2.1不等關(guān)系 學(xué)案-2020-2021學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)_第1頁(yè)
2.1不等關(guān)系 學(xué)案-2020-2021學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)_第2頁(yè)
2.1不等關(guān)系 學(xué)案-2020-2021學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)_第3頁(yè)
2.1不等關(guān)系 學(xué)案-2020-2021學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2.1不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解不等式的意義.2.能根據(jù)條件列出不等式.3.通過列不等式,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.I【憶】復(fù)習(xí)提升小林到水果攤上稱了24橘子,攤主稱了幾只橘子說:“你看秤,高高的”這個(gè)“高高的”,是什么意思?你能用不等式把它表示出來(lái)嗎?II【學(xué)】自學(xué)探究學(xué)生自主閱讀課本第37頁(yè),你能利用不等號(hào)分別表示出上述3個(gè)問題中的不等關(guān)系嗎?與同學(xué)交流一下。某中學(xué)八年級(jí)(1)班50名學(xué)生在上體育課,老師說了這樣一句話:我拿來(lái)了一些籃球,如果每5名同學(xué)玩一個(gè)籃球,有些同學(xué)沒有籃球玩,如果每6名同學(xué)玩一個(gè)籃球,就會(huì)有一個(gè)籃球玩的人數(shù)少于6人,請(qǐng)同學(xué)們回答下面的問題:(1)你能把老

2、師的這句話用三個(gè)式子表示出來(lái)嗎?(2)你列出的式子與我們以前學(xué)過的等式有什么不同?1不等式的概念:即時(shí)練習(xí):判斷下列式子哪些是不等式?哪些不是?31;3x1;2x1;s=vt;2m8m;5x3=2x+1;a+bc;1+12III【展】合作交流例1、用不等式表示(1)a是正數(shù);(2)a是負(fù)數(shù);(3)a與6的和小于5;(4)x與2的差小于1;(5)x的4倍大于7;(6)y的一半小于3.即時(shí)練習(xí):1、用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示下列關(guān)系:(1)a是非負(fù)數(shù);(2)直角三角形斜邊c比它的兩直角邊a、b都長(zhǎng);(3)X與17的和比它的5倍小。2.(1)當(dāng)x=2時(shí),不等式x+34成立嗎?(2)當(dāng)x=1.5時(shí),成立嗎?2(

3、3)當(dāng)x=1呢?【測(cè)】當(dāng)堂檢測(cè)1.設(shè)ab,用“”或“”填空。a+1b+1a-3b-3-a-b-4a-5-4a-32.用不等式表示:a與b的和不是負(fù)數(shù):.x的2倍與3的差大于4:.8與y的2倍的和是負(fù)數(shù):3.在數(shù)學(xué)表達(dá)式-203x-k0 x=1x2x+2x-1中是不等式的有(A2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)4.若ab,那么仍能成立的不等式是()AacbcB.acbcC.a+1b+2D.a-cb-c5.a,b兩個(gè)實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖12所示:)圖123用“”或“”號(hào)填空:(1)a_b;(2)|a|_|b|;(3)a+b_0;(4)ab_0;(5)a+b_ab;(6)ab_a6.用甲、乙兩種原料配制成某種飲料,已知這兩種原料的維生素C含量如下表:原料維生素C(單位/千克)甲種原料乙種原料600100現(xiàn)用這兩種原料共10千克

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論