主題實踐活動：新年快樂

1、新年快樂執(zhí)教者：湯倩蓮、蓋倩倩【主題由來】新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋， 到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境， 讓每個幼兒都有機會參與嘗試， 在活動設(shè)計的過程中，我們主要從 “識新年 新年快樂 迎賀新年 ”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識與了解；通過親手布置活動環(huán)境以及新年賀卡進一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體

2、驗新年到來的喜慶氣氛?！局黝}網(wǎng)絡(luò)】識新年新年快樂迎新年賀新年【主題總目標(biāo)】1、了解元旦的名稱及其意義。2、增強自我意識，體驗成長的快樂。3、愿意參與活動室的環(huán)境布置。4、學(xué)習(xí)用涂色、粘帖的方法制作新年賀卡和新年禮物。5、了解常用的新年祝福語，并愿意說祝福的話。6、初步感受多元文化。【環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用】項目內(nèi)容墻面展示認(rèn)識新年 新年快樂等教育掛圖，供幼兒講語述。言投放各種國家過新年的圖書、圖片，供幼兒閱讀。區(qū)提供新年風(fēng)俗新年事物等有關(guān)故事的錄音，供幼兒傾聽。提供各種形狀的卡片各種美工材料?；蠲捞峁┯彤嫲簟⒂托怨P、毛筆、水彩顏料、繪畫紙等材料，引環(huán)動工導(dǎo)幼兒自由繪畫各種有關(guān)新年的事物。區(qū)區(qū)提供橡

3、皮泥引導(dǎo)幼兒自由泥塑“新年的食物” 。境域提供彩紙引導(dǎo)幼兒裝飾燈籠。創(chuàng)操提供各種卡紙小燈籠，和各種彩紙讓幼兒裝飾制作燈籠。作提供森林背景操作板， 各種新年風(fēng)俗活動圖片， 引導(dǎo)幼兒根設(shè)區(qū)據(jù)活動場所的不同進行粘貼。結(jié)提供建構(gòu)舞獅、 舞龍等各種所需的建構(gòu)材料，如雪花片、積構(gòu)塑、積木和紙盒、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料。區(qū)情操作區(qū)墻面設(shè)置成 “新年快樂”，請家長幫助收集各種剪紙、境窗花等。將幼兒制作的燈籠等裝飾在墻面上。創(chuàng)設(shè)資幼園內(nèi)各個班級對于新年氣氛的裝飾源兒有關(guān)過新年主題的圖書、圖片、 DVD、幻燈片、動物頭飾等利園各種資料。用家長幫助幼兒收集有關(guān)新年的玩具、圖片、照片等資料。與幼兒共同回憶過新年的情

4、景。與幼兒一起玩制作有關(guān)新年的玩具等。社社區(qū)中環(huán)境中的新年裝飾。區(qū)【與主題整合的領(lǐng)域活動】領(lǐng)域健康語言科學(xué)藝術(shù)內(nèi)認(rèn)識新年新年到 迎接新年 新年好慶祝新年 迎新年制作新年賀卡容【活動的開展】開始階段主題發(fā)布會與家長交流有關(guān)主題的由來、目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)圖等。請家長幫助幼兒收集有關(guān)新年的玩具、圖片、照片等資料。請家長提供與幼兒一起過新年的情景。實施階段活動一識新年認(rèn)識新年【活動目標(biāo)】1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了?！净顒訙?zhǔn)備】新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD 片【活動過程】1、出示日歷討論：“一月一日”是

5、什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃等3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？【觀察與推進】本次以輕松有趣的氛圍貫穿始終，第一，能激發(fā)幼兒參與集體活動的興趣；如：活動中，老師讓孩子們引討論和身邊的同伴一起交流， ，專注的神情自然更有益于組織他們進行觀察和探究； 第二，在觀看影片又是孩子們喜歡的方式， 在這種學(xué)習(xí)氛圍中，幼兒能放松自己，從而增強學(xué)習(xí)的自信心，如“讓我們一起來說說長大了會做什么事情了”，一個隨意、輕松又有趣的環(huán)節(jié)卻蘊涵了許多知識點，同時，幼兒在回憶過新年的過程中的情感聯(lián)系，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒佣履?/p>

6、快樂新年到【活動目標(biāo)】1、能夠知道兒歌的內(nèi)容2、喜歡兒歌，體驗活動中帶來的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套【活動過程】1、以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？2、用布娃娃讓幼兒增添幼兒學(xué)習(xí)興趣。出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。4、分配角色表演兒歌?！居^察與推進】通過短故事的導(dǎo)入， 很快的就吸引了孩子們的注意力， 在之后出示布娃娃后又引出了孩子們的興趣， 。在通過游戲的形式很快的讓孩子們能夠熟練兒歌了。在游戲中有的到了學(xué)習(xí)。新年好【活動目標(biāo)】1、感受歌曲歡快帶來的情緒。2、能夠用輕快的聲音

