動物在生物圈的作用教案

1、適用學(xué)科 精品資料 歡迎下載 初二 中同學(xué)物 適用年級 適用區(qū)域 人教版區(qū)域 課時時長（分鐘） 2 課時 學(xué)問點(diǎn) 1.保護(hù)生態(tài)平穩(wěn) 2.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 3.幫忙植物傳粉,傳播種子 教學(xué)目標(biāo) 1.保護(hù)生態(tài)平穩(wěn) 2.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 3.幫忙植物傳粉,傳播種子 教學(xué)重點(diǎn) 1.保護(hù)生態(tài)平穩(wěn) 2.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 3.幫忙植物傳粉,傳播種子 教學(xué)難點(diǎn) 1.動物群體數(shù)量的消長對其他生物和環(huán)境的影響 2.動物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用 教學(xué)過程 一,導(dǎo)入 使用建議： 本章教學(xué)要以同學(xué)熟識人類盲目活動對動物生存與進(jìn)展產(chǎn)生影響 的客觀事實(shí)為基礎(chǔ), 引導(dǎo)同學(xué)分析生態(tài)系統(tǒng)中某種生物種群數(shù)

2、量的消長對其生活 環(huán)境的影響； 動物,植物和其它生物組成了五彩繽紛的世界,其中動物與植物之間又有哪些聯(lián)系？ 二,學(xué)問講解 考點(diǎn) 1 考點(diǎn) 1 在生態(tài)平穩(wěn)中的作用 在生態(tài)平穩(wěn)中的作用 1 / 14 第 1 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 使用建議： 同學(xué)們已經(jīng)知道生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維 持在相對穩(wěn)固的狀態(tài), 這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平穩(wěn)； 你知道動物在保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)中 起著怎樣的作用嗎？ 1.生態(tài)系統(tǒng)的概念及其組成 （ 1）在確定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體就叫做生態(tài)系統(tǒng)； （ 2）生態(tài)系統(tǒng)在組成上包括生物部分和非生物部分；生物部分有生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分 解者；非生物部分有

3、陽光,空氣,水,土壤等； 2.食物鏈和食物網(wǎng) （ 1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間吃與被吃的關(guān)系叫做食物鏈 （ 2）食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多條食物鏈彼此相互交叉連接的復(fù)雜的養(yǎng)分關(guān)系, 叫做食物網(wǎng) 3.生態(tài)平穩(wěn) （ 1）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是保護(hù)在相對穩(wěn)固的狀態(tài),這種現(xiàn) 象就叫做生態(tài)平穩(wěn) （ 2）生態(tài)平穩(wěn)指的是生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的動態(tài)平穩(wěn) （ 3）假如食物鏈或者食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,將會影響到整個生態(tài)系統(tǒng) 考點(diǎn) 使用建議：同學(xué)們?nèi)杂浀霉夂献饔玫墓絾?？想一想植物利用二氧化碳和?22 促扁進(jìn)形生動態(tài)物系的統(tǒng)主的物質(zhì)循環(huán) 制造的有機(jī)物, 是怎么變成二氧化碳和水

4、返回?zé)o機(jī)環(huán)境的？假如缺少了動物, 這 一過程會受到什么影響？ 1.動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸取,將攝取的有機(jī)物變 成自身能夠利用的物質(zhì)；這些有機(jī)物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化 碳,尿素等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用； 2.動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳,含氮的無機(jī)鹽 等物質(zhì)； 考點(diǎn) 使用建議： 回憶一下綠色開花植物, 為什么它們大部分都擁有艷麗的花冠？ 32 幫扁助形植動物物傳的粉主,傳播種子 1.動物能夠幫忙植物傳粉 2.動物能夠幫忙植物傳播果實(shí)和種子,如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以鉤掛在動物的皮毛 上,隨動物的運(yùn)動而傳播

