四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-13.貓 部編版 (共50張PPT)

1、作者：老舍第一課時(shí)會(huì)認(rèn)字職zh職責(zé)屏bng蹭cng稿go屏住磨蹭稿費(fèi)慮l顧慮殃yng遭殃折sh折本腔qing腔調(diào)l 無(wú)憂無(wú)慮 盡職 屏息凝神 蹭上go 稿子 腔調(diào) 遭了殃 摔折了 認(rèn)讀詞語(yǔ)cng zh bng sh qing yng 屏bngpng屏氣屏風(fēng)折zhzh折騰打折表示“抑止；除去”（如：屏住呼吸、屏棄)讀“bng”；表示“遮擋”(如：屏風(fēng))讀“png”。他太能折（zh）騰了，將這批貨打折（zh）出售，最后折（sh）本了。辨析語(yǔ)境sh折本多音字小貓屏息凝神，慢慢靠近老鼠。bng長(zhǎng)城是古代中原大地的一道屏障。png多音字小貓掛在花枝上蕩秋千，不怕摔折了。曲曲折折的小路旁種著許多桂花樹(shù)。s

2、h zh 多音字會(huì)寫(xiě)字憂慮貪職屏蹭稿腔解悶蛇遭殃盆勃注意這些字的筆畫(huà)順序喲！會(huì)寫(xiě)字yu音序：Y偏旁：忄7形近：憂慮 憂愁 擔(dān)憂筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)數(shù)：猶如 魷魚(yú) 優(yōu)秀左右l音序：L偏旁：虍10形近：考慮 顧慮 思慮筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)數(shù)：老虎 謙虛 虐心半包圍tn音序：T偏旁：8形近：貪吃 貪睡 貪玩筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)數(shù)：貧困 含有 思念 人上下zh音序：Z左右偏旁：11形近：職員 職業(yè) 職能筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：旗幟 認(rèn)識(shí) 紡織 結(jié)構(gòu)：耳bng音序：B偏旁：尸9形近：屏息 屏氣凝神筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：摒棄 瓶子 拼命結(jié)構(gòu)：屏半包圍cng音序：C偏旁：19形近：蹭飯 蹭吃 磨蹭筆順：組詞

3、：筆畫(huà)數(shù)：增加 贈(zèng)送 憎恨結(jié)構(gòu)：蹭左右go音序：G偏旁：禾15形近：書(shū)稿 草稿 稿紙筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：搞笑 蒿草 鐵鎬 結(jié)構(gòu)：左右qing音序：Q偏旁：月12形近：胸腔 口腔 腹腔筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：控制 天空結(jié)構(gòu)：左右ji音序：J左右偏旁：角13形近：解釋 解說(shuō) 講解筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：邂逅 堅(jiān)持不懈結(jié)構(gòu)：mn音序：M半包圍偏旁：門(mén)7形近：解悶 納悶 苦悶筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：閑人 閃電 新聞結(jié)構(gòu)：sh音序：S偏旁：蟲(chóng)11形近：毒蛇 小蛇 捕蛇筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：鴕鳥(niǎo) 陀螺 駱駝結(jié)構(gòu)：左右zo音序：Z偏旁：辶14形近：遭遇 周遭 走一遭筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：馬槽 糟粕 嘈雜 結(jié)構(gòu)：半包圍yng

4、音序：Y左右偏旁：歹9形近：遭殃 災(zāi)殃 禍國(guó)殃民筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：鴛鴦 插秧 泱泱大國(guó)結(jié)構(gòu)：pn音序：P偏旁：八9形近：臉盆 花盆 鐵盆筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：盤(pán)子 紙盒 食鹽結(jié)構(gòu)：上下b音序：B左右偏旁：9形近：勃發(fā) 生機(jī)勃勃筆順：組詞：筆畫(huà)數(shù)：脖子 悖論 香餑餑 結(jié)構(gòu)：力詞語(yǔ)認(rèn)讀呼喚 貪玩 盡職 稿紙 屏息凝視 滿月 解悶 勇猛 淘氣 無(wú)憂無(wú)慮任憑 跌倒 花盆 遭殃 生氣勃勃詞語(yǔ)解釋【開(kāi)辟】打開(kāi)通道，開(kāi)拓、發(fā)展。文中指小貓擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，找到了玩耍的好地方?！颈M職】盡力做好本職工作。文中指貓?jiān)谧嚼鲜髸r(shí)既警覺(jué)又有信心和耐心?！酒料⒛暋咳套『粑?，全神貫注地注視著?！咀兓喽恕孔兓鄻?。文中指貓

