中職計算機教學工作計劃

1、中職計算機教學工作計劃中職計算機教學工作計劃1本學期我仍任教職一（四）班的計算機應用基課程教學，為了更好地完成本學期的教學任務，將教學計劃如下：一、課程的目標和任務計算機應用基是計算機專業(yè)一門必修的計算機基課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設本課程的目的是使通過本課程的，理解計算機的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應用。本課程的教學內容為：1) 計算機基知識。2) 具備Windows7作系統(tǒng)的.基本知識，掌握Windows7的基本作。3) 會使用因特網(wǎng)瀏覽、收發(fā)、聊天等。4) 熟練掌握Word處理、Excel電子表格處理、Powerpoint演示文稿及多的應用。本課程

2、的任務分為兩分：一是概念、功能、理論的；二是掌握作過程的。結合工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提計算機知識水，使掌握Windows7作系統(tǒng)基本知識和基本作；具有良好的素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、與應用的基本理論、基本知識和基本技能與，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。二、情況分析教的職一（四）班是剛入學的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的，他們和其他大分接觸過計算機的的基相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows作系統(tǒng)，但也沒使用過集成辦公諸如Word、Excel等，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于、聊天的一種工具，對于計算機的還不夠，對于計算機的一無所知。表現(xiàn)

3、在知識銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析現(xiàn)在所使用的教材是由等社專為中等職業(yè)中而編寫的計算機應用基。1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，文并茂，是比較適合一計算機的使用。2、教材內容：計算機應用基總共有七章，章認識計算機；第二章 Windows7作系統(tǒng)；第三章 因特網(wǎng)（Internet）應用；第四章 Word處理的應用；第五章 Excel電子表格處理的應用；第六章 多應用；第七章PowerPoint演示文稿的應用。3、重、難點：重點在于使熟悉計算機的基本作， Windows的作，會使用因特網(wǎng)瀏覽、收發(fā)、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點在于對程度不一的，

4、特別是從未作過計算機的，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和作兩不誤。四、教學措施光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使能系統(tǒng)掌握息知識，計劃采取以下措施：1、對息的目的進行引導，端正其態(tài)度。2、對進行嚴格的，讓他們能充分好課堂45分鐘時間。3、每節(jié)做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓作練。中職教學工作計劃1一、指導：切實貫徹，全面提素質，在原有的水基上，通過適應時代和適應的教學，使鞏固和擴展基知識，進一步提正確理解和運用的，重視熏陶和語感，引導端正態(tài)度、使用正確的、形成良好的慣。，以全面提的素質。在教學過程中，注重教活化，使教學貼近生活、貼近，使與生活息息相關，因人而教，因

5、材施教，從而引發(fā)對于的興趣。同時著重熱愛祖國的情感，提道德修養(yǎng)、審美情趣、思維品質和品位，發(fā)揮課的獨特作用。二、基本情況分析：本學期所教的為一年級87班，的基本素養(yǎng)要差于普，無論是態(tài)度、上，還是在思維意識和認識水上，都需要加強和大力提升。閱讀、口語表達、及寫作水均參差不齊。而且家庭和社會的一些原因，在觀念上呈現(xiàn)多樣性，慣急需規(guī)，興趣有待進一步激發(fā)。處于狀態(tài)的較多，對時事社會的了解缺乏，寫作和談吐缺乏，表達貧乏，有一分正確書寫也是。因此提的基本素質是迫切需要。鑒于這些原因，本學期將設法多層次、全方位的提的素養(yǎng)三、目標任務：1、繼續(xù)閱讀。能閱讀淺顯的文言文，掌握常見的文言實詞、虛詞的用法和句式。2

6、、引導閱讀文質兼美的課外書刊，擴大閱讀量。能閱讀一定數(shù)量的現(xiàn)代文學作品。3、發(fā)展的興趣，拓展加深知識面。4、提寫作。能學會幾種常用的應用文寫作。5、加強口語訓練，交際。6、結合單元的訓練讓了解基本現(xiàn)代漢語語法。四、措施與：1、落實教學常規(guī)。2、更新教學觀念，運用新教法。注重教學的同時隨機德育，培育良好的德。3、新教學大綱，把握新形勢新動向。4、教之間加強交流、和。5、運用現(xiàn)代，提課堂效率，增強效果。6、樹立創(chuàng)新意識，在課堂中力求體現(xiàn)教的主導作用，相應地充分發(fā)揮的主動性。將主動權交給，多給鍛煉機會。7、適當開展活動，提整體素養(yǎng)。8、，認真?zhèn)湔n（備），積極聽課，提升教學水。9、開展有益的活動，培植