5、2 / 14 第 2 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 三 ,例題精析 使用建議： 此處內(nèi)容主要用于老師課堂的精講, 每個題目結(jié)合試題本身, 答 案和解析部分,掩蓋基礎(chǔ),鞏固和拔高三個例題； 生態(tài)例平題衡是1 一種B. 動,植物的數(shù)量相對平穩(wěn) C.動態(tài)平穩(wěn) D. 永久的平穩(wěn) （） A. 確定平穩(wěn) 【答案】 C 【解析】 生態(tài)平穩(wěn)是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是保護(hù)在相對穩(wěn)固的狀態(tài)；這種 平穩(wěn)是動態(tài)的,相對的,而不是確定的,永久的；生態(tài)系統(tǒng)的平穩(wěn)也會被破壞,動,植物 的數(shù)量也不會相等,植物的數(shù)量總是多于草食動物的數(shù)量,草食動物的數(shù)量總是多于肉食 動物的數(shù)量； 以下例食題物2鏈正確選

6、項(xiàng)（） A. 小麥 田鼠 貓頭鷹 B. 水稻 水蛇 田鼠 C.野蘑菇 鷹 野兔 D. 水稻 食魚鳥 野兔 【答案】 A 【 解 析 】 食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系；食物鏈有多種 ,通常所說的是捕食食物鏈,它是從生產(chǎn)者開頭的；生產(chǎn)者被草食動物所食,草食動物被 小型肉食動物所食,小型肉食動物被大型肉食動物所食；它的正確表示方法是 :生產(chǎn)者寫在 食物鏈的最左邊,然后按捕食的關(guān)系把其他動物用箭頭從左到右連接起來,箭頭的方向由 被捕食的生物指向捕食的生物；此題只有 A 項(xiàng)是食物鏈的正確表示方法, B, C, D 三項(xiàng)都 是錯誤的； 例題 3 動物和細(xì)菌,真菌樣能促進(jìn)

7、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動物是（） A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C.分解者 D.既是消費(fèi)者,又是分解者 【答案】 B 3 / 14 第 3 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 【解析】 消費(fèi)者是指以生產(chǎn)者為食的異養(yǎng)生物,主要是動物；而分解者是指利用動植物殘 體及其他有機(jī)物為食的小型異養(yǎng)生物,主要有真菌和細(xì)菌,放線菌等微生物,雖然它們都 能分解有機(jī)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),但它們?nèi)杂兄艽蟮膮^(qū)分； 例題 4 動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這表達(dá)了動物在自然界中的哪項(xiàng) 作用（） A. 保護(hù)生態(tài)平穩(wěn) B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) C.幫忙植物傳粉 D.幫忙植物傳播種子 【答案】 B 【解析】

8、 動物直接或間接以植物為食,將植物中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身所需要的物質(zhì),又通 過呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解,并產(chǎn)生二氧化碳,水等物質(zhì)；這些都表達(dá)了動物促 進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用； 四 ,使課 用堂 建運(yùn) 議用： 在對課堂學(xué)問講解完, 把握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)以及練習(xí)精講了之 后,再用練習(xí)馬上進(jìn)行課堂檢測,依據(jù)同學(xué)情形建議分 難； 1.下基列礎(chǔ) 的哪一項(xiàng)不是動物在自然界中所起的作用（ ） A. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B. 吸取氧,放出二氧化碳,制造有機(jī)物 C.幫忙植物傳粉,傳播種子 D. 在保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)中起著重要的作用 【答案】 B 3 個難度層次：易,中, 【 解 析 】 動物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)

9、物,動物只能作為消費(fèi)者直接或間接以植物為食,因此選 B； 年澳大利亞為把握甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難； 面對泛濫的 蔗蟾,科學(xué)家預(yù)備利用與蔗蟾活動時間不同的食肉蟻來把握蔗蟾數(shù)量； 以下有關(guān)表達(dá)不正確 4 / 14 第 4 頁,共 14 頁的是（ ） 精品資料 歡迎下載 A. 蔗蟾之所以能大量繁殖,是由于食物豐富,天敵較少 B. 蔗蟾泛濫成災(zāi)說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)劑才能是有限的 C.從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,食肉蟻是一種分解者 D. 蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事 【答案】 C【解析】 食肉蟻為消費(fèi)者； 3.以下動物中不能幫忙植物傳粉的是（） A. 蜜蜂 B.蝴蝶 C.燕子 D

