從指導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成指導交給的各項工作任務。本學年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是認真?zhèn)湔n，理解每一個學生的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，根本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氣氛，各方面根底都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來進步學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導，用心地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。個性是在荷葉圓圓、稱象、雪地里的小

8、畫家這幾次公開課中，課堂氣氛個性活潑，帶動了那些不善言語的學生都開始用心答復以下問題，得到了聽課教師們的一致好評。課后，我認真修改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進展重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了教師們的肯定。其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也非常關心學生的生活狀況，可以和學生談心，理解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我理解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經(jīng)常買些學慣用品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際狀況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學

9、生看，擴大學生的知識面，增強學生課外知識儲藏量。最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動，期盼和教師們共同進步。我用心參與語文教研組的各種教研活動，和她們一齊討論新的教學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他教師的優(yōu)秀之處。在平時，我還用心研讀教育教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都認真總結，寫好教學反思;學校的論文、案例比賽，我也用心參與。透過教育、教學、教研三方面，使自己的綜合潛力得到了進步。三、在生活方面我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。用心參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都獲得了不同等次的成

10、績。透過自己的努力，得到學校指導和同事們的認可，我打心眼里感到快樂。一學年的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選取，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。骨干教師教研工作總結范文3光陰飛逝，一年的支教生活已經(jīng)圓滿完畢?；叵朐赺中學這一年，留下了很多值得回憶的珍貴財富?？偨Y成一句話那就是：我們用愛心去耕耘，收獲的是感恩的心;教書育人長才干，支教生活見真情。在思想上、業(yè)務上我獲益非淺，可以贏得學生的喜歡，同事的關心，得到

11、學校的肯定，對我個人的成長和開展是非常重要的。一、思想方面在支教工作中，我嚴格要求自己，認真貫徹黨的根本道路方針政策，通過報紙、雜志、書籍等多種渠道來積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。服從學校指導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度和紀律要求。做到按時到校，不遲到，不曠課，有事先請假，按時完成指導交給的各項工作任務，時刻不忘自己是一名教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，率先垂范。二、工作方面教學中，我根據(jù)學生普遍乖巧有余而獨立性缺乏的情況，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氣氛，張揚學生的個

12、性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中考慮，在體驗中感悟，在活動中升華。我在所教學生身上，傾注全部的愛，做學生的良師益友。課前，我認真?zhèn)湔n，理解每一個學生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生;課后，我會不斷反思，為更好地上好下一節(jié)課而準備。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲藏量。在教育教學中我還利用適宜的時機對學生進展心理安康教育，讓學生學會自我調節(jié)、愉悅的接納自我，安康和諧的成長和開展。通過師生的共同努力，兩個學期以來，我所任教的初三年級五

13、個班學生成績在中考中也獲得了令人欣慰的優(yōu)異成績。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起討論新課程理念、教育教學對策、如何進步課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，互相交流，共同進步。在完成學校的教學工作的同時，我還協(xié)同學校教師組織好校園文化活動，出色地完成了新生、入校軍訓、汶陽鎮(zhèn)秋季運動會及冬季越野長跑比賽活動，主動承擔了學校足球隊和乒乓球隊的業(yè)余訓練工作，屢次隨隊帶隊參加市運動會，并獲得了優(yōu)異成績;受到了學校指導和廣闊同事的好評。三、生活方面學校的指導對我們支教教師非常重視，給予了我們無微不至的關心和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，為

14、我們解決生活上遇到的各種困難，更好的投身于工作之中。我們倍感溫暖。我積極與同事搞好關系，樹立主人公的意識。由于離家比較遠，學校有食堂，中午我就在學校里就餐，常利用茶余飯后與教師們聊聊天，敘敘家常，議論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校指導提出過多的要求，平時與教師交談中，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，其他事情一律按學校的要求去辦事。我總是以一個該校教師的身份去標準自己這樣過了一段時間之后，我打心眼里快樂，為他們可以承受、理解我而快樂，為我可以融入這個集體而快樂。支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，通過與教師們的真