7、來演唱【活動準(zhǔn)備】大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲新年好。【活動過程】1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語言能力，而“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 ”在“認(rèn)識新年”的活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認(rèn)識。 孩子們雖然對“元旦”這個概念有點模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗與理解，積極參與，踴躍發(fā)言。特別是當(dāng)談到“我又長大一

8、歲了”的時候，孩子們說出了許多自己的想法。這個說： “我會自己穿衣服和脫衣服了。 ” 那個說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹 -”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背” ，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”，還有的說“我能自己擦屁股了” - 每個孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲， 孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。 在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注， 盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。 孩子們以稚氣的動作和表情表演著， 可愛又投入， 有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好

9、”的時候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學(xué)習(xí)興致高、興趣濃，學(xué)得很快，在學(xué)會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加了一個活動， 學(xué)了英文歌曲 “Happy New Year ”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異常活躍。【觀察與推進】活動開始時，教師讓幼兒先觀察然后思考，看到的大人們是怎么慶祝新年的。教師讓幼兒相互交流探討、 互相幫助，既能培養(yǎng)幼兒與幼兒之間更能很好的學(xué)習(xí)交流與思考，且又培養(yǎng)了他們之間的團結(jié)協(xié)作精神。活動三：迎新年迎接新年【活動目標(biāo)】通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花， 親身感受迎接新年的快樂氣氛。【活動準(zhǔn)備】彩色皺紋紙條若干，

10、筆式膠水若干；【活動過程】1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？2、示范粘貼彩紙的方法。3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。4、一起動手將做好的燈籠系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。5、收拾好教室衛(wèi)生?！居^察與推進】通過小朋友自己參與從制作裝飾材料到完成裝飾，不僅僅是滿足了孩子的興趣，也在自作的過程中體現(xiàn)了孩子的主體性，增強孩子的自信心， 讓孩子自己來裝飾每天生活的教室，可以讓孩子們更有意識一起愛護自己的班集體。迎新年【活動目標(biāo)】1、了解過新年常吃的實物。2、嘗試制作出新年食物?！净顒訙?zhǔn)備】各色橡皮泥，面板三塊，各種做點心的模子若干?！净顒舆^程】1、幼兒依次洗手坐好。觀

11、察討論模子上面的圖案。2、教師示范小點心的做法。3、分發(fā)泥工板、橡皮泥，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。4、將做好的點心與同伴分享。5、品嘗自己的勞動成果，分享勞動的快樂?！居^察與推進】本此活動主要讓幼兒認(rèn)識過新年時常食用的食物。 通過本此活動， 孩子們基本掌握了所學(xué)內(nèi)容，達到了教學(xué)目標(biāo)，效果良好，而且孩子們的積極性也很高。最后加入活動延伸， 讓孩子們回家能和爸爸媽媽一起制作真的食物， 這樣又可以加深孩子對于新年的情感聯(lián)系。制作新年賀卡【活動目標(biāo)】初步了解賀卡的作用。對制作賀卡感興趣。【活動準(zhǔn)備】用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干?！净顒舆^程】1、欣賞各種各樣的美麗

12、的賀年卡。2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片。4、請幼兒講評自己的作品。5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用?！居^察與推進】通過欣賞各式好看的賀卡，激發(fā)孩子們對于做賀卡的積極性。發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子們能做出更多的好看的賀卡?；顒尤嘿R新年慶祝新年【活動目標(biāo)】通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子互唱歌曲、 互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、讓家長配合，幫助每一個孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。2、制作好的賀卡。3、小獎品若干。【活動過程】1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。2、分組坐好后，集體高唱新年好 。

13、3、分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。4、互贈賀卡，相互說祝福話語。班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。6、在新年好的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。7、 幼兒送賀卡【觀察與推進】慶祝新年的活動時讓孩子們感受新年的熱鬧氣氛，體驗過新年的快樂。讓還在在這一階段對于新年的認(rèn)識有更深的理解。 不僅讓孩子體驗到了新年快樂的氣氛，還讓孩子們體會到了在集體中與同伴一起分享一起過新年的快樂。結(jié)束階段總體反思過新年是每年都會有的一個形式，但對于小朋友來說還是一個很朦朧的活動，所以通過這一次的主題活動， 讓孩子們能更加的理解過新年。 通過這次活動孩子們也能簡單說出過新年的一些簡單的風(fēng)俗以及食物。 在整個活