10、.馬蜂 【答案】 C 【解析】 蜜蜂,蝴蝶,馬蜂在采集花粉捕食的同時也幫忙植物傳播了花粉； 4.蒼耳果實(shí)的表面有許多鉤刺,這些鉤刺掛在動物的皮毛上,有利于（） A. 進(jìn)行光合作用 B.躲避不良環(huán)境 C.擴(kuò)大分布范疇 D.進(jìn)行呼吸作用 【答案】 C 【解析】 多數(shù)動物是在確定范疇內(nèi)自由活動的,蒼耳的果實(shí)掛在動物的皮毛上,可以被散 播到其他地方,擴(kuò)大分布范疇,與光合作用和呼吸作用沒有直接關(guān)系； 5.動物在自然界中的作用主要表現(xiàn)在（ ） D .供人們觀看 A. 毀滅害蟲 B. 保護(hù)生態(tài)平穩(wěn) C.作運(yùn)輸工具 【答案】 B 【解析】 動物主要作用為保護(hù)生態(tài)平穩(wěn),促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)以及幫忙植物傳粉,傳

11、 播種子,因此選 B ； 1.馬鞏尾固 松純林簡潔受到松毛蟲的爆發(fā)性危害,而在混交林（兩種以上喬木樹種組成的森林） 中,這種單一性的蟲害就不簡潔發(fā)生；這是由于（ ） A. 松毛蟲只能在馬尾松純林中生活 B. 混交林中,食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)復(fù)雜,可能有多種松毛蟲的天敵把握松毛蟲的增長； 5 / 14 第 5 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 C.馬尾松純林中養(yǎng)分較多 D. 馬尾松純林中的環(huán)境更適合松毛蟲的生長和繁殖 【答案】 B 【解析】 由分析可知,南方的馬尾松林常常是山林經(jīng)砍伐后種植的人工林,其基因多樣性流失,種 類單 一,生物種類的多樣性削減,森林的自動調(diào)劑才能下降,森林的抗病蟲害才能下降,所以

12、 較易發(fā)生嚴(yán)肅的松毛蟲害 ;假如將馬尾松林與其它樹種形成混交林,就能增加生物種類的多 樣性,森林的自動調(diào)劑才能增強(qiáng),削減病蟲害的發(fā)生；因此選擇 B； 2.有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些帶刺的 “針 ”,人在 這一過程中所起的作用是（ ） A. 毀壞了鬼針草 B.幫忙鬼針草傳播種子,果實(shí) C.人對鬼針草不會產(chǎn)生作用 D.以上三項(xiàng)都不正確 【答案】 B 【解析】 人在草叢中行走時, 會沾染鬼針草的種子,然后在走過的地方就可以留下種子, 擴(kuò) 大了鬼針草的分布范疇；因此選 B ； 3.關(guān)于動物在生物圈中作用的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵?） A. 動物的數(shù)量不能無限增長 B. 動物

13、對物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 C.蜜蜂可以幫忙植物傳粉 D. 螞蟻對金合歡的生長有害 【答案】 D 【解析】 有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高,生長速度快；所以 螞蟻對金合歡的生長有促進(jìn)作用,沒有害處； 4.以下哪項(xiàng)不屬于動物在自然界中的作用（ D 表達(dá)錯 誤； ） A. 在保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)中起著重要的作用 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C.幫忙植物傳粉,傳播種子 6 / 14 第 6 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 D. 專供人類使用 【答案】 D 【解析】 專供人類使用不屬于動物在自然界中的作用, D 錯） 誤； 5. “螳螂捕蟬,黃雀在后 ”這一俗語能表達(dá)動物在生物圈中的作用

