2020-2021學年七年級語文部編版下冊第六單元課外古詩詞誦讀《過松源晨炊漆公店(其五)》教案

1、過松源晨炊漆公店（其五）教學設(shè)計 教學目標1.能有感情的誦讀、背誦這首詩。2.反復朗讀并借助注釋理解詩歌大意。3.學習詩歌寓理于事的表現(xiàn)手法。4.通過抓關(guān)鍵詞品讀這首詩，我們要不被眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認 真對待，不斷克服困難。教學重點：1. 反復誦讀，借助注釋理解詩歌大意。2. 學習詩歌寓理于事的表現(xiàn)手法。教學難點：體會詩中蘊含的哲理。教學方法：讀中品，品中悟。教學準備：多媒體、PPT 課件等課時安排：1 課時教學過程一、情境導入：以詩入詩這是小學時我們學的一首詩小池楊萬里。今天我們再來學習他的另外一首 蘊含哲理的詩過松源晨炊漆公店（其五）。1.了解作者：2.解讀標題：這個標題很長，

2、同學們覺得應(yīng)該如何停頓呢？我們來齊讀兩遍標題。同學們，當你看到題目時，你從題目中獲得了哪些信息？ 又有什么樣的疑問呢？（時間、地點）師：你們是用什么方法這么快就能找準這些信息呢？（抓關(guān)鍵詞）用這個方法很正確。準確地抓住關(guān)鍵詞，能夠有利于我們迅速、便捷地了解詩歌的內(nèi)容和主旨。那么，在平時的學習中，你們有沒有用過類似的學習方法呢？我們同學太棒了，你們總是給我各種各樣的驚喜。大家觀察的很細致，而且還善于思考，歸納總結(jié)。這節(jié)課，我們就用這種方法，帶著你們的疑問，共同完成以 下學習目標。二、明確學習目標：三、寫作背景歷史背景是分析理解一篇文章丟不開的關(guān)鍵，我們看一看楊萬里在寫這首詞時 經(jīng)歷了什么？這首詩

3、作于南宋紹熙三年（公元 1192 年），詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出紀行的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩。作此 詩時，楊萬里 65 歲，經(jīng)歷了人生的坎坎坷坷，因此得出深刻的感悟。四、朗誦詩歌：俗語說的好，書讀百遍其義自見，學習這首詩我們就從朗 讀開始。1.檢查預習：哪位同學來嘗試著為我們朗誦這首詩歌呢？先找一名同學來讀一 讀，檢驗下大家的預習情況。2. 范讀：我們再來聽一聽示范朗讀。在聽朗讀的過程中，同學們要注意字音， 停頓和情感。（明確字音、停頓二二三）3.指名朗讀：老師想再請一名同學來

4、讀，誰愿意試一下？4. 全班齊讀：我們一起齊讀這首詩，要讀準字音，把握停頓，試著讀出詩中蘊 含的思想感情。五、讀通詩意：1.自讀詩歌，感知詩意：現(xiàn)在，請同學們在下面自由、大聲地練習朗讀這首詩， 結(jié)合書下注釋，初步感知詩意。師：同學們，感知到這首詩的詩意了嗎？在這里要注意的是，我們分析一首詩之前，首先要明確其中一些重點字詞的意思，對于這些詞我們可以結(jié)合書下注釋、 聯(lián)系上下文來理解，然后再來整體感知這首詩的詩意。（明確：莫言、賺得、錯喜歡、正、放出、攔等詞。）現(xiàn)在我們來直譯這首詩的意思，哪位同學愿意嘗試下？譯文：不要說從山嶺下來就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場。當你進入到萬山深處的圈子

5、里，一座山放你過去，另一座山馬上將你阻攔。六、品讀詩歌：從詩中你都品出了什么？（提示方法：抓關(guān)鍵詞）1.“莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡”否定了人們普遍的心理：人們因為攀登上山的艱難，就認為下山?jīng)]有困難。言外之意就是，下山實際上也很艱難。 師：這首詩的首句看似平常,卻極富深意。師：同學們還品出了什么？2.幽默風趣的意味：我從“賺得行人錯喜歡”中一個“賺”字品出，“賺”是 上當受騙的意思。3.“一山放出一山攔”中的“放出”和“攔”運用了擬人的修辭手法，生動形 象的寫出了山山相連的特點，富有情趣。七、合作交流、悟讀詩歌：通過品讀這首詩，你覺得詩人到底想表達什么 呢？師：下面請同學們，小組合作交流。

6、思考：從這首詩中悟出了什么樣的人生哲 理？談?wù)剬W習本課的感受。（1）人生就是這樣，一個問題解決了，又一個問題出現(xiàn)在眼前，周而復始，永無止境。（2）走在萬山深處，即使一座山放過了你，還有無數(shù)的山在攔著你。生活中也是如此，不要因為眼前的順 境所迷惑，要放眼長遠，認真對待生活，才能不斷克服困難。（3）人生就是不斷的與“難”作斗爭，沒有“難”的生活是不存在的。（4）人們無論做什么事，不要因為一時的成功就沾沾自喜，驕傲自滿。（5）勝不驕敗不餒。教師小結(jié)：正如同學們所說的，生活的道路正如這山行之路，即使你戰(zhàn)勝了一個困難，前面還可能有更多更大的困難在等著你。無論我們做什么事情，都要對前進路上的困難做好充分的估計，不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認真對待，才能不斷 克服困難。八、拓展延伸同學們，我們之前也曾經(jīng)學過一些哲理詩，誰能背誦一下。（1）“會當凌絕頂，一覽眾山小?！睅煟赫f的好！只要不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切才能欣賞到絕美的風光。 （2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！睅煟褐挥姓镜酶?，才能看得遠，高度決定眼界。（3）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！睅煟汉?！在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界。九、總結(jié)收獲：我們的學習之旅就要結(jié)束了，我想請同學們分享下在這