畢業(yè)實用實習(xí)心得體會2022

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁畢業(yè)實用實習(xí)心得體會2022畢業(yè)實用實習(xí)心得體會1轉(zhuǎn)眼間，五個月的實習(xí)生活已順利完畢。如今回望一路走來的日子，感想、感悟、感動頗多?，F(xiàn)就小發(fā)一下感慨，記錄一下我的難忘酸甜并在的實習(xí)生活。首先，感謝學(xué)校給我們提供的這個珍貴的實習(xí)時機(jī)，使我們相對容易的和社會接軌，將理論運用于理論，給我們提供一個犯錯誤的時機(jī)，讓我們更早的認(rèn)識社會，明確自己的開展方向，更好的提升自我，投入到實習(xí)后短暫而珍貴的大學(xué)生活中。懷揣著種種期待，少許沖動，我來到了天津一家四的酒店。經(jīng)過簡單的介紹與理解以及考核，很幸運我被分到酒店客房部擔(dān)任客房文員一職，和我期待的更多的與人接觸，

2、培養(yǎng)自己應(yīng)對突發(fā)事件的反響力、解決力以及學(xué)習(xí)更多人身上的閃光點的愿望要求相滿足。在這種感謝與幸運中，我開始了我的工作。期間遇到很多狀況，讓我收獲了很多，認(rèn)識了很多，學(xué)習(xí)了很多。通過與客人的交流以及解決客人的要求與問題中，讓我意識到了高質(zhì)量效勞的重要性。高程度的效勞質(zhì)量不僅可以為顧客留下深化的印象，為其再次光臨打下根底，而且可以使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。通過酒店組織的培訓(xùn)和平時部門的強(qiáng)化練習(xí)，鍛煉了我的效勞意識，學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)化禮儀禮貌待客，明白了學(xué)好外語的重要性。經(jīng)過五個月的酒店實習(xí)，我對酒店的根本業(yè)務(wù)和操作有了一定的理解。禮貌是一個人的綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更是如此。要敢于

3、開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到：口到、眼到、神到。對于客人的要求要盡量幫其轉(zhuǎn)達(dá)。盡管有些要求不合理的不能辦，都要用委婉的語氣回絕，幫他尋求其它解決方法。在與同事一起合作學(xué)習(xí)的實習(xí)工作中，我認(rèn)識到我不只是一名實習(xí)生，是和其他酒店員工親密合作的員工。和各部門同事親密合作，維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造利益，不會因為自己是實習(xí)生而受到特別的禮遇和其它新員工一樣，從酒店根本知識和本職工作開始理解，偶爾做錯事也不會有人偏袒。所以要堅強(qiáng)，要獨立。文員的工作要求我要比較全面地理解酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸形形色色的客人，同時與各部門的同事進(jìn)展親密合作與交流。這讓我理解到人際溝通、理解、包容的重要性，讓我更

4、深化地理解社會，拓寬了我的視野，也了我如何去適應(yīng)社會，融入社會。實習(xí)生活讓我認(rèn)識到我的方向。我將利用實習(xí)給我的啟發(fā)，珍惜最后在校的學(xué)習(xí)時間，不斷提升自我，朝自己的理想不斷努力。畢業(yè)實用實習(xí)心得體會2成為一名實習(xí)教師已經(jīng)一個多月了，成為一名合格且優(yōu)秀的教師一直是我的目的，我認(rèn)為教師必須“樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個學(xué)生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握對學(xué)生進(jìn)展開展性評估的方法，促進(jìn)他們安康成長和開展。下面我就來詳細(xì)談?wù)勅绾纬蔀橐幻细袂覂?yōu)秀的教師。一、更新觀念，認(rèn)同素質(zhì)教育，打好根底更新教育觀念，認(rèn)同素質(zhì)教育，是教師的當(dāng)務(wù)之急，要把

5、對素質(zhì)教育的認(rèn)識與理解落實到自己的思想和行動上，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。盡快地從應(yīng)試教育的樊籠里跳出來?！皯?yīng)試教育”使肩負(fù)科學(xué)開展和社會進(jìn)步的“祖國將來”束縛在考試的枷鎖下，教育已經(jīng)成為制約中國將來開展的最大因素。所以教師首先需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”思想刻不容緩，要真正把培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的才能作為教育的重點，使他們走上工作崗位后，可以不斷地和有效地更新、掌握所需的科學(xué)知識，、以適應(yīng)實際工作的需要去創(chuàng)造性地工作。二、強(qiáng)化師德，展現(xiàn)人格風(fēng)采，挺起脊梁一般來說，學(xué)生都對教師有著一種特殊的信任和依賴感，他們把教師看成自己學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師、德行上的典范、生活上的參謀。任何一個成功的人，無不受益于