14、是（ A. 保護(hù)生態(tài)平穩(wěn) B. 幫忙植物傳粉 C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán) D. 幫忙植物傳播種子 【答案】 D 【解析】 動物在生物圈中的三大作用：保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物幫忙植物 傳粉,傳播種子；因此 “螳螂捕蟬,黃雀在后 ”這一俗語能表達(dá)動物在生物圈中的作用是維 持生態(tài)平穩(wěn)； 1.蒼拔耳高 的果實(shí)表面有刺毛,可以粘附在動物的體表傳播；構(gòu)杞的果實(shí)顏色艷麗有香甜的漿 液,能誘使動物來吃,動物吃下果實(shí)后,不少種子隨著糞便排出而分散；這些事實(shí)說明（ ） 動物和植物形成了相互適應(yīng),相互依存的關(guān)系全部植物都靠動物傳播種子動物幫忙 植物傳播種子和果實(shí)動物能幫忙植物傳粉 A. B. C. D.

15、 【答案】 B 【 解 析 】 蒼耳的果實(shí)表面有刺毛,可以粘附在動物的體表傳播；枸杞的果實(shí)顏色艷麗有香甜的漿液 ,能誘使動物來吃,動物吃下果實(shí)后,不少種子隨著糞便排出而分散；這些事實(shí)說明動物 和植物形成了相互適應(yīng),相互依存的關(guān)系,動物幫忙植物傳播種子和果實(shí)；可見 B 符合題 意； 2.以下現(xiàn)象中,屬于動物幫忙傳播花粉,種子的哪一項(xiàng)（） A. 蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在動物身上被帶到各處 B. 蝗蟲啃食農(nóng)作物 7 / 14 第 7 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 C.鳳仙花種子被彈射很遠(yuǎn) D. 蚜蟲在吸吮植物的汁液 【答案】 A 【解析】 自然界中的動物和植物在長期生存與進(jìn)展的過程中, 形成相

16、互適應(yīng), 相互依存的關(guān) 系；動物能夠幫忙植物傳粉,使這些植物順當(dāng)?shù)胤敝澈蟠?如蜜蜂采蜜；動物能夠幫忙植物 傳播果實(shí)和種子, 有利于擴(kuò)大植物的分布范疇, 如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在動物身上被帶 到各處； 當(dāng)某些動物數(shù)量過多時, 也會對植物造成危害, 如蝗蟲啃食農(nóng)作物蚜蟲吸吮植物的 汁液等；鳳仙花果實(shí)成熟后自然開裂,以 方法； “彈射 ”方式傳播種子,這是鳳仙花的一種自我傳播 3.以下哪項(xiàng)不是動物在自然界的作用（ ） A. 保護(hù)生態(tài)平穩(wěn) B. 動物和植物共同組成了生物圈 C.幫忙植物傳粉,傳播種子 D. 促進(jìn)生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 【答案】 B 【解析】 動物在生物圈中的三大作用：保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)促進(jìn)生態(tài)

17、系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物 幫忙植物傳粉,傳播種子；動物和植物共同組成了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,生態(tài)系統(tǒng)仍包 括非生物部分；因此 B 錯 誤； 4.某草場為愛惜牛羊,大量獵殺狼,狼的削減使野兔數(shù)量大增,致使牧草被過度啃食,草 場退化,牧民的生活受到嚴(yán)肅威逼；該事例說明動物在自然界中所起的作用是（ ） A. 促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B. 為人類供應(yīng)食物和毛皮 C.幫忙植物傳粉,傳播種子 D. 在保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)中起重要作用 【答案】 D 【解析】 動物在生物圈中的三大作用：保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物 幫忙植物傳粉,傳播種子；狼削減導(dǎo)致野兔數(shù)量增加說明動物能保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)； 五 ,課堂小結(jié) 使用建議：

