


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、“面積單位間的進率”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、使學(xué)生進一步熟悉面積單位的大小,掌握面積單位間的進率。2、通過小組合作量一量、擺一擺、算一算等活動中體會面積單位間的進率,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析問題的能力,促進學(xué)生形象思維和抽象思維的發(fā)展3、激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)知識的好奇心和求知欲,增強學(xué)生的團隊精神,滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。【教學(xué)重難點】重點:掌握面積單位間的進率,會進行常用面積單位之間的換算。難點:面積單位間進率的推導(dǎo)過程?!窘虒W(xué)準備】教師準備:1平方米的正方形白紙一張、1平方分米的正方形白紙一張,1平方厘米的小正方形若干。學(xué)生準備:一個邊長1分米的正方形和若干個邊長1厘米的正方形?!窘虒W(xué)過程】一
2、、復(fù)習(xí)引入:1.游戲復(fù)習(xí):哪些是面積單位?2.談話:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多單位,相鄰兩個長度間的進率是多少? 相鄰兩個面積單位間的進率又是多少呢?下面我們就來動手動腦,探究一下“面積單位間的進率”請同學(xué)們把學(xué)具袋拿出來。二、引導(dǎo)探究,發(fā)現(xiàn)新知(一)推導(dǎo)1平方米=100平方分米1、出示1平方米的正方形白紙:師:老師帶來了一個正方形,它的邊長是1米,那它的面積是多少平方米?生:1平方米。師:那請同學(xué)們思考一下,是多少平方分米呢?生:1010=100平方分米。師:求的是同一個正方形的面積,通過以上計算你有什么發(fā)現(xiàn)?生:1平方米=100平方分米。出示1平方分米的小正方形,引導(dǎo)學(xué)生通過擺一擺進行驗證。師:
3、這是1平方分米的小正方形,請同學(xué)們思考一下,你還有什么方法驗證1平方米=100平方分米? 預(yù)設(shè)1:橫排每排擺10個,豎排每排擺10個,一共可以擺1010=100個,所以這個正方形的面積是100平方分米。 多媒體演示進行驗證。師:老師也通過擺一擺進行了驗證,請看大屏幕。得出結(jié)論:1平方米=100平方分米。(板書)(二)知識遷移1、啟發(fā):從上面的實驗過程中,我們知道了1平方米=100平方分米,你能用剛剛的三種方法來推導(dǎo)1平方分米等于多少平方厘米嗎?2、小組合作:(1)四人小組合作探究,教師巡視指導(dǎo)。(2)引導(dǎo)學(xué)生討論,進行匯報。預(yù)設(shè)1:擺一擺,用1平方厘米的小正方形擺在正方形上,橫排每排擺10個,
4、豎排每排擺10個,一共可以擺1010=100個,所以這個正方形的面積是100平方厘米。預(yù)設(shè)2:量一量,我用直尺去量正方形的邊,邊長正好是10厘米,所以它的面積就是1010=100(平方厘米)。預(yù)設(shè)3:算一算,1分米=10厘米,1010=100平方厘米。板書: 1平方分米=100平方厘米總結(jié)那么每相鄰的兩個面積單位間的進率是多少呢?每相鄰的兩個常用的面積單位間的進率是100。鞏固新知光頭強為了砍樹,設(shè)置了障礙阻擋熊大熊二出行,我們一起來闖闖關(guān)把熊大熊二解救出來吧!(1)填空題:6平方分米 ()平方厘米9平方米 ()平方分米700平方厘米 () 平方分米( )平方分米= 80 平方米(2)在括號里填上、 或 = 。200平方分米( )200平方米30平方米( )300平方分米 200平方厘米( )10平方分米5000平方厘米( )5平方米500平方厘米( )5平方分米評價時請學(xué)生說出想法。判斷對錯。1、30平方米=300平方分米。2、5平方米和5米同樣大。3、面積單位大于長度單位。20平方分米=2000平方厘米。兩個面積單位間的進率是100。(4)想想做做第4題四、全課小結(jié)1、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲? 2、兒歌記憶:兒 歌面積單位要牢記,平方米呀比較大,平方厘米比
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車銷售合同終止及售后服務(wù)保障函
- 生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)股權(quán)投資轉(zhuǎn)讓合同模板
- 2025-2030中國互聯(lián)網(wǎng)理財行業(yè)運作模式與投資收益率走勢分析報告
- 2025-2030中國PE收縮膜包裝機行業(yè)發(fā)展分析及投資風(fēng)險預(yù)測研究報告
- 電信營銷策劃方案
- 混凝土園區(qū)施工方案
- 農(nóng)村老水庫修建方案
- 煤炭庫存化解方案(3篇)
- 房屋裝修防治措施方案
- 物流木架測評方案
- 人字梯安全專項方案
- 雅魯藏布江米林-加查段沿線暴雨泥石流危險度評價的中期報告
- 2023年麻城市社區(qū)工作者招聘考試真題
- 2023年版《浙江省存量房買賣合同示范文本》
- 高性能計算在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用
- 國家輔助類藥品一覽表
- 【青島海爾公司績效管理現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化對策(7600字論文)】
- 《把子》課程標準
- 成都市郫都區(qū)七年級上學(xué)期語文期末考試試卷
- 困難氣道管理指南2017
- 中學(xué)輿情應(yīng)急處置預(yù)案
評論
0/150
提交評論