7、的興趣。著重提的表達。五、時間和教學內容略中職教學工作計劃2一、指導以工作計劃為，以課程標準為引領，立足我校的實際情況，堅持面向全體，打好基，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、效”的教學，的興趣和自主的，全面提的綜合素質。以推進德風建設為契機，全面提全組教的職業(yè)素養(yǎng)。二、工作重點1、教學常規(guī)常不懈，良好的慣。2、健全以課堂教學為的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的活動，促進積極性與的提。4、繼續(xù)推進導學式課堂教學模式，充分發(fā)揮的自主。5、積極開展德風競賽，充分提教的教學積極性。三、教學目標1、德育目標：在活動中，不斷充實生活，完善自我，提升人生，逐步加深

8、對個人與、個人與社會、個人與自然的思考與認識。從而樹立積極向上的人生。2、知識目標：指導必需的基知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀、寫作、口語交際，具有步的文學作品欣賞和淺易文言文閱讀。指導掌握基本的，養(yǎng)成自學和運用的良好慣。3、技能目標：的聽、說、讀、寫的，讓每一個走上工作崗位的都能夠順利地聽、說普，并且能夠寫出通順的、較好的。 讓在日常的中，積累各種基知識和基本技能，學會正確的運用進行交際的。四、教學內容設計1、閱讀與欣賞 48課時2、應用文寫作 12課時3、口語交際 12課時4、綜合實踐 8 課時五、教學及手段1、在教學中注重基知識聯(lián)系實際應用的訓練，強化，突出重點，學以致用，

9、使在掌握必要的知識和技能的基上，提運用，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進整體素質的提。2、教學中積極倡導自主、合作、探究的方式，尊重在教學中的主體地位。運用各種引導自主，發(fā)揮的主動性和創(chuàng)造性，他們良好的興趣和。3、在教學中讓敢于表達自己的觀點，發(fā)展個性特長，但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果，養(yǎng)成不要輕率他人的嚴謹作風，自、理解、包容的心態(tài)。4、努力掌握并運用現(xiàn)代，充分教學設備，切實提教學實效。5、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方，注意開發(fā)和現(xiàn)實生活中的教學，并結合所學專業(yè)，加強課堂訓練和課后實踐，為就業(yè)需要。中職教個人工作計劃1近年來，中職數(shù)學教學難，基差，一些教

10、學觀念的陳舊，內容的，為保證教學順利進行，提的，應使用一些切實可行的計劃。情況分析：職業(yè)對自己數(shù)學的心不足，積極主動性不夠，而所學的數(shù)學基知識弱，基本概念模糊不清，基本掌握不夠扎實，缺乏對基的理解和，沒有注重對所學知識和進行及時的復與鞏固，進而遺忘很快；運用知識分析，差，只會模仿，不會舉一反三，有點變化的題目就會變得。教學目的：1、獲得必要的數(shù)學基知識和基本技能，理解數(shù)學基本概念、數(shù)學理論的本質，了解概念、結論等產(chǎn)生的、應用，其中所蘊涵的數(shù)學和，以及他們在后續(xù)中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。2、提對數(shù)學提出、分析和的，發(fā)展獲取數(shù)學知識的。3、提數(shù)學的興趣，樹立

11、學好數(shù)學的心，形成鍥而不舍的鉆研和態(tài)度。教學目標：1、理解整式、分式、數(shù)的乘方和的概念；中我他們的性質和運算法則2、掌握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組；能的運用一元二次方程根的.判別式以及根與系數(shù)的相關3、理解分數(shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運算性質。4、了解、元素、子集的概念：了解區(qū)間的概念，能夠區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。教學分析：1、選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和熟悉的素材，創(chuàng)設能體現(xiàn)數(shù)學概念和結論，數(shù)學的和，以及數(shù)學應用的情境，使產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，以達到其興趣的目的。2、在教學中強調類比，特殊化等數(shù)學，盡可能其邏輯思維的慣教學措施：1、好課堂教學

