《歷史學(xué)專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

1、 PAGE 2歷史學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）304B1001課程名稱（COURSE TITLE）歷史學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科必修課學(xué)分（CREDIT）0.5學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）8先修課程（PRE-COURSE）課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)歷史學(xué)課程簡(jiǎn)介：歷史學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)目的是使學(xué)生對(duì)當(dāng)前歷史學(xué)科發(fā)展、職業(yè)發(fā)展要求、專業(yè)學(xué)習(xí)的方法與理念等方面有基本的認(rèn)知與了解。該課程是歷史學(xué)（師范）專業(yè)的一門學(xué)科必修課。課程主要內(nèi)容包含中國(guó)高等學(xué)校歷史教育的基本情況，歷史學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，歷

2、史學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與素質(zhì)能力要求，歷史學(xué)的學(xué)習(xí)方法與要求，歷史學(xué)研究的主要工具， 中國(guó)歷史及世界歷史的基本史料，以及歷史學(xué)的功用等內(nèi)容。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生盡快了解歷史學(xué)專業(yè)及歷史學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，掌握歷史學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，從而為中國(guó)通史和世界通史課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能清楚歷史學(xué)學(xué)科發(fā)展基本概況、學(xué)科特點(diǎn)、基本功能、專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格、要求及其社會(huì)地位和作用，能夠掌握歷史學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解中國(guó)高等教育中歷史教育的發(fā)展歷程、基本特征，尤其是近代以來(lái)的中國(guó)高等教育及歷史教育的發(fā)展概況。通過

3、本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能清楚中外歷史研究的基本史料及其特點(diǎn)，熟悉歷史學(xué)研究主要工具及其工具書，具有基本的信息化檢索文獻(xiàn)資料的能力。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有宏觀把握歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的基本能力，養(yǎng)成中外通史課程學(xué)習(xí)的思維基礎(chǔ)。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 2課程目標(biāo) 3課程目標(biāo) 4畢業(yè)要求 2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 2.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 2.2H畢業(yè)要求 3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.2HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.3MM3三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)中國(guó)的高等教育及歷史教育課標(biāo) 2中國(guó)高等教育概況中國(guó)高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)中國(guó)的歷史教育了

4、解中國(guó)高等教育的發(fā)展概況及其培養(yǎng)目標(biāo)；清楚中國(guó)歷史教育尤其是近代以來(lái)的發(fā)展概況；掌握中國(guó)歷史教育的基本特征。課堂講授多媒體2歷史與歷史學(xué)科課標(biāo) 1、4基本概況與學(xué)科特點(diǎn)及功能專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與素質(zhì)能力要求學(xué)習(xí)方法與要求歷史學(xué)研究的主要工具能辨析歷史、歷史學(xué)的內(nèi)涵；清楚歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)、功能、專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)與對(duì)素質(zhì)能力的相關(guān)要求；掌握歷史學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法與要求；清楚歷史學(xué)研究的傳統(tǒng)工具，具備信息化檢索的能力。課堂講授案例教學(xué)多媒體2中國(guó)歷史的基本史料課標(biāo) 3、4中國(guó)古代史的基本史料及特點(diǎn)中國(guó)近現(xiàn)代史的基本史料及特點(diǎn)清楚中國(guó)通史的基本史料及其特點(diǎn)；掌握古代、近現(xiàn)代史文獻(xiàn)資料的分類及其基本特征；課堂講

5、授案例教學(xué)多媒體2世界歷史的基本史料課標(biāo) 3、4世界古代史的基本史料及特點(diǎn)世界近現(xiàn)代史的基本史料及特點(diǎn)清楚世界通史的基本史料及其特征；掌握進(jìn)行西文原典閱讀及其翻譯的相關(guān)技巧。課堂講授案例教學(xué)多媒體2 PAGE 5四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定中國(guó)的高等教育及歷史教育課標(biāo) 2課堂問答課后作業(yè)課程成績(jī)包括 4 個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂筆記、課程作業(yè)及課堂表現(xiàn)。課歷史與歷史學(xué)科課標(biāo) 1、4課堂問答課后作業(yè)堂筆記占總評(píng)成績(jī)的 20%，課堂表現(xiàn)占總評(píng)成績(jī) 30%，課程作業(yè)占總評(píng)成績(jī)的 50%。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1.平時(shí)考勤。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)

6、算成績(jī)，無(wú)故曠課 1 次，將在總評(píng)中國(guó)歷史的基本史料課標(biāo) 3、4課堂問答課后作業(yè)成績(jī)中扣除 10 分。曠課 2 次者，取消本門課程的考核資格。2.課堂筆記。評(píng)分以筆記是否內(nèi)容完整、字跡工整、頁(yè)面整潔世界歷史的基本史料課標(biāo) 3、4課堂問答課后作業(yè)等為主要依據(jù)，滿分 100 分。3.課程作業(yè)。評(píng)分依據(jù)為思路的邏輯性、整體性、客觀性，單次滿分 100 分，多次則取平均分。雷同者按抄襲處理，計(jì) 0 分。4.課堂表現(xiàn)。成績(jī)以回答問題的參與度、正確度為依據(jù)，多次則取平均分，滿分 100 分。五、課程建議教材及主要參考資料（一）主要參考書姜義華等：史學(xué)導(dǎo)論（修訂版），復(fù)旦大學(xué)出版社，2010 年。葛劍雄等：歷史學(xué)是什么，北京大學(xué)出版社，2007 年。趙吉惠：史學(xué)概論，陜西師范大學(xué)出版社，1990