6、教師高尚人格的影響。一個教師要教育學(xué)生具有高尚的人格，自己必須做到言行一致，表里如一，以身立教。此外，教師人格的力量還應(yīng)以先進(jìn)的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風(fēng)、淵博的學(xué)識去教育和影響學(xué)生，帶動學(xué)生去追求理想的人格。三、狠練內(nèi)功，積極參與理論，構(gòu)建主體教師的職責(zé)是教書育人。教書育人是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。要教好書，育好人，教師必須堅持不懈地練好教學(xué)根本功，不斷地探究教育的規(guī)律和技巧，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，增強(qiáng)育人才能。教師既要有比較扎實的專業(yè)知識，又要有相關(guān)學(xué)科的一般知識，要轉(zhuǎn)變教育觀念，屏棄傳統(tǒng)陳舊的教法，運用教育教學(xué)規(guī)律，掌握科學(xué)的教學(xué)方法和教育法、心理學(xué)等根本理論，并將其有效的創(chuàng)造性地運

7、用于理論。在施行教育的過程中，在向?qū)W生傳授知識，訓(xùn)練技能的同時，教師還要不斷地更新知識，加強(qiáng)進(jìn)修，進(jìn)步教書育人的才能，用真才實學(xué)去教育學(xué)生?？傊?，真正成功的教學(xué)過程, 必定是升華為審美境界的藝術(shù)欣賞過程;是教與學(xué)雙方思想交流、感情共鳴, 情與理完美統(tǒng)一的過程。在這樣的教學(xué)過程中, 教師高尚的師德得到張揚，人格風(fēng)采得到了高度展現(xiàn)，淵博的知識積累得到了全面調(diào)動。他們在知識的海洋里縱橫捭闔, 瀟灑自如, 盡情風(fēng)流。學(xué)生在這樣優(yōu)秀的教師本身的獨特師德魅力，人格力量，學(xué)識風(fēng)范所感染、吸引下， 于不知不覺的撞憬中找到寄托、頓悟、共鳴以及理想的影子。畢業(yè)實用實習(xí)心得體會3實習(xí)在我還在_師范大學(xué)就讀的時候，是

8、我最害怕的事情，我一直希望著這一天慢點到來，有種對就業(yè)莫名的恐懼感，總覺得自己會找不到工作，沒有單位會愿意要我，會餓死在大街上，如今如今我已經(jīng)是一個完成了頂崗實習(xí)的人，發(fā)現(xiàn)實習(xí)也沒我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚得水的感覺，通過這次實習(xí)，我更加堅決了自己之后從事教育行業(yè)的想法，因為我在這次實習(xí)中最多的感受就是發(fā)現(xiàn)自己能教知識給學(xué)生的那種快樂。雖然過程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來談?wù)勎以趯嵙?xí)中的一些心得體會。首先，我們要以一個正確的心態(tài)去面對實習(xí)，實習(xí)是什么?是讓我們理論自己在學(xué)校學(xué)到的知識，有一句話說的好：“是騾子是馬，拉出來溜溜就知道了”。而實習(xí)就是學(xué)校拉我們

9、出來“溜”的過程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書育人的資格，有沒有把學(xué)校所教的專業(yè)知識都融會貫穿的學(xué)會了。實習(xí)這個階段可以說是一個大學(xué)生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執(zhí)教經(jīng)歷是會影響自己以后的教學(xué)生涯的，人們對一件事物的感覺往往取決去第一印象，假設(shè)你隨意的找了一個很差的學(xué)校實習(xí)，那么你就會覺得每個學(xué)校都是如此，也不會好得到那里去。我在剛走出校門出去尋找實習(xí)單位的時候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著自己戰(zhàn)勝了對工作的恐懼，往市里有名氣的學(xué)校投遞簡歷，一般都為小學(xué)為主，中學(xué)我也投遞看了一點，可以說是廣泛撒網(wǎng)，等待魚兒上鉤，聯(lián)絡(luò)校方負(fù)責(zé)人說明來意，結(jié)果完全出乎我的意料，我

10、一共投遞了9所學(xué)校，不到三天的時間就有5所學(xué)校表示讓我過去面談，最終我選擇了在_小學(xué)完成我的實習(xí)任務(wù)。我在_小學(xué)的實習(xí)工作是負(fù)責(zé)三年級(x)班的語文教師，在教學(xué)的時候，我做足了功課，首先我所在班級的班主任，再怎么說也是一個資深的老教師了，我就沒有一點不好意思的，他上的每一節(jié)課我都去聽課了，雖然他不是教語文的，但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)經(jīng)歷、對待學(xué)生的一些方式、還有帶動課堂氣氛的方法，這些對我來說都是非常的有用，我想這對我以后的教學(xué)生涯也是作用極大的，特別是他一個“小老頭”居然能讓上課的教室氣氛那么的好，所有學(xué)生都聚精會神的看著他，一點也不想錯過他上課所講的每一句話。我也是幸運，在實習(xí)

