五年級上冊語文試題 - 閱讀專練 第19課《父愛之舟》 人教部編版 有答案

1、五年級上冊第19課 一、課內(nèi)閱讀我最棒。父愛之舟片段老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！寫出下列詞語的近義詞。依舊（_） 精致（_）用一

2、句話概括選文所描繪的場景。_“老天不負苦心人”的意思是什么？ _姑爹的小船讓人感到親切的原因是（ ）A因為這只小船承載了父親對兒子濃濃的愛。B因為這只小船對作者來說非常熟悉。C因為這是姑爹的小船，姑爹是作者的親人。從畫橫線的句子中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？_二、課外閱讀。父愛如山父親離開我們一年多了，我仍常常夢見他滿頭的白發(fā)，白硬的胡子，稍躬的身影，慈祥的笑容7歲那年，母親因病去世，6個兒女的養(yǎng)育重擔全部落在父親一個人身上，怕繼母對我們不好，父親沒有再娶。有一次在飯桌上我夾時，因筷子夾錯方向，父親用筷子用力敲打了一下我的手背，以示警告。正當我想問“為什么打我”時，父親一邊做夾菜示范，一

3、邊輕聲細語地說：“裝菜的碗與飯桌上的每個人都有一個正對方向，夾菜只能夾正對著自己方向那一邊的菜，夾朝別人方向的菜是不禮貌的?！痹诟赣H（嚴格 嚴厲嚴肅）的言傳身教下，我從小就養(yǎng)成了懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩的良好習慣。1992年，父親剛滿60歲，也是我在部隊提干的那一年，因牙痛沒有錢治療，為擺脫牙疼的痛苦，父親用手將剩余的3顆牙全都拔光了。沒有牙無法嚼碎，食物很難消化，這樣對父親的身體不好。我領到工資第一個月后，就請?zhí)接H假回家做父親鑲牙的工作。我一提鑲牙的事情，他就打斷我的話：“你剛拿工資，用錢的地方還多著呢，等你娶媳婦后再說吧?！?996年我結(jié)婚安家在湖南衡陽，當年10月，帶著動員父親鑲牙的任務，

4、我和愛人一起回家休假。父親吃飯很吃力，稍微硬一點的食物他都吞咽（yn yn y）不下去。看到父親嚼食物的情景，淚水模糊了我的雙眼。我費盡了口舌，父親笑呵呵地說：“你們剛結(jié)婚，生活還比較困難，等你們有了孩子再說吧”1997年我的孩子出生后，父親因長期吃嚼不碎的食物而影響了胃的正常消化功能，患胃潰瘍住進了醫(yī)院。我和愛人帶著孩子到醫(yī)院看望父親，再一次央求他鑲牙。父親對兒女的執(zhí)著孝心感到很欣慰，但為了不讓我花錢，為了不給我們添麻煩，他作出了“永不鑲牙”的最終決定，其理由是：60多歲了，假牙每天要清洗，太麻煩，沒有牙還省事。從那時起，我深深地知道，我是永遠做不通父親鑲牙的工作的，因為他拒絕鑲牙的理由中有

5、誰也動搖不了的父愛情懷。山高水長的父愛，溫暖了我的少年，教誨了我的青年，成就了我的事業(yè)。父親走了，在思念中我感受到父親無言的愛仍然是那么濃烈、那么溫暖。用“”在括號內(nèi)選擇正確的讀音和詞語。聯(lián)系上下文理解詞語的含義。言傳身教：_山高水長：_請寫出你的理解。（1）“溫暖了我的少年”與文中父親_事相對應。（2）“成就了我的事業(yè)”與文中的_事相對應。文中有一句話，真切地反映出“我”對父親的發(fā)自內(nèi)心的強烈的愛，請將其摘錄在下面。_這篇短文的開頭和結(jié)尾在朗讀時應分別讀出怎樣的情感？ 首段應讀出“我”對父親的_之情；尾段應讀出“我”對父親的_之情。這篇短文曾經(jīng)感動了無數(shù)人的心，請把你的感受說一說、寫一寫，跟

