精編大學(xué)生法律實(shí)踐活動(dòng)心得與感受匯總

1、Word - 8 -精編大學(xué)生法律實(shí)踐活動(dòng)心得與感受匯總想想我們與大家共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想志愿者們留下的腳印，想想這些天來我們所做的每一件事聽的每一句話，真的為我的人生增添了不少的閱歷和心得，它也是這片天空下永不磨滅的記憶，這將成為我人生最珍貴的一筆財(cái)寶，值得我永久珍藏。下面是，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)節(jié)著各種社會(huì)關(guān)系。惟獨(dú)自覺遵紀(jì)守法才干健康順當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)，并有一個(gè)良性進(jìn)展。社會(huì)，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，高校生的犯罪率也在呈升高趨勢(shì)。這說明當(dāng)前高校生法律意識(shí)普遍比較稀薄，作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增加社會(huì)責(zé)

2、任感。高校生犯罪早已不是什么新奇事，這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國(guó)不斷深化的紀(jì)念，這些高素養(yǎng)且高智商的特別群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為大學(xué)高校生的我們不禁捫心自問。人生會(huì)面臨多次挑選，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己懊悔一生，面向那些挑選了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自絡(luò)嬉戲，他與他的奶奶生活在了一起。有一天子夜，奶奶起來上廁所，想看看他有沒有蓋好被子，就想去看看，結(jié)果一看，居然是三個(gè)枕頭，而他呢，這時(shí)候已經(jīng)在網(wǎng)吧偷偷地打網(wǎng)絡(luò)嬉戲了，回來之后，他把一切都告知了奶奶，他還

3、讓奶奶不要告知他的爸媽。大家想知道他貪玩的結(jié)果嗎?我來告知你，后來那所小學(xué)，不要他了，不過經(jīng)過他媽媽的乞求，小學(xué)牽強(qiáng)又收留他了，到了現(xiàn)在，他才知道要認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)。所以我們?cè)趯?，不能被路途上的許多誘惑給迷住，一定要選一條正確的路。說到體貼一詞，我便想起了我在百度新聞上看到一個(gè)世界最悲哀的作文，的名字太長(zhǎng)，我沒記清。他在作文上寫到，自己的父母去世了，在家里與弟弟和奶奶相依為命，但是奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了，什么事情都干不動(dòng)了，小沒有爸爸媽媽的愛，成天又要學(xué)習(xí)，還要照看年幼的弟弟和年邁無力的奶奶，還要做家里面全部要做的事：洗衣服、被子、做飯、燒水、喂豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、家里面全部的話她都要干，許多網(wǎng)友都激

4、動(dòng)，我的眼眶也潮濕了，我此時(shí)浮出的第一個(gè)念頭就是：等我長(zhǎng)大成人了，我一定要去協(xié)助像他們一樣無助的人，讓他們露出一絲欣慰的笑容。但我更大的愿望是，能有更多的人要協(xié)助這些無助的人。 精編高校生法律實(shí)踐活動(dòng)收獲與感觸匯總【四】 法律首先是一種社會(huì)規(guī)章，如刑法學(xué)是討論犯罪學(xué)等，民法學(xué)是討論人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不行計(jì)量、不行檢驗(yàn)、不行試驗(yàn)，而自然科學(xué)則是能夠計(jì)量、能夠檢驗(yàn)、能夠試驗(yàn)的。雖然我們說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于試驗(yàn)，實(shí)踐是囫圇人類社會(huì)的實(shí)踐而不是做試驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才熟悉到新人口論是一種真

5、理，又如單一公有制方案經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過一百多年時(shí)光最后證實(shí)了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、討論者與討論對(duì)象不行分，討論者的教導(dǎo)水平、生活背景等與討論對(duì)象密不行分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其討論對(duì)象較少受到討論者的主觀影響，而法律的討論結(jié)果則較多的受到討論者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科熟悉都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問題有不同的觀點(diǎn)。我認(rèn)為應(yīng)自立思量，自立推斷。即不受他人影響，要自己思量，自己作出自己的推斷。在講到自立推斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于推斷標(biāo)準(zhǔn)。如公正、誠(chéng)信等皆為生活閱歷，就是說當(dāng)法學(xué)上的不同看法都有道理時(shí)該怎么辦呢?除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活閱歷作為推斷標(biāo)

6、準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，能夠用社會(huì)生活閱歷來作為推斷標(biāo)準(zhǔn)。惟獨(dú)符合社會(huì)生活閱歷的理論才可能是正確的。 精編高校生法律實(shí)踐活動(dòng)收獲與感觸匯總【五】 公民的法律意識(shí)不斷強(qiáng)化，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提升，有效增進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。利用學(xué)習(xí)，我對(duì)教導(dǎo)、行政等相關(guān)法律有了新的熟悉，理解進(jìn)一步深入，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法收獲體味：一、思想熟悉有了提升。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，惟獨(dú)熟悉上到位，才有行動(dòng)上的自覺。聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，法律學(xué)問的缺乏，法律運(yùn)用上的不完美，法制的不健全，都很大程度妨礙經(jīng)濟(jì)的更大進(jìn)展，并啟發(fā)種種