5、的叫聲長(zhǎng)短不同、粗細(xì)各異，富有變化?！旧鷼獠可?qiáng)，富有朝氣。段落層次 以“貓的性格實(shí)在有些古怪”總起，采用對(duì)比的方法從三個(gè)方面形象地寫(xiě)了貓的古怪性格。第一部分（1-5）:第二部分（6）: 通過(guò)對(duì)剛滿月的小貓的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。用“摘句歸納法”概括段意：自讀第二部分，思考第二部分句子之間的關(guān)系。 總分總滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?ài)。初讀感知 想一想：課文描寫(xiě)的大貓有什么特點(diǎn)？小貓有什么特點(diǎn)？（可用文中的原句來(lái)回答）貓的性格實(shí)在有些古怪。 滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。大 貓小 貓作者喜歡這樣的大貓和小貓嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！整體感知有總起句、中心句、總結(jié)句的

6、段落，先摘句，后整理句子歸納。 哪些段落可用“摘句法”歸納段意？如何運(yùn)用“摘句法”歸納段意？課堂小結(jié)1. 有感情地朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子。2. 抄寫(xiě)本課的詞語(yǔ)、生字。課后作業(yè)作者：老舍第二課時(shí)課文解讀 讀一讀，想一想，課文前五個(gè)自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)貓的？貓的性格實(shí)在有些古怪。 說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。乖睡大覺(jué)不過(guò)問(wèn)老 實(shí) 可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ 這里的“任憑”是“無(wú)論、不管”的意思。用“任憑也”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出了貓極其貪玩

7、，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)€痛痛快快。你能用“任憑也”造句嗎？貪玩 可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！ 寫(xiě)貓“工作”時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，“屏息凝視”“一連就是幾個(gè)鐘頭”“非不可”寫(xiě)出了貓的耐心和執(zhí)著。盡 職 貓老實(shí)，又貪玩，又盡職，文中怎么把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的？再讀，找出文中連接的詞語(yǔ)和句子?！罢f(shuō)它老實(shí)吧，它的確” “可是” ；“說(shuō)它貪玩吧，的確是啊” “可是”品讀課文它屏息凝視 一連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來(lái)不可填空練習(xí)：貓的盡職有怎樣的具體表現(xiàn)？專心盡職耐心決心 貓的溫柔可親表現(xiàn)在哪些地方，請(qǐng)你讀出來(lái)。 哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情，請(qǐng)

8、你在朗讀中用語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái)。品讀課文 它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。 “梅花”一詞指貓的腳印，這里運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了貓的腳印的可愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。溫柔可親討論交流 品味句子，說(shuō)說(shuō)下面句子所表達(dá)的情感有什么不同。在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩幾個(gè)腳印。 它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。 貓高興時(shí)著重寫(xiě)了貓不同的叫聲，你能找出有關(guān)詞語(yǔ)畫(huà)

9、出來(lái)嗎？品讀課文一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貓豐富多腔的叫喚吧！粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫咕嚕咕嚕地給自己解悶 它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。膽 小勇 猛 寫(xiě)貓既膽小又勇猛，作者運(yùn)用了擬人的手法，說(shuō)明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓 滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。 “更”字說(shuō)明作者愛(ài)貓，但與小貓作比較，對(duì)小貓的愛(ài)更深一層。 作者運(yùn)用擬人化手法把小貓寫(xiě)得像小朋友一樣

10、淘氣，可見(jiàn)作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓 它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！生氣勃勃 天真可愛(ài)作者非常喜歡貓 作者運(yùn)用擬人化寫(xiě)法，把小貓寫(xiě)得像小朋友一樣頑皮又可愛(ài)，可見(jiàn)作者非常喜歡貓。討論交流 作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)滿月的小貓的淘氣可愛(ài)的？ 作者從三個(gè)方面展現(xiàn)了滿月的小貓的淘氣可愛(ài)：什么東西都玩；玩起來(lái)不怕摔跟頭，也不怕疼；膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。 貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（ ）又（ ），既貪玩又 （ ）；既膽小又（ ）；高興時(shí)，（ ）；不高興時(shí)，（ ）。貪玩盡職勇猛比誰(shuí)都溫柔可親一聲也不出老實(shí)合作探究結(jié)構(gòu)梳理貓古怪 淘氣老實(shí)盡職 貪玩溫柔可親 一聲不出什么都怕 勇猛敢斗耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了膽子越來(lái)越大抱著花枝打秋千生氣勃勃性格多變天真可愛(ài)寫(xiě)作特點(diǎn) 本文字里行間流露出的作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情深深地打動(dòng)著我們，這與作者善于用一個(gè)個(gè)具體的事例來(lái)表現(xiàn)貓的特點(diǎn)是分不開(kāi)的，在介紹貓性格古怪的時(shí)候，將看似矛盾的事情一一列出，使其性格鮮明起來(lái)；在寫(xiě)滿月的小貓時(shí)，寫(xiě)它玩媽媽的尾巴、玩雞毛，抱著花枝打秋千，多可愛(ài)呀