北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象》生活中的軸對(duì)稱(chēng)

1、第五章 生活中的軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象 01學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 02精 典 范 例 03變 式 練 習(xí) 04鞏 固 訓(xùn) 練 目錄導(dǎo)航 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象、探索軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象共同特征的過(guò)程,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展空間觀念.2.理解軸對(duì)稱(chēng)圖形和成軸對(duì)稱(chēng)的圖形的意義,能夠識(shí)別這些圖形并能指出它們的對(duì)稱(chēng)軸.體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價(jià)值.3.經(jīng)歷探索軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念.精 典 范 例 BCD變 式 練 習(xí) AA鞏 固 訓(xùn) 練 AB6.如圖所示的圖案中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)BD8.下列圖形中對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)最多

2、的是()A.圓B.正方形C.角D.線段9.如果兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),那么這兩個(gè)圖形是全等圖形,而兩個(gè)全等圖形成軸對(duì)稱(chēng).(填“一定”“一定不”或“不一定”)A一定不一定213.(1)正三角形,(2)正四邊形,(3)正五邊形,(4)正六邊形,(5)正八邊形,(6)正九邊形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形,數(shù)一數(shù)它們的對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù).觀察后分析:正多邊形對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)與邊數(shù)n有什么關(guān)系?根據(jù)你的分析結(jié)果回答,正十邊形、正十六邊形、正二十九邊形分別有幾條對(duì)稱(chēng)軸?正五十邊形呢?正一百邊形呢?解:正三角形有3條對(duì)稱(chēng)軸,正四邊形有4條對(duì)稱(chēng)軸,正五邊形有5條對(duì)稱(chēng)軸,正六邊形有6條對(duì)稱(chēng)軸,正八邊形有8條對(duì)稱(chēng)軸,正九邊形有9條對(duì)稱(chēng)軸,正多邊形對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)與邊數(shù)n之間的關(guān)系是:邊數(shù)是n,對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)是n條,所以正十邊形有10條對(duì)稱(chēng)軸,正十六邊形有16條對(duì)稱(chēng)軸,正二十九邊形