中職學校XX年下半年工作計劃

1、中職學校XX年下半年工作計劃 中職學校XX年下半年工作計劃 為了全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，努力根據“學校+家庭+軍隊”的特色辦學模式，加大力度、強化措施、狠抓落實，現根據國家職業(yè)教育有關大政方針，并結合我校實際，制定以下工作計劃： 一、目標任務 1、用國學思想、傳統(tǒng)文化開啟師生和善仁愛的本性、弘揚正大光明的品德，用弟子規(guī)洗禮學生思想、凈化學生的心靈、規(guī)范學生品行。構建學校特色文化，進一步理順管理體制、健全評價機制、完善規(guī)章制度。內強素養(yǎng)，外塑形象，著力提升學校的辦學品位。辦公室負責。 2、用制度與督導規(guī)范德育工作及學生管理措施，用歐鼎文化激勵班級管理和班主任工作。培、訓并行；督、

2、導并用；賞、罰并施；獎、懲并舉，逐步形成班主任嚴管善抓、學生文明守紀的良好風尚。德育處負責。 3、用科學的管理強化教育教學常規(guī)，優(yōu)化課堂教學方法，細化實訓實操要求，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎懲兌現措施。教務處負責。 4、用現代教育教學理念和先進的信息技術引領老師創(chuàng)新課堂教學的方式方法，結合不同專業(yè)開展課堂教學研討與實踐，充分發(fā)揮 教研組和骨干老師的作用，深入開展結對子、老帶新、拜師學藝、比學趕幫超；大學習、大操練、大比武的活動，促進青年老師茁壯成長、優(yōu)秀老師脫穎而出、全體老師共創(chuàng)輝煌。教研處負責。 5、用一切為了教學保障、為了師生平安、為了健康成長的服務理念強化學校后勤財產管理，讓學校教育、軍隊

3、作風、家庭平坦?jié)B透于學生生活的衣食住行等方面，嚴格規(guī)范學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內務整理、按時作息的教育管理、督促檢查、平安監(jiān)管，確保學校、師生的財產及人身平安，并生活舒適。后勤處負責。 二、工作要點 1、平安第一，警鐘長鳴。每周一次平安隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無平安事故，師生無違法犯罪、無重大損害。 2、德育為先，師德為范。營造良好的師德師風、班紀班風、校紀校風、考紀考風，以德治校、以德育人、以德促學。 3、科學進展，以人為本。學校領導要深入一線、深入實際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經濟待遇、美妙的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地削減學生的失學

4、與流失，讓學校始終保持人氣旺盛。 4、突出中心，提高質量。教學始終是學校的中心工作，培育學生的實訓實操能力是本學期教學工作的重中之重。各項專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面對市場、面對社會、面對將來的實訓室、工作室、實習企業(yè)、實訓基地，以此提高教學質量職業(yè)技能。 5、內強素養(yǎng)，外塑形象。高度重視新生的軍訓及老生的二次軍訓，并能持之以恒。專心扎實地抓好老師的開學前的集中培訓；學生開學初的入學教育。嚴格根據學校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動、每月一次的大型活動，以活動為載體促進師生整體素養(yǎng)的提高，并通過校園等媒體加強對外宣傳，不斷提升學校的知名度和辦學品位。 6、改善條件，服務師生

5、。進一步加強學?；A設施建設，不斷完善辦學條件。盡快解決學生宿舍區(qū)內全部設施設備的維修，裝修學生服裝設計實訓工作室、教學電教室、美容美發(fā)實訓工作室、設計專業(yè)對外業(yè)務工作室、營銷電商操作室等等。精心部署二班級學生的考證、實訓、實操工作，為學生準時提供相關信息和搞好跟蹤服務。 三、有關措施 1、平安工作 層層建立平安管理責任制。根據平安管理制度，將平安管理責任落實處處室和班主任，并層層簽定平安責任狀，狠抓落實。 充分發(fā)揮法制副校長的作用。請干警到學校對師生進行法制教育、平安隱患排查、處理突發(fā)事件。 強化平安教育與管理。運用學期第一周、每周的第一天對學生進行平安和法制教育。宿管部每月開展一次常規(guī)平安

6、檢查，發(fā)現問題準時反饋和處理。 突出抓好學校宿舍區(qū)的平安保衛(wèi)巡察工作。嚴格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財物平安。 2、隊伍建設 加強基本功訓練與考核。樂觀推行討論課、評優(yōu)課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用絡平臺提供的教育教學資源，促進師資水平的提高。 開展校內外教學溝通活動。為老師提供外出學習參觀的機會；引導老師每學期參加一次校外教研活動（如到省商業(yè)學校），把老師研的過程變成促進他們個人成長提高的過程。 充分發(fā)揮教研組長、骨干老師的引領示范作用。教研組長、骨干老師帶頭結對子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務處拿出結對子方案和每周示范課的日程安排，并進行

7、跟蹤考核考評，將骨干老師個人成長與引領示范作用與績效掛鉤。 切實做好骨干老師帶教工作。激勵新老師和年青老師主動拜師學藝，并將其成長過程記錄歸檔，納入老師業(yè)務評價。 4、教學教研 堅持每周二課外活動為例行教研活動時間，組織開展教學反思、業(yè)務探討、閱歷溝通。 文化課教學從抓雙基入手，開展好分層教學；留意學生的關鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達能力，分析問題與解決問題的能力，創(chuàng)新能力與實踐能力）的培育。 專心組織好校級評優(yōu)課、檢查課及討論課的備課、聽課和評課；大力推動信息技術與學科教學的整合，通過引進、開發(fā)等措施，豐富課堂內容。 強化專業(yè)教學規(guī)劃與學科進展建設。各專業(yè)教學必須嚴格根據教

8、學計劃、專業(yè)技能標準及課程標準，組織和實施教學和實訓。把教學活動與生產實踐、社會服務結合起來；把職業(yè)能力培育與職業(yè)道德培育緊密結合起來；把等級證書的考試輔導與強化專業(yè)技能結合起來。 5、德育工作 （1）努力構建以團委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參加的德育工作體系，堅持執(zhí)行全員育人。 （2）以普及弟子規(guī)教學為重點，促進學生文明禮儀、行為習慣、養(yǎng)成教育的落實。 （3）進一步改進班主任考評獎懲機制。每月的第一周綜合評價排序進行獎懲；后面各周按進步積分多少進行嘉獎；每月按周考評結果累計排序給予獎懲。 （4）學生管理、德育工作、督導檢查，要將工作重點放在解決問題上來。督導檢查的問題當天反饋到班主任和相關處室及學校領導；學生遲到曠課問題處理不過夜；突發(fā)事件調處準時到位。