12、，提教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，號課堂教學是教學之根本，是提數(shù)學成績的主要途徑。2、加強課外輔導，提競爭。課外輔導是課堂的有力補充，是提數(shù)學成績的有力手段。3、搞好單元，對階段性的進行分析。中職教個人工作計劃2本學期我將承擔13中技幼教的英語課程教學工作，通過一年多的職校工作經(jīng)驗，我深刻認識到中職英語教學不同于普通中的英語教學，它有其自身的特殊性，主要體現(xiàn)在性質和素質上。中職主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上，同時大多數(shù)中職的課基普遍不好，重技能輕理論，認為到職業(yè)就是為了學一門“手藝”，課特別是英語學不學無所謂，因而形成了不肯學、教不愿教、綜合素質普遍較低的局面。在積極熟悉教

13、材后，針對這一情況，我對本學期的教學工作計劃如下：一、以“趣味英語”導入，上好節(jié)課。多年，讓我深刻到再有趣的課程，如果只是一味照本宣科，再大的積極性都會被，逐漸提不起的。特別是職校，本身基弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意的。因此，上好課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要記硬背，通過深入教材，淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語的形式，讓在愉快的氛圍中吸收消化知識點。二、結合實際情況，合理教材課堂教學。根據(jù)中職英語教學大綱，結合實際情況，合理增刪知識。這一學期的教材內容主要包含八個方面：生活、想、愛好、友誼、幸福、愛以及，教學開展將緊扣這八個方面，同時突出“幼教”專業(yè)

14、特色，重點并鞏固的英語專業(yè)基知識，為的幼英語打好基。三、采取的教學模式，努力提課堂教學質量。針對中職好奇心強、精力充沛、強的特點，創(chuàng)設合他們心理水的模擬生活實際的教學情境，采用多樣的教學手段和，開展豐富多彩的教學活動，激發(fā)的興趣和動力。變板的“教教聽”的教學模式，讓積極參與到教學當中來，從而提課堂教學質量。四、以指導為主，對的表現(xiàn)給予及時肯定。不管是愛讀書，還是不愛讀書的，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程當中，我會努力去發(fā)現(xiàn)的長處，及時表揚鼓勵他們，調動他們的積極性。同時，不一味解答的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出，更深刻地掌握知識。在努力提課堂教學質量的同時，我將積極拓展

15、自己與的視野，注重的全面發(fā)展，把微笑帶進課堂，對待每一個。在今后的工作中，我會不斷努力提自己的綜合素質及業(yè)務水，爭取成為一名優(yōu)秀教。中職教個人工作計劃3為了全面落實、充分借鑒“六步實效教學流程”，進一步深化教學，真正發(fā)揮學科的龍頭作用，拉動和促進其他學科的，相互融合，共謀發(fā)展，制定本學期的教研組工作計劃。一、基本情況分析：（一）基本情況分析：從整體來看，分身上好的慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，的綜合也在原來的基上有了較大的提，但仍有不少的興趣和態(tài)度沒有明顯的轉變，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，13個班級中寄宿班之間、普通班之間的不大。（二）教材分析：本學期擬上完九年級上冊及分下冊內容

16、，上冊教材共分為六個單元。單元是詩歌單元，讓感悟人生，第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元。三的，是過程的第（第五、六學期），也即最后階段。教學重點上升為在生活中運用的，使懂得對生活的，發(fā)揮的交際功能，更好的適應社會。同時，還要文學欣賞的。基本訓練更進一步，進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練，并落實到實際運用上。二、教學目標知識與目標：了解描寫和修辭和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義能領會詞句在環(huán)境中的含義和作用，理解內容

17、和的思路，了解基本寫法，具有一定的感受，步掌握精讀略讀的，默讀的慣，提閱讀速度，能用普正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，步具有欣賞文學作品的，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用詞典，養(yǎng)成讀書看報的慣。過程與目標：步學會在（第33個教節(jié)開展恩情深，感謝有您感恩祝福活動）日常生活中能正確運用來進行口語交際，把課本中感受到的有關人的素質的東西運用到生活中，從而提自己的品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的慣等。情感與價值觀目標：在教學過程中，進一步的，激發(fā)熱愛祖國的感情，努力開拓的視野，注重創(chuàng)新和創(chuàng)造，發(fā)展的智力，的審美情趣，提的品位。發(fā)展個性，逐步形成健全。三、教學的開發(fā)：嚴格遵守教學的基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設具有個人風格的課堂教學模式，將課理念自覺運用于加大息與課件整合為