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1、2021-2022學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市杜蕖中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1. 月桂烯的結(jié)構(gòu)如圖所示:,該物質(zhì)與溴1:1發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物(不考慮順反異構(gòu))理論上最多有( )A3種 B4種 C5種 D6種參考答案:B2. 下列物質(zhì)屬于合金的是 A. 金 B. 銀 C. 鋼 D. 水銀參考答案:C略3. 下列說(shuō)法不正確的是A增大反應(yīng)物濃度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞次數(shù)增多B增大壓強(qiáng),單位體積內(nèi)氣體的活化分子數(shù)增多,有效碰撞次數(shù)增多C升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,分子運(yùn)動(dòng)速度加快,有效碰撞次數(shù)增
2、多D催化劑能降低反應(yīng)的活化能,提高活化分子百分?jǐn)?shù),有效碰撞次數(shù)增多參考答案:A4. 把過量的CO2氣體通入下列物質(zhì)的飽和溶液中,不變渾濁的是( )ACa(OH)2 BC6H5ONa CNaAlO2 DNa2SiO3 參考答案:A略5. 有機(jī)物甲的分子式為C7H14O2,在酸性條件下,甲水解為乙和丙兩種有機(jī)物,在相同的溫度和壓強(qiáng)下,同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同,則甲的可能結(jié)構(gòu)有 ()A4種 B6種 C8種 D10種參考答案:A略6. 下列描述中,不符合生產(chǎn)實(shí)際的是 A.電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用鐵作陽(yáng)極 B.電解法精煉粗銅,用純銅作陰極 C.電解飲和食鹽水制燒堿,用涂鎳碳鋼網(wǎng)作陰極 D.
3、在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽(yáng)極參考答案:A略7. 下列實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)用品均正確的是(部分夾持儀器未畫出)參考答案:B略8. 能夠?qū)⑷芤汉湍z體區(qū)分開的方法是A過濾 B觀察顏色、狀態(tài) C利用丁達(dá)爾效應(yīng) D聞氣味參考答案:C9. 氮化硅是一種新合成的結(jié)構(gòu)材料,它是一種超硬、耐磨、耐高溫的物質(zhì)。下列各組物質(zhì)熔化時(shí),所克服的微粒間的作用力與氮化硅熔化所克服的微粒間的作用力都相同的是A、硝石和金剛石 B、晶體硅和水晶 C、冰和干冰 D、萘和蒽參考答案:B10. 在某溫度時(shí),測(cè)得純水中的c(H+)=2.4107 mol/L,則c(OH-)為( )A.2.4107 mol/L B.1.0107 mol/LC.
4、mol/L D.c(OH-)無(wú)法確定參考答案:A略11. 常溫下,下列各組離子一定能大量共存的是A滴加甲基橙試劑顯紅色的溶液中:Na、Fe2、Cl、NO3Bc(H+)=10-12 molL-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-Cc(OH)/ c(H)1012的溶液中:NH4、Al3、NO3、CO32 D由水電離的c(H)1.01013 molL1的溶液中:K、NH4、AlO2、HCO3參考答案:B略12. 已知某含苯環(huán)的分子C8H10,苯環(huán)上有兩個(gè)側(cè)鏈,其一氯取代物的種數(shù)是(不考慮立體異構(gòu))()A10種 B9種C6種 D5種參考答案:B解:分子式為C8H10且苯環(huán)上有兩個(gè)側(cè)鏈的有機(jī)物,分子
5、中含有1個(gè)苯環(huán),其不飽和度=4,故側(cè)鏈為烷基,有2個(gè)側(cè)鏈,則為CH3,有鄰、間、對(duì)三種,鄰二甲苯上有3種氫原子,所以一氯取代物有3種;間二甲苯上有4種氫原子,所以一氯取代物有4種;對(duì)二甲苯上有2種氫原子,所以一氯取代物有2種;這些有機(jī)物的一氯取代物一共有9種,故選B13. 用一帶靜電的玻璃棒靠近A、B兩種純液體流,現(xiàn)象如圖所示據(jù)此分析,A、B兩種液體分子的極性正確的是()AA是極性分子,B是非極性分子BA是非極性分子,B是極性分子CA、B都是極性分子DA、B都是非極性分子參考答案:B考點(diǎn):極性分子和非極性分子分析:用玻璃棒靠近時(shí),極性分子發(fā)生偏轉(zhuǎn),以此解答解答:解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,A液體不偏
6、轉(zhuǎn),說(shuō)明A是非極性分子,B液體偏轉(zhuǎn),說(shuō)明B是極性分子,故選B點(diǎn)評(píng):該題是常識(shí)性知識(shí)的考查,試題趣味性強(qiáng),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性該題的關(guān)鍵是明確極性分子和非極性分子的性質(zhì)差異,然后靈活運(yùn)用即可14. 為了避免造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,我國(guó)禁止生產(chǎn)和銷售含( )的洗衣粉。A. Ca B. Cl C. O D. P參考答案:略15. 用惰性電極實(shí)現(xiàn)下列電解實(shí)驗(yàn),其說(shuō)法正確的是()A. 電解稀硫酸溶液,實(shí)質(zhì)上是電解水,故溶液的pH不變B. 電解稀氫氧化鈉溶液,要消耗OH,故溶液的pH減小C. 電解硫酸鈉溶液,在陰極上和陽(yáng)極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1D. 電解氯化銅溶液,在陰極