15、心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了珍貴的教育教學經(jīng)歷和人生的道理，并且拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了才能，更為汶陽中學教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于貧寒的實干精神而深深感動。支教它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。骨干教師教研工作總結范文4本學期以來，我繼續(xù)擔任九年級一個班的化學教學工作(另任八年級兩個班的地理教學及化學實驗室的管理工作)。工作頭緒多，但重中之重的是要搞好初三年級的化學復習教學任務?；厥走@一學期來，我按照教學方案，認真抓好常規(guī)工作并做到有組織、有方案、有步驟地引導學習進展復習及查缺補漏工作。教學中我嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學

16、民主，使學生學有所得，不斷進步?，F(xiàn)就本學期的教學工作做如下總結。一、政治思想方面。本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在思想上嚴于律己，工作中踏實的履行教書又育人，力爭在同事、學生的心目中樹立好的印象。本學期，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。二、教育教學方面。1、 要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備備好課。 認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解學生原有的知識技能的程度及興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難

17、，采取相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，同時，營造輕松的課堂氣氛，教學語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，根本做到講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，實在做到減輕學生的負擔。2、注重“雙基”教學，夯實學生的學習根底。重視“雙基”教學，夯實學生根底，讓學生從根底著手，不斷進步學生分析p 問題和解決問題的才能。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，運用所學知識，解決詳細的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以進步學生分析p 問題和解決問題的才能。在教

18、學過程中，教師要經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析p 方法、浸透化學知識、化學技能和技巧。3、重視學生獲取知識的過程和科學探究才能的培養(yǎng)。要進步學生的才能，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題和解決問題才能的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析p ”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“根本學科思維方法”。 這幾年化學試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為根本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步培養(yǎng)學生的科學探究

19、才能。4、親密聯(lián)絡社會生活實際，抓好知識的應用。試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與才能進展考察。這類試題的考察力度近年逐步加強。這就要求化學教學要打破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練消耗的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析p 問題，學以致用5、研究中考命題方向，講究復習策略。研究近幾年中考試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目的、理念、內容為依據(jù)，全面表達了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求。在此根底之上，講究復習策略，重視學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生的良好學習興趣、學習習慣。三、教學中存在的問題

20、1、化學實驗教學中，探究性實驗開展缺乏。2、教材中的部分重點、難點知識如有關溶液中溶質質量分數(shù)的計算，探究實驗，計算等，而這些題目要求的才能較高，比較靈敏，但學生理解又比較困難。因此，導致部分學生成績偏低。3、部分學生學習態(tài)度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時學習勁頭缺乏，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有些同學上課不注意聽課，學習不夠扎實，成績進步不大，4、對特殊的個體關心不夠。由于學生之間存在差異,部分學生承受知識很快，一小部分學生承受知識較慢。對這些相對困難的學生盡管給予了不少的幫助，但關心的還不夠，特別是一些自身很努力卻沒有能學好的同學，沒有能更好的指導。四、今后努力方向。

21、1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，施行素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。如今社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。骨干教師教研工作總結范文5本學期我擔任九年級三個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，進步了學生的學習成績，收到了較好的教學效果，雖然如今20_年中考成績還沒有下來，但從學生考后的估分情況來看，學生的化學成績較為理想，所以，可以說本屆畢業(yè)班化學

22、教學工作獲得了成功?，F(xiàn)將本學期的教學法工作總結如下。一、搞好教學常規(guī)工作本學期，根據(jù)學校的教學方案和要求，我認真完成了學科的教學任務，包括方案、備課、作業(yè)、月考、模擬考等任務。同時，在常規(guī)教學中，我注重進一步進步學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。有些學生剛一學化學充滿興趣，但時間一長，由于成績不理想，就漸失信心和興趣，特別是本學期臨近中考，這一現(xiàn)象尤其嚴重。所以我在新課和復習課教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。這樣，學生渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，學生學習化學的積極性就被調動起來了，學習化學的興趣濃重了，學習成績也就進步了。二、搞好中考化學復習工作本學期除了了搞好新課教學以外，最重要的是復習工作，學生能否在中考中獲得更優(yōu)異的成績，系統(tǒng)有效的復習非常重要，根據(jù)自己多年的復習經(jīng)歷，針對20_年安徽省中考考綱，我制定了詳細的復習方案和安排。在復習中注重以下幾方面：1、打好根底，不搞題海戰(zhàn)術分析p 往年學生在中考答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的根底知識和技能有很大的關系，因此重視和加強根底知識和根本技能的學習仍然