18、老師對本節(jié)課應(yīng)把握的 學(xué)問作一個小結(jié) 一,動物在生態(tài)平穩(wěn)中的作用 8 / 14 第 8 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 1.生態(tài)系統(tǒng)的概念及其組成 （ 1）在確定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體就叫做生態(tài)系統(tǒng)； （ 2）生態(tài)系統(tǒng)在組成上包括生物部分和非生物部分；生物部分有生產(chǎn)者,消費(fèi)者和 分解者；非生物部分有陽光,空氣,水,土壤等； 2.食物鏈和食物網(wǎng) （ 1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間吃與被吃的關(guān)系叫做食物鏈 （ 2）食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多條食物鏈彼此相互交叉連接的復(fù)雜的養(yǎng)分關(guān)系 ,叫做食物網(wǎng) 3.生態(tài)平穩(wěn) （ 1）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是保護(hù)在相對穩(wěn)

19、固的狀態(tài),這種 現(xiàn)象就叫做生態(tài)平穩(wěn) （ 2）生態(tài)平穩(wěn)指的是生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的動態(tài)平穩(wěn) （ 3）假如食物鏈或者食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,將會影響到整個生態(tài)系統(tǒng) 二,動物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1.動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸取,將社區(qū)的有機(jī)物變 成自身能夠利用的物質(zhì)；這些有機(jī)物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化 碳,尿素等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用； 2.動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳,含氮的無機(jī)鹽 等物質(zhì)； 三,幫忙植物傳粉,傳播種子 1.動物能夠幫忙植物傳粉 2.動物能夠幫忙植物傳播果實(shí)和種子,如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以

20、鉤掛在動物的皮毛 上,隨動物的運(yùn)動而傳播 六 ,課后作業(yè) 使用建議：講解完本章的學(xué)問點(diǎn),布置課后作業(yè),讓同學(xué)鞏固學(xué)問,建議也 分三個層次,每個層次 3-5 題 基礎(chǔ) 1.以下關(guān)于動物在自然界中作用的表達(dá),不正確選項(xiàng)（ ） A. 在保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)中起重要作用 9 / 14 第 9 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C.幫忙植物傳粉,傳播種子 D. 將二氧化碳和水合成有機(jī)物 【答案】 D 【解析】 將二氧化碳和水合成有機(jī)物是生產(chǎn)者的特點(diǎn),動物屬于消費(fèi)者,需要直接或間接地以植物 為食； 2.在我國的農(nóng)業(yè)歷史上,造成最大蟲災(zāi)的害蟲是（ ） A. 蝗蟲 B.蒼蠅 C.蚜蟲

21、D. 白蟻 【答案】 A 【解析】 蝗災(zāi)是三大災(zāi)難之一,蝗蟲進(jìn)食很快,且有翅膀,善跳動,因此不易捕捉； 3.有人從國外旅行回來,帶回一些旅行地的特產(chǎn)水果；當(dāng)他通過我國海關(guān)檢查時,這些水果 被海關(guān)扣留, 被告知海關(guān)有關(guān)從境外攜帶水果的規(guī)定； 者帶入境的水果被海關(guān)扣留的緣由 ） A. 使我國的水果口味不純 B. 超過答應(yīng)攜帶的重量 C.可能與我國水果雜交,使水果的品種退化 依據(jù)有關(guān)生物學(xué)學(xué)問, 分析這位旅行 D. 攜帶有外來生物,可能會破壞生態(tài)平穩(wěn),給我國果業(yè)帶來毀滅性的打擊 【答案】 D 【解析】 我國海關(guān)檢查時, 水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵； 中國將其公布為 進(jìn)口植物檢疫一類危險

22、性害蟲,對其檢疫極其嚴(yán)格；規(guī)定 “禁止國外生產(chǎn)的水果,蔬菜 僅 限蕃茄,茄子,辣椒等 進(jìn)口,入境檢查發(fā)覺帶有水果,蔬萊者,由口岸檢驗(yàn)檢疫人員沒收 銷毀處理, ”所以與水果的口味不純, 攜帶的重量或與地方愛惜主義等, 均沒有太大的關(guān)系, 主要是由于攜帶有外來生物, 性打擊；應(yīng)選 D ； 會造成生物入侵, 可能會破壞生態(tài)平穩(wěn), 給我國果業(yè)帶來毀滅 1.動鞏物固 在自然界中扮演很重要的角色,以下哪一項(xiàng)表達(dá)不是它在自然界中的作用（） 10 / 14 第 10 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 A. 能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B. 能使整個地球熱鬧特別,缺少它,自然界就會死氣沉沉 C.能保護(hù)地球上的生