7、上和陽(yáng)極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1參考答案:D略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16. 化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行探究:查資料:該摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸無(wú)氣體生成。牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定:利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟:如上圖所示連接好裝置,先檢查裝置的氣密性;準(zhǔn)確稱取牙膏樣品的質(zhì)量4.00g,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑;打開彈簧夾甲,緩緩?fù)ㄈ肟諝?,然后接上C;打開B的分液漏斗滴加鹽酸反應(yīng),同時(shí)再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?;待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加鹽
8、酸;將C中沉淀過濾、洗滌、干燥,得BaCO3固體,稱量BaCO3的質(zhì)量為1.97g。(1)A中放NaOH溶液的作用是 ;(2)步驟通入空氣的作用是 ;(3)步驟中檢驗(yàn)沉淀洗干凈的方法是 ;(4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)定得到的樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;若采取下列措施,對(duì)測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確度沒有影響的是_(填標(biāo)號(hào));a省略步驟 b滴加鹽酸快一些 c多次實(shí)驗(yàn),取平均值計(jì)算(5)有同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定C中生成BaCO3質(zhì)量,只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后質(zhì)量差,一樣可以準(zhǔn)確測(cè)定碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)說(shuō)明是否可以并說(shuō)明理由 。參考答案:(10分)(1)除去空氣中的二氧化碳(1分)(2)把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被
9、Ba(OH)2溶液吸收(1分)(3)取最后幾滴濾液,加稀硫酸(或者硫酸鹽溶液),如無(wú)白色沉淀出現(xiàn),則表明洗干凈。(如用AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl也給分)(2分)(4)25%(2分) c(2分)(5)不可以 這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)偏大,因?yàn)锽中的水蒸氣、HCl氣體會(huì)進(jìn)入裝置C中使得CO2稱量結(jié)果偏大(2分)略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17. 為實(shí)現(xiàn)以為各步的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入適當(dāng)?shù)脑噭┑姆肿邮絽⒖即鸢福篘aHCO3 NaOH Na HCl CO218. (6分)某藥品標(biāo)簽上貼有OTC,它表示,若是R標(biāo)記則表示,我們平時(shí)能自己到藥店買到的藥如阿司匹林屬于哪類藥參考答案:(6分)非處方藥,處方藥,OTC略19. (10分)在一定溫度下,把2 mol SO2和1 mol O2通入一個(gè)一定容積的密閉容器里,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2O22SO3 當(dāng)此反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時(shí),反應(yīng)混合物就處于化學(xué)平衡狀態(tài)?,F(xiàn)在該容器中,維持溫度不變,令a、b、c分別代表初始加入的SO2、O2和SO3的物質(zhì)的量(mol)。如果a、b、c取不同的數(shù)值,它們必須滿足一定的相互關(guān)系,才能保證達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)混合物中三種氣體的百分含量仍跟上述平衡
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