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1、Word - 3 -49只風(fēng)箏和49只紙船-幼兒園大班語言教案大班優(yōu)秀語言藏匿課教案49只風(fēng)箏和49只紙船活動目標(biāo)：1初步了解故事內(nèi)容，感知小棕熊和紅松鼠之間的友誼。2借助圖片理解故事內(nèi)容，并按照前半段故事試試?yán)m(xù)編故事情節(jié)。3體悟?qū)捜莺驼徑鈩e人的情感，感觸賠禮所需要的士氣?；顒宇A(yù)備：1小棕熊和紅松鼠的手偶（或圖片）。2教學(xué)掛圖：49只風(fēng)箏和49只紙船。3故事磁帶、錄音機。4幼兒已學(xué)會歌唱曲好伴侶?；顒舆^程：（一）老師敘述故事的前半段。引起幼兒對故事的愛好。1.老師：今日，來了兩位新伴侶，他們是誰呢?2.老師展示小棕熊和紅松鼠手偶，敘述49只風(fēng)箏和49只紙船故事的前半段。3.老師：故事里有誰?小

2、棕熊和紅松鼠住在哪里?他們會做什么事讓伴侶興奮?(二)老師引領(lǐng)幼兒試試仿編故事。1.老師：可是有一天，兩個好伴侶為了一點小事吵了一架，結(jié)果，誰也不讓誰。山坡上再也看不到漂浮的風(fēng)箏，小溪里也不再有漂流的紙船。小伴侶，你有什么方法能讓他們倆和好呢?2.老師組織幼兒研究，鼓舞幼兒想出各種讓小棕熊和紅松鼠和好的方法，試試仿編故事結(jié)尾。(三)集體觀賞故事結(jié)尾。了解故事內(nèi)容。1.老師敘述故事結(jié)尾，鼓舞幼兒說說：小棕熊和紅松鼠后來是怎樣和好的?2.老師：這個故事告知我們什么?3.老師小結(jié)：兩個小伴侶碰到不愉快的事，要相互關(guān)懷、相互體諒，那樣大家才干歡樂。(四)展示教學(xué)掛圖，帶領(lǐng)幼兒完整地觀賞和閱讀故事。引領(lǐng)幼兒看圖閱讀故事，鼓舞幼兒按照畫面和老師的身體語言參加敘述故事內(nèi)容。(五)集體完整的觀賞故事錄音。(六)表演音樂活動“好伴侶”。隨著音樂的節(jié)奏，老師帶領(lǐng)幼兒一起邊歌唱邊兩兩結(jié)伴表演好伴侶”，讓幼兒感知體悟伙伴間相互關(guān)懷、相互協(xié)助的歡樂情感?；顒友娱L：1區(qū)域活動:在美工區(qū)，提供正方形紙、長方形紙等

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