23、態(tài)平穩(wěn) D. 能幫忙植物傳粉,傳播種子 【答案】 B 【解析】 動物在自然及扮演很重要的角色, 保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物幫忙植物傳粉,傳播種子； 2.動物在自然界中的作用是（） 在保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)中起著重要作用能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 動物在植物的生殖和分布方面起著重要作用有些動物的行為活動能夠改良土壤 A. B. C. D. 【答案】 A 【 解 析 】 動物在生物圈中的三大作用：保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物幫忙植物 傳粉,傳播種子； 3.丸花蜂在取食花蜜的同時,也幫植物（） A. 生長 B.傳粉 C. 傳播種子 D. A , B, C 都不對 【答案】 B 【解析】 動

24、物在生物圈中的三大作用： 保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物幫 助植物傳粉,傳播種子； 4. 以下關(guān)于人與動物關(guān)系的表達(dá)錯誤選項(xiàng)（） A. 大部分動物對人類是有害的 B. 某些動物可以為人類供應(yīng)珍貴的藥材 C.人類的食物有些來自動物 11 / 14 第 11 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 D. 某些動物可以供人類觀看 【答案】 A 【解析】 某些動物可以為人類供應(yīng)珍貴的藥材, 人類的食物有些來自動物, 某些動物可以供 人類觀看,大部分動物對人類是有益的,因此 A 錯誤； 1.為拔 了防高止鳥吃草籽,有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來；過一段時間發(fā)覺,試驗(yàn)區(qū) 里草的葉子幾乎都被蟲吃光了

25、,而未加網(wǎng)罩的自然草場,草反而生長良好；造成這一后果 的主要緣由是試驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后（） A 干旱缺水引起蟲害 B. 植物無法進(jìn)行光合作用 C.食物鏈被破壞 D. 食物網(wǎng)消逝了 【答案】 C 【解析】 在牧草留種區(qū)上,昆蟲吃草,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲； 存在：草 鳥,草 昆蟲 食蟲鳥的食物鏈,草地被網(wǎng)子罩起來以后,鳥飛不進(jìn)去了,吃 草的昆蟲失去了鳥的把握,就猖獗起來,從而破壞了食物鏈,所以造成牧草留種區(qū)草的葉 子幾乎被蟲子吃光；應(yīng)選 C； 2.以下關(guān)于動物在自然界中的作用,表達(dá)不正確選項(xiàng)（ ） A. 動物在保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)中起著重要的作用 B. 動物是食物鏈的組成成分 C.

26、動物能幫忙植物傳粉,傳播種子 D. 沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行 【答案】 D 【解析】 A ,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依靠,相互制約的關(guān)系；在生態(tài) 系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是保護(hù)在相對穩(wěn)固的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平穩(wěn)； 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的, 12 / 14 假如食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié) 第 12 頁,共 14 頁精品資料 歡迎下載 出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平穩(wěn)中起著重要的作用, A 正確； B,食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條；生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過吃與被 吃形成了食物鏈和食物網(wǎng),而消費(fèi)者主要是指各種動物；因此動物是食物鏈的組成成分, B 正確； C,自然界中的動物和植物在長期生存與進(jìn)展的過程中,形成相互適應(yīng),相互依存的關(guān)系； 動物能夠幫忙植物傳粉, 使這些植物順當(dāng)?shù)胤敝澈蟠? 如蜜蜂采蜜； 動物能夠幫忙植物傳播 果實(shí)和種子, 有利于擴(kuò)大植物的分布范疇； 如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動