青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《等腰三角形》課件教學(xué)

1、等腰三角形 課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本 、雙色筆最重要的是激情和堅(jiān)決清除底子的決心！ 課前準(zhǔn)備:迅速反應(yīng) 立即行動(dòng)！下載圖片共同特點(diǎn)PPT模板： /moban/ PPT素材： /sucai/PPT背景： /beijing/ PPT圖表： /tubiao/ PPT下載： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載： /ziliao/ 范文下載： /fanwen/ 試卷下載： /shiti/ 教案下載： /jiaoan/ PPT論壇：www. .cn PPT課件： /kejian/ 語(yǔ)文課件： /kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件： /kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：

2、/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件： /kejian/meishu/ 科學(xué)課件： /kejian/kexue/ 物理課件： /kejian/wuli/ 化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 探索并證明等腰三角形的性質(zhì)定理：等腰三角形的兩底角相等；底邊上的高線、中線及頂角平分線重合（三線合一）。探索并掌握等腰三角形的判定定理：兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形課標(biāo)要求察，然后知不足反映出的問(wèn)題：1. 對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的寫(xiě)法不規(guī)范，對(duì)應(yīng)元素寫(xiě)的不全面；2. 考慮問(wèn)題不全面

3、（例2）3.角的表示方法不規(guī)范失敗帶給我的經(jīng)驗(yàn)與收獲，在于我已經(jīng)知道這樣做不會(huì)成功的證明，下一次我可以避免同樣的錯(cuò)誤了。 愛(ài)迪生 目標(biāo)導(dǎo)向：通過(guò)問(wèn)題反饋，進(jìn)一步明確存在的問(wèn)題，做到有的放矢。1.理解等腰三角形的性質(zhì)，掌握等腰三角形的判定方法，并能運(yùn)用它們解決相關(guān)問(wèn)題；2.通過(guò)獨(dú)立思考，合作探究，學(xué)會(huì)用尺規(guī)作等腰三角形的方法； 3.激情投入，全力以赴，養(yǎng)成勇于探索、嚴(yán)密推理的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.預(yù)習(xí)或?qū)W(xué)案中遇到的疑問(wèn)和錯(cuò)誤： 探索并證明等腰三角形的性質(zhì)和判定 會(huì)用尺規(guī)作等腰三角形2.重點(diǎn)討論：預(yù)習(xí)自學(xué) 例1 例2達(dá)成的目標(biāo)：A層全部解決疑問(wèn)落實(shí)好導(dǎo)學(xué)案，并總結(jié)歸納，做好拓展；B層解決好學(xué)案中

4、所有的疑問(wèn)，及時(shí)用紅筆糾錯(cuò)。C層學(xué)好導(dǎo)學(xué)案中的重點(diǎn)并落實(shí)好3.要求：1.圍繞目標(biāo)不斷發(fā)問(wèn)，結(jié)合題目回答問(wèn)題；2.積極發(fā)言，勇敢的表達(dá)出自己的想法；3.總結(jié)解題思路和方法，拿起紅筆及時(shí)改錯(cuò)。4.由小組長(zhǎng)整體控制。討論探究（8分鐘）展示分工原生態(tài)展示展示內(nèi)容 展示小組要求：脫稿展示要分層次、要點(diǎn)化，注意雙色筆的使用，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、 步驟規(guī)范。非展示同學(xué)繼續(xù)討論，討論完畢及時(shí)糾錯(cuò)、整理落實(shí)預(yù)習(xí)自學(xué)2 5組前例1 3組前針對(duì)訓(xùn)練 6組前預(yù)習(xí)31組后預(yù)習(xí)44組后例2 9組后點(diǎn)評(píng)分工展示題目點(diǎn)評(píng)達(dá)成目標(biāo)要求預(yù)習(xí)自學(xué)27組理解等腰三角形的性質(zhì)要求：1.思路講解晰；2.注意總結(jié)規(guī)律方法；3.檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成；4.提

5、問(wèn)點(diǎn)評(píng)人。例18 組運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題針對(duì)訓(xùn)練預(yù)習(xí)3會(huì)用尺規(guī)作等腰三角形預(yù)習(xí)4例22組掌握等腰三角形的判定方法1.等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。等腰三角形的對(duì)稱軸是底邊的垂直平分線.2.等腰三角形的底邊上的高、中線及頂角平分線重合（三線合一）3.等腰三角形的兩個(gè)底角相等（等邊對(duì)等角）小 結(jié) 試一試練習(xí)判斷下列語(yǔ)句是否正確。（1）等腰三角形的角平分線、中線和高互相重合。（ ）（2）有一個(gè)角是60的等腰三角形，其它兩個(gè) 內(nèi)角也為60. （ ）（3）等腰三角形的底角都是銳角. （ ）（4）鈍角三角形不可能是等腰三角形 . （ ） 小試牛刀已知AD BC,試找出等腰三角形ABC （AB=AC）

6、中，存在相等關(guān)系的量。CBDA12B=C1=2BDA=CDA=90BD=CD3等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為60，則這個(gè)等腰三角形的頂角為（ ）A30 B150 C30或150 D1201ABC中，AB=AC，A=70，則B=_ 2等腰三角形一底角的外角為105，那么它的頂角為_(kāi)度 C55 30 練兵場(chǎng)A、B層做2、3題C層做1、2題4. 如圖，在ABC中，AB=AC，A=36，BD、CE分別是ABC、BCD的角平分線， 則圖中的等腰三角形有（ ） A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.2個(gè) A大顯身手整理落實(shí) 總結(jié)反芻，分層達(dá)標(biāo)（3分鐘）針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容和自己的疑難問(wèn)題，迅速總結(jié)反芻，構(gòu)建知識(shí)體系并馬上落實(shí)好。收獲來(lái)自你的全心投入、迅速行動(dòng)你的目標(biāo)達(dá)成了嗎？總結(jié)升華 等腰三角形的性質(zhì) 等腰三角形的判定尺規(guī)作圖有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形1.等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。等腰三角形的對(duì)稱軸是底邊的垂直平分線.2.等腰三角形的底邊上的高、中線及頂角平分線重合（三線合一）3.等腰三角形的兩個(gè)底角相等（等邊對(duì)等角）已知底邊和底邊上的高作等腰三角形 當(dāng)堂測(cè)試等腰三角形一個(gè)底角為70,它的頂角為_(kāi).等腰三角形一個(gè)角為70,它的另外兩個(gè)角為 _.40 3.如圖，在等腰三