14、動開展中， 我們利用集體、 小組、個別的形式引導(dǎo)幼兒從多方面了過新年的習(xí)俗等， 并利用多個領(lǐng)域及整合下開展各種豐富的相關(guān)課程。 在幼兒的課余時間里， 引導(dǎo)幼兒與家長在家共同制 作“新年快樂”新年賀卡，讓幼兒在班上自由、自主的表達自己的情感，從而滿足每一個孩子表現(xiàn)與表達的欲望和需求， 實現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗的再現(xiàn)、整合與提升，并將作品展示在主題墻。整個主題的形式多樣、有趣，幼兒在豐富的主題活動下也掌握了許多東西。 但在主題的開展中， 有個別小主題開展的不夠深入，不夠具體，這是主題存在的不足之處。贈送以下資料活動策劃通用模板一、活動目的及意義 :二、活動主題 :三、主辦單位 :承辦單位 :贊助商 :四、

15、活動時間 :五、活動地點 :六、活動對象 :七、活動形式與內(nèi)容 :八、活動流程 （如有獎項設(shè)置， 請寫清楚相關(guān)獎項的設(shè)定， 包括獎項的名額、金額、禮品、證書 、以及評分標(biāo)準(zhǔn)等）九、前期工作安排 :十、活動現(xiàn)場 :十一、活動后期安排 :十二、要求與注意事項:十三、應(yīng)急預(yù)案 :十四、經(jīng)費預(yù)算 :(盡量采用表格形式 )十五、預(yù)期效果及展望:附: 八人制足球賽計劃書八人制足球賽計劃書(大標(biāo)題用小一號宋體 ,加粗 )活動目的 ：舉行這項賽事的目的很明確， 就是為建大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺， 豐富建大學(xué)生的課余生活， 減輕學(xué)習(xí)壓力。同時在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關(guān)注足球的情況下急需提高建大的

16、足球氛圍，讓世界第一運動能夠在建大盛行，讓同學(xué)們感到足球的快樂， 從而更加熱愛生活，為建大學(xué)生的課余生活增添一份精彩。(正文都用四號宋體 ,小標(biāo)題要加粗 )活動主題： 服務(wù)建大，以球會友，精彩生活。主辦單位： *活動時間：2009年 4 月 1 日 2009年 5 月 16 日活動地點： *活動對象： 西安建筑科技大學(xué)全校師生活動形式： 八人制足球賽。比賽球隊初定是1624 支球隊，分成四個小組，每組 6 支隊。要求每支球隊都要有統(tǒng)一的球服和隊名。比賽方式：首先是四個小組分別循環(huán)比賽，前四名晉級 16 強淘汰賽。最終決出冠、亞、季軍。比賽規(guī)則：按照國際七人足球賽的比賽規(guī)則，再根據(jù)我們的實際情況

17、進行一些改動。活動內(nèi)容： 西安建筑科技大學(xué)全校師生自由組隊參加8 人制足球賽?；顒恿鞒蹋海ㄈ鐣r間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實際情況而定）3 月 15 日在各大院和各櫥窗黏貼A3 宣傳單張，同時在食堂門前拉宣傳橫幅，并且制作兩份流動宣傳板進行流動宣傳。3 月 16 日至 22 日為報攤接受報名時間。3 月 25 日召集各隊隊長開會，進行抽簽分組和說明一些注意事項。4 月 1 日比賽正式開幕。5 月 6 日比賽落幕，舉行頒獎儀式。獎項設(shè)置：團體前三名獎品分別為：冠軍 1 名：錦旗 +* 元；亞軍 1 名：錦旗 +* 元；季軍 1 名：錦旗 +* 元最佳射手 1 名：獎狀 +* 元。宣傳方案：(1).在 3

18、月 15 日前制作好宣傳單張貼在各大院和各櫥窗，在食堂門口拉宣傳橫幅，制作三塊流動宣傳板放在食堂門口。(2).在社團聯(lián)合會網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的消息，邀請廣播站和篤實新聞網(wǎng)為我們進行宣傳。(3).制作一份積分表放在體育場，并附上賽程表，用于比賽期間發(fā)布各隊積分情況， 以及各球隊的晉級情況。 比賽期間在社團聯(lián)合會網(wǎng)站上發(fā)布最新的比賽情況以及積分表，還將發(fā)一些相關(guān)圖片。4）.服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。 （根據(jù)拉贊助的情況而定）前期工作安排：（1）.向?qū)W校 #申請東區(qū)足球場的使用權(quán)。（2）拉贊助：我們將會在下學(xué)期一開學(xué)就著手開始拉贊助，具體計劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比