6、其他人交流一下自己的想法。_三、課外閱讀 父愛的速度那一年我讀高二，正是需要用功苦讀的時候，卻因為成績的飛快下滑和老師的忽視而自暴自棄。無意中參與了一場巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去亂打，打到別人都跑走了，我站在一個被打昏過去的男生面前，竟挪不動腿，被路過的一個老師當場捉住，扭送到校長室去。而校長，只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家去吧，以后，也不必再來了。我就這樣神思恍惚地收拾了書包，被老師遣送回家。走到門口的時候，看見父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我茫茫然地將一張勒令退學的通知遞給他。他看了許久，才嘆口氣，說，你在

7、家先學習，晚上跟我去校長家坐一坐。平生從來沒有求過人的父親，將給我攢好的下學期的所有費用，都提前支取出來，換成酒和茶葉，而后趁了夜色，帶我去校長家。這也是父親第一次給人送禮吧，他明顯有些緊張。在一次車禍里被撞瘸的右腿，走起路來愈加艱難。A在昏暗的樓道里，往上爬的時候，我跟在父親的身后，看他虛胖的背影，在欄桿上一一劃過。偶爾我輕咳一聲，會驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番，確定沒有人看到，這才繼續(xù)溜著墻根前行。終于敲開校長家門的時候，父親已是一頭大汗。校長開門看到神情謙卑的父親，先是一愣，隨即瞥見低頭縮在后面的我，這才明白過來。勉強讓我們進去后，校長并沒有因為父親在，便多么的客氣，他只是

8、幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻一直微笑著聽，點頭附和著校長的每一句話，又幾近低聲下氣地反復說，求校長寬容一下，給孩子一個讀書的機會。一旁的我，在繚繞的煙霧里聽著，突然很想沖出去，再不回頭。但我還是跟父親捱到了最后一分鐘，起身要走的時候，校長很堅決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間，拉起我，沖出門去。而校長也動作迅速地緊跟出來。B黑漆漆的樓道里，父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開去。而他那條微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然間無可匹敵。將校長甩得無影無蹤之后，父親終于停住了腳步，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣。

9、片刻后，他抬起頭來，無比自信又無比得意地笑道：只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了。而我，卻是在他的這句話里，轉(zhuǎn)過身去，無聲地哭了。果真像父親說的，幾天后，我便接到了回校讀書的通知。父親送我回校的時候，并沒有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨。而我，也沒有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個晚上父親奔跑的姿勢牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬著牙，一直跑到了高考結(jié)束。我的錄取通知書，是校長幫我取的。同時交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長捶我一拳，說：你小子記住了，你能有今天，不是因為我給了你機會，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來的；我從來沒有見過一個父親，有那

10、樣讓人嘆服的速度結(jié)合語境，解釋文中畫線詞語的含義。 （1）劣跡斑斑：_（2）坐一坐：_本文故事情節(jié)詳略得當。請具體說說父親帶“我”去向校長求情這一情節(jié)作者為什么寫得特別詳細。 _結(jié)合文章的主要內(nèi)容，具體分析一下文中的父親是一個怎樣的人。 _你怎樣理解第段中畫線句子的深刻含義？ _本文語言富有表現(xiàn)力。請你從文中畫線的A、B兩處任選一處作簡要賞析。 我選（_）處。賞析：_依然 精巧 父親送“我”上學的路上為“我”縫棉被?！袄咸觳回摽嘈娜恕钡囊馑际恰拔摇笨既×藷o錫師范。A作者對父親的無限感激之情。嚴格 yn用語言教導，用行動示范。 比喻人的風范和聲譽像高山一樣永存。 怕繼母對我們不好，父親沒有再娶 為了不讓兒子花錢，父親堅持不鑲牙 看到父親嚼食物的情景，淚水模糊了我的雙眼。深切的懷念 無限的感激 贊嘆偉大的父愛，作為子女要懂得感恩。形容做了許多違反校紀校規(guī)的惡劣事情。 指去校長家說情、送禮。 因為有了父親幫“我”說情，“我”才得以返回學校讀書；能夠表現(xiàn)一個偉大的父親對兒子深切的關愛；是兒子以后再也不違紀、刻苦上進的動力源泉?！拔摇币虼蚣鼙粚W校勒令退學，他沒有責怪“我”，而是主動替“我”想辦法，說明父親是一個寬厚仁慈的人；為了“我”能復學，他卑躬屈膝、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地找校長送禮、說情，說明他是一個飽含愛子之心的父親；將禮品放在校長家，帶著“我”迅速跑離，說明他明白事理、機敏能干