11、的時候遇到這么一個“良師益友”，讓我的教學(xué)才能進(jìn)步飛速，我也在工作中很好的完成了學(xué)校指導(dǎo)交付于我的教學(xué)任務(wù)，我想經(jīng)過這次實習(xí)的我已經(jīng)完全具備一個人民教師的根本職責(zé)了，我一定能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，這是這次實習(xí)給我的信心!畢業(yè)實用實習(xí)心得體會4歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去。無論是在生活上還是工作上我都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷讓我明白了作為一名教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。有人認(rèn)為：頂崗實習(xí)的教師只是匆匆過客，不用擔(dān)憂教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過頂崗的時間，打發(fā)時間完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名

12、流水教師，而是把自己當(dāng)作本校正式教師來對待，想從理論中證明自己的實力。實習(xí)期間，雖然對我們頂崗教師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著以責(zé)任為重的態(tài)度認(rèn)真對待教學(xué)。我想這是作為一名教師最起碼的要求。在學(xué)校我積極配合學(xué)校的教師與指導(dǎo)，為學(xué)校舉辦的各項活動的準(zhǔn)備;在教學(xué)方面，我堅持以教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點。教書其實并非自己想的那么簡單。雖然講的內(nèi)容很簡單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設(shè)計每堂課程。我一有時間就會走進(jìn)其他教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過比照學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教學(xué)技能。在育人方面，我會認(rèn)真細(xì)

13、致的對待每一位學(xué)生。因為假設(shè)不時時注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問題，有可能會使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時注意他們的舉動幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時的改正。思想上的進(jìn)步，工作關(guān)系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然，這其中也不乏有缺乏之處，比方生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾，教學(xué)經(jīng)歷缺乏等。我希望可以利用剩余的頂崗時間，改進(jìn)缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，再接再厲，爭取做得更好!畢業(yè)實用實習(xí)心得體會5在_第二中學(xué)為期五個月的頂崗實習(xí)，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當(dāng)教師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少珍貴經(jīng)歷作為一名實習(xí)教師,我

14、能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期五個月的實習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的根本技能,學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)展思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名榮耀的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深化的理解和認(rèn)識,體驗到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實的根底?？偨Y(jié)實習(xí)主要是以下內(nèi)容：一、課堂教學(xué)方面作為一名實習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課教師學(xué)習(xí),把教學(xué)內(nèi)容以生動活潑的形式教給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。實習(xí)開始的前段時間,我認(rèn)真聽原任課教師

15、的課。我會認(rèn)真做好聽課筆記,注意任課教師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收教師的優(yōu)點。同時,簡單記下自己的疑惑,想教師為什么會這樣講。每個教師各有特點,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語言表達(dá)和調(diào)動學(xué)生積極性的方法等。同時,我注意學(xué)生的表情反響,考慮以后我要以怎樣方法去上課才能到達(dá)良好的效果,也就是“備學(xué)生”。同時,我在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,上好第一節(jié)課,容易給學(xué)生和指導(dǎo)教師信任感。所以我試講修改試講,這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。二、管理學(xué)生方面但是,在教學(xué)的過程之中,難免會遇到一些或淘氣的孩子。但身為教職人員,是不可以用暴力或什么尖端的語言來到達(dá)教育的目的?；蛟S會起到反作用

16、,后果可能會不堪設(shè)想。是的,在一個國家,人人有權(quán)利,人人有利益,學(xué)生也不例外。假設(shè)不尊重學(xué)生的利益,別看他們小小年紀(jì),他們會用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益,這樣就會反作用與教師。更不用說我們?nèi)缃袷菍嵙?xí)教師。所以,不尊重學(xué)生,不善待學(xué)生是不對的。我認(rèn)為,這是教育上的一種失敗。所以,不同的學(xué)生就應(yīng)該利用不同的教育方式,對癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初二年級的課,還是覺得他們那么小,那么的得意,簡直還是對著父母撒嬌的寶貝。上課時都是滿懷興奮的情緒,喜歡說話,喜歡打鬧。但在課上,我喜歡用一些自己覺得比較人性化的教育方式來壓制他們的興奮情緒,控制他們的不良行為,這樣下來,獲得了很好的教學(xué)效果。從那時起,我就非常注重對學(xué)生的教育方式和課堂的教學(xué)效果。我認(rèn)為,這不單是我們教師,就連每一位同學(xué)的家長也值得注意啊!三、班主任工作方面另外,我還覺得作為一個班主任,除了參與班級的日常管理外,在教育上只認(rèn)識到嚴(yán)和愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過向教育指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師的學(xué)習(xí),我才明白。做班主任最主要的是:找到嚴(yán)和愛的切合點,并且在工作中要注意制定實在有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。常常組織班干召開班干部會以。要充