19、賽的獎品。（3）制作好宣傳畫和宣傳報名單張（4）擺攤接受報名：我們將會在3 月16 日前制作好報名表，在3 月16 日 22 日在食堂門口現(xiàn)場報名在3 月22 日晚前收回所有的報名表。報名方式：到指定地點進行報名，每隊限報 14 人，不能重復(fù)報名。（5）確定好參賽隊伍，編好賽程表活動現(xiàn)場 ： 同時開始 2 場比賽，每場比賽2 個同學(xué)負(fù)責(zé)登記比賽， 6名場上裁判，另設(shè)2 個第四裁判負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序?；顒右笈c注意事項：1）.參賽隊員必須是在校的老師或?qū)W生，身心健康。2）.各隊的所有隊員必需簽訂與主辦方的比賽協(xié)議書，并且上交元的報名費（視報名球隊的多少而定） 。（收費必須經(jīng)過校團委同意）3）.參加

20、比賽的隊員必須嚴(yán)格遵守簽訂的比賽規(guī)則，服從主辦方和承辦方的安排。4）.裁判員的執(zhí)法必須公平、公正、公開。應(yīng)急預(yù)案：(1).一旦報名球隊達不到預(yù)訂的24 支，我們將向各個學(xué)院足球隊發(fā)邀請函。2） .比賽期間遇到由于天氣或?qū)W校搞活動等等原因而沒場地比賽時，我們將協(xié)調(diào)雙方球隊另定時間比賽。3）.如果在比賽過程中球員有不文明的行為，經(jīng)警告或教育后不改者經(jīng)主辦方與承辦方商量后上報到該隊員所屬的學(xué)院， 由上級領(lǐng)導(dǎo)處理。十六、經(jīng)費預(yù)算： ( 經(jīng)費預(yù)算盡量采用表格形式 )1） 比賽前的宣傳： 1、宣傳單和報名表 400 份每份 * 元，比賽登記用表格 150 份每份 *元，共 * 元；2、宣傳板的宣傳畫 *

21、元每幅，共 3 幅元； 3、橫幅 3 條，每條 * 元，共 * 元；宣傳共用 * 元。（2） 比賽用球 4 個，每個 *元；共 * 元。（3）裁判用品：手表 20 個，* 元/個；哨子 20 個，* 元/個；裁判用品共* 元。4） 比賽期間每次比賽有 8 個裁判， 2 個登記臺， 10 個人，每人一支水，一次比賽要 *元水費，共有 76 場， 38 次比賽，整個比賽期間共* 元的飲水費。5） 獎品：3 條錦旗，每條 *元，共 * 元；獎金： 100+70+50+50=270元，獎品共 * 元。經(jīng)費圖表：種類單價數(shù)量總價各種表格* 元/份* 份* 元宣傳畫* 元/幅3 幅* 元橫幅* 元/幅3

22、幅*元比賽用球* 元/個4 個*元裁判用水* 元/瓶380 瓶* 元裁判用手表* 元/個20 個* 元裁判哨子* 元/個20 個* 元錦旗* 元/幅3 幅* 元總計* 元另外獎金合計：冠軍 * 元+亞軍 * 元+季軍 * 元+最佳射手 * 元=* 元整個比賽所需經(jīng)費預(yù)算最少為 * 元整。預(yù)期效果及展望： 在校熱愛足球的師生積極報名參加， 在綠茵場上展現(xiàn)他們的風(fēng)采， 將足球運動的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致， 把建大足球的熱情提高到更高境界，讓更多同學(xué)體驗運動帶來的樂趣！附：其它格式及樣例格式與樣例一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月 日信息系 活動策劃書 ”，置于頁面中央。二、活動背景：這部

23、分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT 分析 )，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究 等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。四、活動名稱：根據(jù)活動

24、的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標(biāo)：此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。七、經(jīng)費預(yù)算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方

25、案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：注： 1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動策劃 書格式要求一、策劃書名稱寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx活動策劃書 ”，“xx為”活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。

26、避免使用諸如 “社團活動策劃書 ”等模糊標(biāo)題。二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益 ，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。三、活動時間與地點該項必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）?；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。四、活

27、動開展形式協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。六、活動開展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：（一）活動

28、準(zhǔn)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。（三）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。七、活動經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預(yù)算開支， 以便于報銷處理 （報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部 。八、活動安全對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把 人身安全 放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負(fù)

29、責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責(zé)任。附：注意事項1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得當(dāng)。2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、 版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。3、如有附件（比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎項設(shè)置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。5、活動策劃書應(yīng)盡量于5 7 天前上交活動管理部。社團活動策劃書格式要求為人墊磚；為人開窗 2009-10-09 15:37:25閱讀 721評論 6字號：大中小一

30、、策劃書名稱寫清策劃書名稱，簡單明了，如 “活動策劃書 ”，“”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如 “社團活動策劃書 ”等模糊標(biāo)題。二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和 社會效益 ，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。三、活動時間與地點該項必須詳細(xì)寫出，非一

31、次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。四、活動開展形式協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。六、活動開展作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：一活動準(zhǔn)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；二活動