幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：一顆紐扣

1、Word - 4 -幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：一顆紐扣活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，試試按紐扣的特征（大小、色彩等）舉行配對(duì)。知道撿到東西之后要還給別人，感觸協(xié)助他人的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：PPT課件活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入，讓幼兒了解紐扣師：今日教師帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事，我們一起來(lái)看一看。這個(gè)故事的名字叫一顆紐扣，你們的身上有沒有紐扣呀？幼：有師：看看你們身上的紐扣是什么樣的呀？幼：我身上的紐扣是圓圓的師：紐扣外形都一樣的，有什么地方是不一樣的嗎？師：色彩一樣嗎？師：我們身上的紐扣有些色彩不一樣，有些大小不一樣，那么故事里的這顆紐扣是一顆怎么樣的紐扣呢？我們一起來(lái)看一看！幼：（好）二、講故事師：今日天氣真好，一只小

2、老鼠出來(lái)漫步，它走著走著，前面滾來(lái)了一顆紐扣，咦？這是一顆怎么樣的紐扣呢？幼兒回答（圓圓的 大大的 有四個(gè)圓圓的洞洞）師：這是一個(gè)白色的、圓圓的幼四個(gè)洞洞的紐扣，這到底是誰(shuí)丟的紐扣呢？丟紐扣的人一定很焦急。小老鼠打算去問(wèn)問(wèn)它的伴侶們?？纯此日业搅苏l(shuí)呀？幼：找到了小狗師：猜猜看，小老鼠會(huì)怎么問(wèn)小狗呢?幼：小狗小狗，這是你丟的紐扣嗎？師：還有些別的答案嗎？幼兒回答師：我們一起來(lái)看一下，小老鼠師怎么問(wèn)的。小老鼠說(shuō)；小狗，你好！我撿到了一顆紐扣，是你丟的嗎？小狗掉紐扣了嗎？幼兒回答師：那你覺得這顆紐扣是小狗的嗎？幼：（不是，色彩不一樣）師：小狗說(shuō)呀，我的紐扣是黃色的，你撿到的紐扣是白色的，他們的什么

3、不一樣啊？幼：他們的色彩不一樣師：哦，他們的色彩不一樣，所以這不是我的紐扣！小老鼠又往前走，這次他碰到了誰(shuí)?。坑祝号龅搅诵“淄脦煟哼@次碰到了小兔，這次小老鼠會(huì)怎么問(wèn)小兔呀？幼：小兔，你好！我撿到了一顆紐扣，是你丟的嗎？師：說(shuō)的真好，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小老鼠，跟小兔打招呼，小兔，你好！我撿到了一顆紐扣，是你丟的嗎？我們來(lái)看看小兔掉紐扣了嗎？幼而回答師：小兔紐扣里洞洞是一樣的，但是他們的什么不一樣?。浚ㄍ庑危┧麄兊耐庑尾灰粯?。哪我們一起來(lái)看看小兔到底掉紐扣了嗎？讓我們看看，這里是什么呀？這里原來(lái)應(yīng)當(dāng)有一顆紐扣，可是后來(lái)丟了，哪這可紐扣是小兔的嗎？幼：不是，這可紐扣是三角形的。師： 小兔的紐扣是三角形

4、的，所以，這不是小兔的紐扣。小兔認(rèn)真得看了看，趕忙搖搖手說(shuō)，這不是我的紐扣，我的紐扣是三角形的，你撿到的紐扣是圓形的，他們的（外形）不一樣，這不是我的紐扣。小老鼠繼續(xù)往前走，這次他又碰到了誰(shuí)??？幼：碰到了小熊。師：小老鼠會(huì)怎么問(wèn)小熊呢？幼：小熊，你好！我撿到了一顆紐扣，是你丟的嗎？師：那么這會(huì)是小熊丟的嗎？幼：不是師：為什么不是小熊丟的？幼：小熊的紐扣有六個(gè)洞洞。師：那我們來(lái)放大看看。小老鼠撿到的紐扣有幾個(gè)洞洞??？幼：有四個(gè)洞洞。師：小老鼠撿到的有四個(gè)洞洞，我們用數(shù)字幾來(lái)表示啊？用數(shù)字4來(lái)表示。小熊的有幾個(gè)洞洞啊？我們一起用小手來(lái)數(shù)一數(shù)。一共幾個(gè)洞洞??？我們用數(shù)字6來(lái)表示。小熊說(shuō)，我的紐扣有六個(gè)洞洞，你撿到的紐扣惟獨(dú)四個(gè)洞洞，他們紐扣洞洞的數(shù)量不一樣，所以，這也不是我的紐扣。這到底是誰(shuí)的紐扣呢？小熊拿