7、沖突，危害著社會(huì)穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷熟悉到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是因?yàn)橄嚓P(guān)法律學(xué)問預(yù)備不夠充沛，在處事中更多地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不擅長(zhǎng)運(yùn)用法律手段。因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也十分重要，理順工作、維護(hù)公正正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和睦。二、主動(dòng)仔細(xì)學(xué)法。作為一名新任職的教導(dǎo)行政干部，懂得教導(dǎo)等相關(guān)法律規(guī)矩，懂得在教導(dǎo)行政管理中運(yùn)用好法律規(guī)矩，關(guān)系到廣闊人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教導(dǎo)事業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律學(xué)問點(diǎn)，并在工作之余仔細(xì)學(xué)習(xí)了教導(dǎo)法、職業(yè)教導(dǎo)法、民辦教增進(jìn)法、老師法等相關(guān)法律規(guī)矩，更深熟悉到如何依法辦

8、好教導(dǎo)事業(yè)。三、依法行政，以用促學(xué)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法行政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。惟獨(dú)將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才干有效推動(dòng)事業(yè)健康進(jìn)展。依法行政是政府工作最有效的行為?，F(xiàn)在，隨著法律宣揚(yáng)教導(dǎo)的深化，法律不斷配，依法治國(guó)觀念已深化人心。公務(wù)員作為普法的提倡者和實(shí)踐者的主力，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻根據(jù)有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究原則行使人民給予的權(quán)力。在工作生活中，密切關(guān)注人民群眾的關(guān)懷的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，仔細(xì)討論解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣揚(yáng)為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)節(jié)、思想觀念深刻變化的背景下，一旦法治精

9、神在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。其它，我們也要在制度上完美，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，采取領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣闊群眾舉行法制教導(dǎo)，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和睦統(tǒng)一 。 精編高校生法律實(shí)踐活動(dòng)收獲與感觸匯總【六】 法制，這是一個(gè)并不生疏的字眼，它是社會(huì)長(zhǎng)進(jìn)的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必需先從自身做起，從身邊做起。法制教導(dǎo)不僅要宣揚(yáng)遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是熟悉到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。不少學(xué)生會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的茁壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就

10、叫平安。誠(chéng)然，這的確叫平安，但這決不是平安的所有。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希翼出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。有了這樣擔(dān)心全的思想，要平安全安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲的精神鴉片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；假如他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一

11、怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特征，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故輕者能夠傷及體格，重者可以危及生命；它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埰啤⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕，有些人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘破的產(chǎn)物嗎?這種產(chǎn)物充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)進(jìn)展長(zhǎng)河中的廢

12、物，甚至成為危害社會(huì)進(jìn)展的危急物。生命如此，何其殘酷。高校生，已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群，有自己的主意，有各種獵取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是的知識(shí)，也是做人處事的基礎(chǔ)，提升思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。提升思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，天天都這樣加強(qiáng)，定可以轉(zhuǎn)變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。 精編高校生法律實(shí)踐活動(dòng)收獲與感觸匯總【七】 談到法大家都不會(huì)覺得太生疏，由于我們生活在一個(gè)有法的社會(huì)里，作為一名21世紀(jì)的公民，我們就要做到知法，學(xué)法，遵法，用法

13、。法制有許多種，像我們這些學(xué)校生就有未成年人庇護(hù)法，有著被家庭庇護(hù)，小學(xué)的庇護(hù)和社會(huì)庇護(hù)的權(quán)利；教師有老師法；社會(huì)公民 有公民法；公路上的車輛必需遵守交通規(guī)章，不然就會(huì)發(fā)生交通事故等。我們生活在社會(huì)上，必需要受到法律的約束，我們惟獨(dú)做好自己應(yīng)遵守的法律，才干歡樂的生活。作為像我們這么大的公民，正在成長(zhǎng)著，也是對(duì)人生、世界產(chǎn)生觀念的時(shí)候，我們面向著生活上的喜怒哀樂，也面向著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。像在生活中，我們見得最多的不良現(xiàn)象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個(gè)例子，比如說：一個(gè)16歲的青少年，由于被小學(xué)的黑老大所勒索，不敢跟小學(xué)家長(zhǎng)說，最終惱羞成怒，用一把小刀刺死了一個(gè)人。就由于如此，他毀

14、掉了自己的前途。假如他被勒索時(shí)會(huì)用法，大概就不會(huì)這樣了。其實(shí)，法就在我們身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必需做到知法，學(xué)法，遵法，用法，當(dāng)一個(gè)真正的好公民。由于法治護(hù)航，伴我成長(zhǎng)。 精編高校生法律實(shí)踐活動(dòng)收獲與感觸匯總【八】 按照洛陽(yáng)市衛(wèi)生局洛衛(wèi)文件，我們學(xué)習(xí)了護(hù)士條例、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、傳染病防治法等法律規(guī)矩以及各項(xiàng)規(guī)則制度。法律學(xué)問是我們必備素養(yǎng)之一，我們必需利用它，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)，規(guī)范各種行為。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律規(guī)矩的過程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，進(jìn)一步增加了法律觀念、平安意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，對(duì)于規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，加強(qiáng)一切以病人為中心的服務(wù)理念有著很大作用。在學(xué)習(xí)中仔細(xì)對(duì)比，自我反思，在尋覓差距與不足中正視自己。以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在可以領(lǐng)會(huì)到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的改變，那就是必需嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權(quán)。在相關(guān)條文中，明確指出了作為醫(yī)務(wù)人員所不應(yīng)去做的言行，以及必需遵守的原則。品讀條文，對(duì)比自己，覺得自己基本可以根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己