年月日教案衛(wèi)東區(qū)

1、“年 月 日”教學(xué)設(shè)計(jì)河南省平頂山市礦工路小學(xué) 付新霞【教學(xué)內(nèi)容】人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)P46“年月日”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；知道大月、小月、平年、閏年；知道每年有12個(gè)月和每月有多少天，幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)時(shí)間的觀念。2、知道平年、閏年的知識(shí)，能初步判斷某一年是平年還是閏年。3、在經(jīng)歷探索年月日之間關(guān)系的過程中，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、推理。4、培養(yǎng)學(xué)生初步的合作意識(shí)，以及探究與收信處理信息的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，學(xué)會(huì)判斷平年、閏年的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】掌握年、月、日之間的關(guān)系，理解閏年的含義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件一套，年歷若干?！窘虒W(xué)

2、過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1、播放“神舟”六號(hào)載人飛船發(fā)射的精彩視頻片段。2、提問：剛才在發(fā)射前指揮員發(fā)出“3、2、1”用的什么時(shí)間單位？（在20XX年10月12日9時(shí)39分）在這句話中有哪些時(shí)間單位？3、今天，我們就來學(xué)習(xí)比時(shí)、分、秒大的時(shí)間單位年、月、日。（板書：年月日）二、觀察年歷，探究新知（3）交流匯報(bào)小組研究成果，及時(shí)總結(jié)如下：一年有12個(gè)月，無論哪一年，除二月以外，一、三、五、七、八、十、十二月總是31天，四、六、九、十一月總是30天。2、教學(xué)大月、小月（1）、講大月、小月的概念。數(shù)一數(shù)，一年中有幾個(gè)大月？幾個(gè)小月？（2）、怎樣才能很快地記住哪幾個(gè)月是大月？哪幾個(gè)月是小月？你

3、們能自己想個(gè)辦法嗎？（3）、歌訣記憶。一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。這里的“臘”是指十二月。7個(gè)大月心中裝，七前單數(shù)七后雙。（4）、左拳記憶我們可以在左拳上依次數(shù)出12個(gè)月份，從右邊第一個(gè)凸起初開始數(shù)起，第一個(gè)凸起處是一月，凹下去 的地方是二月，接著數(shù)，三月、四月、五月、六月、七月，轉(zhuǎn)過來，從數(shù)一月的地方接著數(shù)八月、九月、十月、十一月、十二月。3、游戲師隨便報(bào)一個(gè)月份，如果是大月，男同學(xué)起立，如果是小月，女同學(xué)起立。4、教學(xué)平年、閏年（1）、講授平年、閏年的概念。（2）、根據(jù)大屏幕上的月歷，把1993-20XX年中2月份的天數(shù)記錄在下面的表格中。年份二月天數(shù)19932819942

4、8199528199629199728199828199928200029200128200228200328200429（3）、根據(jù)2月份的天數(shù)，查一查1993-20XX年這些年中，哪幾年是閏年?仔細(xì)觀察表格里的年份，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(4)、按照這樣的規(guī)律，請(qǐng)你推斷一下，20XX年是平年還是閏年？（5）、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？你們想知道嗎?(師出示課件，補(bǔ)充小知識(shí)：地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間叫做一年，這一段時(shí)間是365日5時(shí)48分46秒。為了方便，人們把一年定為365日，叫做平年。這樣，每4年就多出了23時(shí)15分4秒，即將近一天。人們就把這一天加在二月里，這樣一年就有366天了，這樣的年

5、份被稱為閏年。)（6）、提問：每四年里有3個(gè)平年，1個(gè)閏年，這些閏年的年份與4到底有什么關(guān)系呢?我們把這些年份都除以4，看看能夠發(fā)現(xiàn)什么？19934=498.1 19944=498.219954=498.3 19964=49919974=499.1 19984=499.219994=499.3 20004=50020014=500.1 20024=500.220034=500.3 20044=501(7)、小結(jié)：要判斷某一年是不是閏年，就可以用這一年的年份除以4，看是不是4 的倍數(shù)。下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷，下面這些年份是平年還是閏年？（課件出示計(jì)算結(jié)果）18764=469 19364=

6、484 18944-473.219964=499 20054=501.1 19004=475 （8）、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本，認(rèn)識(shí)整百年份必須是400的倍數(shù)才是閏年的特殊情況。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？課件出示小知識(shí)。（每四年出現(xiàn)一個(gè)閏年，時(shí)間差不是整整24小時(shí)，而是23小時(shí)15分4秒，所以四年一閏又多了44分56秒，看來誤差很小，但時(shí)間長(zhǎng)了，誤差就大了。每400年就要多算3日2時(shí)53分20秒，所以每400年應(yīng)少增加3天。為了便于計(jì)算，就作了“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的規(guī)定。所以科學(xué)家又作一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定：年份是整百的必須是400的倍數(shù)才是閏年。）6、用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)計(jì)算平年的天數(shù)，進(jìn)而推算出閏年的

7、天數(shù)。三、鞏固練習(xí)，拓展延伸1、請(qǐng)你說一說：（1）、9月1日的前一天是幾月幾日？（2）、6月30日的后一天是幾月幾日？（3）、今年的一 、二、三月一共有多少天？（4）、四月份有幾個(gè)星期零幾天？2、判斷正誤。（1）、每年都有365天。（ ）（2）、小華說：“我爸爸4月31日才從北京開會(huì)回來?！保?）（3）、小明說：“我表弟是1992年2月29日出生的。”（ ）（4）、29004=725，所以2900年是閏年。（ ）（5）、平年二月有28天，閏年二月有29天。（ ）3、請(qǐng)你動(dòng)腦筋：（1）、小紅在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個(gè)月，你知道小紅是哪兩個(gè)月去外婆家的嗎？（2）、小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候，只過了3個(gè)生日，猜一猜他是哪一天出生的？（3）、小剛在奶奶家連續(xù)住兩個(gè)月，他可能在奶奶家住了多少天？4、猜一猜，每個(gè)人的生日是哪一天？（1）、小明說：“我的生日比勞動(dòng)節(jié)早一天。”（2）、小紅說：“我的生日是平年的最后一天省的?！保?）、小亮說：“我的生日在建軍節(jié)的前一天?！保?）、小剛說：“我的生日在國(guó)慶節(jié)的前一天?！彼?、課堂總結(jié)。通過今天的學(xué)習(xí)，有什么收獲？五、課后作業(yè)：看到20XX年，你想到什么？請(qǐng)你在這一年中挑一個(gè)你喜歡的月份，參考下面的資料，制一個(gè)月歷。20XX年1月1日星期五 ；2月1日星期一；3月1日星期二；4月1日星期五；5月1日星期日；6月1日星期三；7月1日